七年级地理上册 第二章 第一节《认识地球》（第1课时）导学案 （新版）湘教版

1、第二章第一节认识地球(一班)辅导案例教学目标知识和能力：1、可以提出地球是球体的证据。通过对这一内容的学习，学生们受到了科学史的教育。2.知道地球的大小。流程和方法：1，将使用平均半径、赤道周长和表面积来描述地球的大小。2.通过自己制作地球仪来理解地球仪的基本结构。情感、态度和价值观：通过人类逐渐认识地球形状的过程，学生接受科学史教育，培养探索精神。聚焦：证明地球形状的人类证据；描述地球的大小；经度和纬度；南北半球和东西半球之间的分界线；困难；经纬度变化规律及经纬度与位置的关系首先，课前探究(让学生阅读课本第14 19页，完成下列问题)1、地球的形状_ _ _ _ _ _ _ _。2.了解地球

2、的基本数据：表面积、平均半径和赤道周长。3.从图2 6的地球仪中找出地轴、赤道、北回归线、南北极圈、南北两极。4.纬度的概念：纬度表示方向，纬度是所有纬线中长度最长的(相等或不相等)是的，它有千米长，纬度是(圆，半圆)？5.纬度。南纬和北纬之间的分界线用南纬的字母表示。南北半球的分界线是。7.子午线的概念。经线指示方向，经线为(圆、半圆)，所有经线长度相等和不等8.经度是什么，东西经度的分界线是什么。东经度在字母中，东经的度数是用字母表示的。9.东半球和西半球的分界线是。10.规定它是低纬度地区，中纬度地区，和高纬度地区。第二，预览交流第三，互助和促进1.完成连接问题经度大约是6 371公里纬

3、度大约是40，000公里赤道周长约为5.1亿平方公里地球的平均半径地球表面面积b2.将地球从西向东移动，从北极上方看地球仪器是顺时针旋转还是逆时针旋转？如果南极洲上空会发生什么3.如果一个人沿着任何纬度走，方向不变，他能回到他原来的地方吗？如果你沿着任何一条子午线行走而不改变方向，你能回到原来的起点吗？4.如果你想建一栋窗户朝北的房子，房子应该建在哪里？第四，体验成功1.阅读图片，回答以下问题(1)括号内填写：北回归线、南北北极圈、赤岛。(2)用红笔画出高、中、低三个纬度的分界线。并标出相应的程度。(3)从高、中、低纬度的划分来看，北京(北纬39040度，东经)位于纬度。它的半球属于(北和南)

4、半球和(东和西)半球。(4)从图中纬度变化可以看出，从赤道到两极纬度依次升高和降低。从北半部从北到南，纬度是(增加和减少)。从南半球来看，纬度是从北到南(增加和减少)。2.阅读正确的图片，回答以下问题(1)用红笔加厚东、西半球与本初子午线的分界线，并标出度数。(2)图中所有弧都是直线，相交于：都指明了方向。(3)从本初子午线开始，度数依次向东增加成为子午线，最大经度是。3.下列纬圈中最长的长度是()北纬15度，南纬20度北纬25度，南纬30度4.下列地理坐标满足“东半球、中纬度和北半球”()三个条件a，西经20度，纬度0度b，西经45度，纬度0度C.东经155度，北纬45度，西经19度，南纬45度5.以下说法是错误的()赤道是最长的纬度，东经170度属于西半球C.任何经线线圈都可以把地球分成两个相等的半球所有的纬纱长度都不相等6.一架飞机从北京起飞，沿着同样的经线飞行，最后飞回北京。对不起，飞机在途中改变方向了吗？7.用120OE经纱形成经纱线圈的经纱为()甲、乙、丙、丁、丁、丁8、下列线条，指示南北方向的是()a，本初子午线b，北纬90度，赤道d