七年级地理上册 第一章 第2节《地球仪和经纬网》（第2课时）教案 （新版）商务星球版

1、第一章第二节地球的和经纬网(第二节)课类型新课课程要求使用地球仪来区分纬度和纬度。在有经纬仪网络的地球仪上确定某个位置的经纬度。教材分析地球医和经纬网这一节都包括第二节中第四节的内容。一个是地球模式地球仪，第二个是经度和经度，第三个是纬度和纬度，第四个是经纬网，牙齿课涉及第二节，主要是后两部分。学习经度和经度后，学习纬度和纬度对学生来说比较简单。此时重视列表比较法在地理学习中的应用，帮助学生梳理知识体系，比较记忆经纬线的定义、特征、经纬度划分、表达、半球划分，是牙齿部分的重点。应用经纬网判断地球某地的位置是牙齿团员的难点。培训目标1.正确利用地球仪，观察脑室，逐渐掌握观察和手操作的能力。2.通

2、过在地球仪上绘制纬线和理解纬线的特征，学会确定哪个点的纬度(重点)3.利用经纬仪网络，可以确定地球上某个点的位置。(困难)教育模式自主学习，小组合作教学法观察方法，小组讨论方法教区准备地球仪，多媒体课件。课程体系教书环教师活动学生活动设计意图导入新班级温故知：利用多媒体课件展示复习问题，学生回顾上节课学到的内容。与经线相比，伪善的特征是什么？引入新课。学生复习和回答教科书的基本事项。什么是地球仪？说出地球的结构名称。2、经纱的定义和特性。特别的日子。4、经度分割规则。5、东西半球的划分。通过复习将学生引导到学习状态。自主的学习(一个)学生组织在学生P7的“学习过程”中完成了“3，虚伪，纬度”。

3、要求学生独立完成奖学金要求，找出重点和问题。培养学生自主学习能力。合作学习(一个)首先，以小组为单位确认“自主探究(1)”的答案，学生提问。教师讲课第一，观察地球仪，指出上面有什么虚伪，总结虚伪的定义和特征，并与经度目录进行比较。教师引导学生目录，比较答案，进行多媒体展示。第二，从不同的角度观察地球的纬纱形状，然后在图上画。教师巡视地图，多媒体展示：第三，观察地球纬线的度数，总结纬度变化规律、显示方法、半球的划分，并与经度列表进行比较。多媒体演示：1、纬度分隔2、高、中、低纬度部门指导学生阅读，思考，回答，记忆。3、南北半球的划分4、想：地球纬度为30的伪善有多少？在地球上找到北京市，手指沿着

4、那里的40N纬线向东移动，看能否返回北京市。根据要求组内的合作交流，对不确定的答案提出疑问，并一起讨论。1、平行线的定义和特性竞选籽实定义连接地球南北两极半圆的圆弧在地球仪上，平行于赤道圆圈的圆圈。形状半圆形圆长度平等不一样，从赤道逐渐缩短到两极伪善助手无数无数指向方向南北东西2、观察脑室a，在赤道上空观察b，在南和北极上空观察3、纬度分隔经度纬度零线本初子午线赤道度数分隔本初子午线边界、东、西各180赤道边界、南、北各90显示方式0经度以东是董卿(e)，零经度以西为西经(w)赤道北为北纬(n)，赤道南为南纬(s)度数的变化经度0到东，西逐渐变大，最大值为180从赤道逐渐增大到两极，最大值为9

5、0区分半球由20W和160E组成的硬线圈是东西半球的边界线赤道是南北半球的分界线2.人们习惯把纬度0-30称为低纬度，纬度30-60称为中纬度，纬度60-90称为高纬度。3.赤道边界，赤道北是北半球，赤道南是南半球。4、根据平行线的特性想想答案。正确安排观察地球仪，培养学生严谨的科学态度。通过观察记录结论和目录比较，培养学生实践，瞳孔观察能力。画出cysill立体图转换为平面图，培养学生转换能力。通过列表比较，掌握比较法在地理学习中的应用。连接而且切换在茫茫大海中，我们容易迷失方向。遇到危险的时候，需要求助的时候，找不到可以参考的地标怎么办？利用经纬仪网络，可以在地球表面的任何一点轻松确认。自

6、主的学习(两个)组织学生在奖学金P8的“学习过程”中完成了“4，经纬网”。要求学生独立完成学生支持要求，找出重点和问题。培养学生自主学习能力。合作实际学习(两个)第一，阅读教科书内容，了解经纬网的概念、作用及用途。第二，如何正确判断经纬网上某一点的经纬度？学生指南在教室内结合学生座位“横项垂直”和“横项垂直”进行讨论。活动设计：在班里叫几个同学起床，其他同学站着，同学准确的经纬度，帮助朋友们坐下。1.概念：在地球上，竞选和伪善徐璐纠缠，形成经纬网。2，角色：确定点的位置。3.用途：适用于军事、航海、航空、气象观测等。4、确定特定地点的经纬度：小组共同讨论了“帮助同学坐着”的经纬度判断方法。5.

7、学以致用从2014年三月18日8点开始，中国舰船兵分两条路搜索马航失联客机，通过地图利用表明了新加坡经纬度、新加坡半球的位置。确定图中A、B、C、D点的经纬度以及分布所在半球的位置。通过经纬网的阅读提高学生阅读能力，评价学生学习效果。不同形式经纬网的读数提高了解学生问题的能力，从简洁到困难。逐步提高学生应用能力。知识梳理通过构建知识体系，整理牙齿单元的知识要点。遵守党规对纬度的陈述是正确的。a，最小纬度0，最大纬度180 B，赤道-极纬度数越来越小c，北纬代码N D，南极点纬度90N2，下图中的每个点都准确地描述了()。A.a点位于南半球，东半球B.b点位于北半球，西半球有C.C .点的伪善最

8、长。D.d点在中纬度3.在地球表面上，纬度为20，经度为20的位置(或点)牙齿全部()1个a、b、2个c、3个d、4个d4、以下几点同时位于东半球和北半球()a、30N、10W B、50S、10W C、40S、165E D、10N、165E5、对纬度善意特性的叙述是正确的()a，平行线都长相同，平行线是半圆c，平行线都是南北方向d，从赤道到两极，平行线越来越短6、为了回答以下问题，请阅读图片。(1)写下下一点的地理坐标a点b点c点(2)位于西半球的图，c点属于(高、中、低)纬度。(3)B位于半球。属于纬度(高、中、低)。教学反思牙齿课程的教学设计主要优点：1.通过学生自主学习、小组讨论、合作，充分调动学生参与的积极性，学生参与度高，学习效果好。2.充分利用表格，用对比学习方法比较学习知识点