化学人教版九年级上册课题1空气.ppt

1、第二单元我们周围的空气课题1空气，1 .用实验探索空气中氧的含量和氧的性质的方法进行测定。 2 .谈谈空气中各成分的含量，了解空气中主要成分的用途。 3、了解空气污染的来源、危害及防治措施。 4 .了解氧的主要性质和用途，认识到氧与很多物质发生氧化反应，可以从组成中识别氧化物。 5 .初步学习实验室摄氧，认识催化剂的重要作用。 教育目标、资料：由于空气是无色无味的气体，人们对空气的认识很慢，从世纪以前开始就认为空气是单一成分的物质，到了世纪才认识到空气的复杂性，方法，1 )空气瓶在充满水的水槽中无法下压气瓶内的水2 )空气瓶在充满水的水槽内侧冒出气泡。 3 )打开平坦的紧密袋子颤抖，然后封住双

2、手按住，有压力4 )扇子向脸摆动扇子，树叶风动5 )使轮胎打气，一方面，为了弄清空气是由什么成分构成的，很多科学家认为例如瑞典化学家谢勒和英国化学家名单中最有名的是他将少量的汞放入密封容器中连续加热12天。 在发现银白色液态水银的一部分没有变成红色粉末的同时，容器内的空气体积几乎减少了15。 他研究了剩下的45体积的气体，发现这种气体的一部分不能呼吸也不能燃烧。 根据空气成分的发现史，这些实验表明，拉巴斯兹的空气由氧和氮组成，其中氧约占空气总体积的15。 在燃烧拉巴斯、1、氧时，2、生成物最好是固体，如果是气体则最好被吸收。 3、不能与空气中的其他成分发生反应的药品选择：铜线(白磷或红磷)、2

3、、测定空气中的氧含量、2、测定空气中的氧含量、4P 5O2 2P2O5、五氧化二磷、点火、实验原理：容器内的气体减少量为氧的量，化学方程式：文字式点上红磷，立即装入瓶中，拧紧瓶塞。 3、储气瓶冷却至常温后，打开止水卡子。 红磷激烈燃烧，发出黄色的火焰，放出大量的热量，产生大量的白烟。 冷却后，打开弹簧夹，水通过管道流入气瓶，气瓶的水面上升到1刻度，烧杯的水面下降。 “实验现象”表示空气的氧气正好消耗约五分之一，空气中剩馀的五分之四体积的氮气不燃烧，也不支持燃烧，不易溶于水。 【实验结论】氧约占空气体积的1/5。 2020/8/3，实验成功的关键：(1)装置不能在气瓶中加入少量的水(防止高温熔融

4、物引起瓶底破裂)。 (4)请将止水卡子夹紧，(2)请将红磷过剩，以便装置内的氧完全消耗掉。 (5)将红磷点燃后立即放入煤气瓶中，拧紧塞子，(3)红磷冷却后，打开弹簧夹。 不这样做的话，加入的水就会多出1/5、5，比注意事项多(2)装置的气密性好。 (3)所选药品必须有足够的量和足够的反应时间，以便装置内的氧完全消耗。 (4)实验结束时，等待装置冷却至室温后开始读取。 1 .根据实验现象分析瓶内残留的佗气具有什么性质a :不能燃烧不能溶于水，2、红磷燃烧后产生的“大量白烟”可以说是“大量白烟”吗？ a :不，烟是固体粒子。雾是小液滴。【思考】，1，铜的量不足2，加热时间不足3，装置的气密性差4，

5、装置冷却到室温后才开始读，3测定结果氧含量有可能不足1/5的原因，能用木炭、硫、镁代替4红磷进行实验吗？ 不是因为木炭、硫磺燃烧生成了气体(但是，可以想办法吸收产生的气体)。 镁不仅与氧反应，还与空气中的氮和二氧化碳反应。 测定C O2=CO2 S O2=SO2、点火、点火、2020/8/3,5、5、5空气中氧含量的实验用镁代替红磷作为燃烧物合适吗？ 镁与空气中的氮、氧、二氧化碳反应，燃烧生成的全部是固体，但由于不是全部消耗的氧，减少的体积不是氧的体积，所以不能用镁代替磷测量空气中的氧含量。 2020/8/3，6，6为什么在煤气瓶中加入少量的水？为了防止燃烧的红磷沾到煤气瓶上，使煤气瓶破裂。

6、把P2O5溶解在水里。 7为什么点燃的红磷会立即进入煤气瓶？ 防止白烟污染空气。2020/8/3、活动探索二、燃烧生成物固体探索，可选择的物质是铁丝、铝箔，补充的物质是白磷，化学性质与红磷相似，燃烧生成P2O5的镁条，可在空气中直接燃烧，生成物也是固体， 探讨分析：这些物质能用于测定氧含量吗？镁条实验演示，根据实验现象考虑：燃烧生成固体需要考虑什么因素？能测定空气中氧体积的实验装置是哪一个？2020/8/3，右图是空气2 .本实验成功的两个重要操作：用盛在燃烧匙上的酒精灯点燃红磷后，同时盖上橡胶塞。 钟罩水面以上，过量红磷，立即插入钟罩，拧紧，2020/8/3，3，3 .此时观察到； 这种现象

7、的原因是。 4 .用燃烧的火柴放入钟罩剩馀的佗气中，表示剩馀的佗气为主。 检查剩馀的佗气时，不能直接从水中提起钟罩的理由是。 红磷燃烧产生大量白烟，钟罩内水面先下降后上升，冷却到室温，钟罩内水面上升1/5体积，红磷燃烧消耗空气中的氧气，钟罩内压降低，火柴消失，钟罩内有空气、氮气、2020/8/3,5 的双曲馀弦值。 6 .在以下事实中，测量结果降低的是： () a .装置的气密性差的b赤磷不足c未冷却到室温时读取值d用蜡烛交换红磷，不燃烧的燃烧也不支持，不容易溶于水，ABCD、空气是混合物。 空气包括多种气体、和其他气体、二氧化碳、(0.94 )、(0.03 )、(0.03 )、体积分数、20

8、20/8/3、空气成分的约：氮气(N2)78%、氧气(O2)21%、稀有气体0.94%、二氧化碳(CO2)0.03% 空气中的稀有气体有氦、氖、氩、氪、氙。 氮气、稀有气体、二氧化碳、氧气、3空气是怎样构成的，空气的成分一般是一定的，特别是氮气、氧气和稀有气体的含量几乎没有变化，这主要是自然界各种变化相互补偿的结果。 空气中的可变成分是二氧化碳和水蒸气，其他气体和杂质有水蒸气、浮游杂质(灰尘)、不定气体等。 空气中的不定气体因地域而完全不同，例如工厂附近的空气中根据生产项目分别含有氨气、酸蒸汽等。4 .纯物质和混合物，(1)混合物，概念： 2种以上的物质混合而成的物质，特征：组成未固定的各构成

9、物质间不发生反应，保持各自的性质。 矿物：煤、石油、天然气、石灰石、大理石水道、雨水、河水、海水、湖水、地下水、井水的日常生活用品：汽水饮料、酱油、酒、食醋(无法用具体的化学符号表示)、20220氧、二氧化碳等都是仅由一种物质组成的单纯物质，分别为O2、CO2等(2)、纯物质、概念：由一种物质组成的物质。 纯粹的东西的组成是固定的。 可以用专业的化学符号表示。 2020/8/3，纯物和混合物的比较，属于下述纯物的混合物为. 1、氧2、石油3、矿泉水4、空气5、氮6、海水7、纯水8、橙汁9、石灰水10、硫11、五氧化二磷12、煤13、二氧化碳14， 冰水混合物15 :茶饮料B:蒸馏水C:苹果醋D

10、:牛奶、其他气体、二氧化碳、(0.94 )、(0.03 )、体积分数、二氧有时称为“养气”。 通常，人可以吸入空气，但是潜水、医疗急救等需要纯氧(或者富氧空气)。 急救、潜水、登山、宇宙飞行、炼钢、燃料燃烧、气焊、气割。 1、供氧(O2)、供氧用途：呼吸辅助燃烧、8/3/2020,2、2、2、氮的性质和用途、用途：保护气； 制作硝酸、化肥原料的液氮作为冷冻麻醉剂使用，为8/3/2020，4，4。 稀有气体也可以用于激光技术，1。 由于稀有气体是惰性的，所以常用作保护气体。 焊接金属时用稀有气体隔断空气，向灯中填充稀有气体使灯持久，2。 氦可用于低温环境的制造，3。 氙可用于医疗麻醉。 稀有气体

11、的应用，G:MPEGAVAVSEQ03.DAT，3，稀有气体的性质和用途，稀有气体是氦氩氪氙等气体的总称，物理性质：无色，无味气体，不易溶于水，化学性质：惰性稳定二，空气质量， CH4等)酸雨(NO2、SO2等)成为当前的空气污染问题：严重损害人体健康，影响作物生长，不产生破坏生态平衡的二氧化硫。 4 .处理工厂产生的废气后排出。 5 .使用清洁能源。 如太阳能、水力能源、潮汐能源、电能、地热能源、风力能源、三、保护空气1空气污染的原因：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体(主要是二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳)和烟尘给空气带来了污染污染物的类型：有害气体和烟尘，三是保护空气，二是空气污染源：

12、工业发展废气，汽车废气排放到空气中的有害气体(主要是硫的氧化物和氮的氧化物和一氧化碳)和烟尘给空气带来了污染。 (2)自然界：火山喷发、地震、森林火灾等；(1) .人为：8/3/2020，3，3空气污染源的类型；(1)工业污染源。 2 )生活污染。 3 )交通污染。 4 )农业污染。4、主要污染物：二氧化硫、碳氧化物、氮氧化物、碳氢化物、煤尘、放射性物质等一些空气污染物的主要来源是8/3/2020，1 .损害人体健康，2 .影响作物生长，3 .破坏生态平衡，4.6 .三大环境问题，()，酸雨：二温室效应：二氧化碳(CO2 )，()，臭氧空洞：氟利昂，8/3/2020宇航员为什么要穿宇航服？ 宇

13、航员穿着西装在宇宙中飞来飞去，他们就无法生存。 其主要原因是特殊宇宙服能承受太阳强紫外线和其他高能宇宙射线的损害，西装不能自然抵抗。8/3/2020、大气中二氧化碳含量上升为温室效应、温室效应、8/3/2020、(1)加强大气质量监测，改善环境状况；(2)用清洁能源(车辆用乙醇汽油)代替传统汽车燃料，水力大气保护；(4)工厂废气回发展民用燃气生产，(6)严禁烟火爆竹，禁止树叶野草燃烧，(7)防止和减少大气污染的方法，(8)关注空气质量，(1)空气质量报告内容，(2)可吸入颗粒物，空气质量日报，空气污染指数(API ) :常规监测2 .人体呼出的气体中含量最高。 3 .空气成分不含以下任何气体() a二氧化碳b氢c氮d稀有气体4，关于空气的说法错误的是() a空气中最多的是氮b空气是重要的化学工业原料c空气，由多种物质组成的混合物d空气中的二氧化碳含量总是5，下一种物质是纯净的() a碘食盐b新鲜牛奶c蒸馏水d矿泉水6、汽车安全气囊内装的化学物质在10毫秒以内可以生成空气中含量最多的气体()a氧b二氧化碳c稀有气体d氮气，如果想办法将1、2升空气中的氧全部除去的话，侑下气体的体积是哪个数值A 0.42升B1.5升C1.56升D1.58升2，为防止食品腐败变质，包装时可采用真空包装或填充保护气体的方法，该保护气体始终采用氮气是原因。 3、