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文档简介
1、一、科学技术是第一生产力,4.1 科教领航 民族振兴,学习目标: (一)知识目标: 知道科学技术的重要性和教育的重要性 (二)能力目标 掌握基本观点:科学技术是第一生产力, 教育是民族振兴的基石 (三)情感、态度与价值观目标 懂得科教兴国,人才强国战略的现实意义,培养爱科学和关注教育改革的意识。,1、科学技术的重要作用。,科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和重要标志。 当今世界各国综合国力的竞争,核心和关键是科学技术的竞争。 科学技术是推动生产力发展的决定性因素。,2、我国科学技术发展现状。 目前,我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列,但是,从世
2、界范围看,与发达国家相比,我国科学技术总体水平还有较大差距,科技成果转化为生产力的能力也比较薄弱。 (我国科学技术成就及不足),上表说明了什么?,从总体看,我国科技水平同发达国家相比仍有很大差距:科技对经济增长贡献率较低; 科技创新能力不强; 人口素质不够高等。,”慧眼”卫星遨游太空,首艘国产航母“辽宁舰”下水,C919大型客机飞上蓝天,港珠澳大桥建成通车,我国科技成就井喷,嫦娥二号成功探月 神舟十号与天宫二号成功交会对接 海水稻种植成功 发射“墨子号”量子卫星 量子计算机研制成功 首次海域可燃冰试采成功 “蛟龙号”潜水器深潜7020米 新四大发明:网购、支付宝、移动扫码、共享单车,我国取得科
3、技成就有哪些影响?,有利于提升我国的综合国力和国际影响力 有利于增强民族自尊心、自信心、自豪感、 有利于启发人们热爱祖国、报效祖国的热情 为实现社会主义现代化提供了强大的技术支持,1 经济发展,2 科技发展,3 培养人才,教育,依靠,依靠,依靠,教育是民族振兴的基石,具有先导性、基础性、全局性 作用,二、教育是民族振兴的基石。,1、教育的重要性:,百年大计,教育为本,国运兴衰,系于教育。 教育是发展科学技术和培养人才的基础。 是提高民族素质, 实现民族振兴的基石。 教育在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全面性作用。 当今世界经济、科技和综合国力的竞争,同时也是人才的竞争,归根结底还是教
4、育的竞争。,我国人口受教育程度与其它国家的比较,2017年全球顶尖500所大学排行榜,哈佛大学排名榜首。在前十名中,美国高校占据了8席,英国的牛津和剑桥分列第5、6名。在这份名单中共有27所中国大学进入了全球前500,北京大学和清华大学进入了前100名,北京大学排名第39位,清华大学排名第67位。中国已建成了世界上规模最大的教育,有2亿多在读学生。其中,小学生的数量1亿多人,初中生4000多万人,高中生、中专生约3000万人,大学生2000多万人,研究生300多万人。,我国教育的现状:我国已成为世界教育大国,教育的现状: (1)我国全面普及了九年义务教育, 基本扫除了青壮年文盲,高等教育实现了跨越式发展, 本科生、硕士生、博士生培养人数都已经雄踞世界第一。 (2)但是,我国的教育发展还存在很多局限:公共教育资源配置不公平、义务教育发展不均衡现象仍然突出,尤其在城乡、区域之间,义务教育发展的差距仍然很大;高等教育的质量与发达国家相比,还有比较大的差距,还不能完全承担起科技发展的人才支撑和智力保证作用。,十八届五中全会提高教育质量,推动义务教育均衡发展,普及高中阶段教育,逐步分类推进中等职业教育免除学杂费,率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费,实现家庭经济困难学生资助全覆盖。,实施科教兴国,人才
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