七年级地理下册 第六章第四节 黄土高原教学设计 中图版

1、七年级地理第六章第二卷第四节黄土高原的教学设计一，教学目标(一)中考资源网的知识目标1.黄土高原的地理位置。W中考子%王源2.黄土高原黄土物质形成的原因。W中考资源网3.黄土高原成千上万个山谷的地形特征。W中考资源网中考资源网4.黄土高原生态环境恶化和自然灾害频发的自然和人为原因。W中考资源网(二)中考资源网络容量目标1.通过读图说明黄土高原的位置，描述黄土高原跨越的省级行政区，培养学生读图和分析地图的能力。W中考

2、资源。com2.通过读图分析黄土高原水土流失严重的原因，探讨其严重后果，从而进一步培养和训练学生读图、分析和总结的能力。W中考资源网(三)中考资源网络德育目标通过本节的学习，学生可以认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系，从而培养学生正确的人地观和可持续发展观。W中考资源网二，教学重点和难点(一)中考资源网教学重点1.黄土高原水土流失严重的原因。W中考资源网2.黄土高原脆弱的生态环境及其成因。W中考资源网(二)高考资源网络

3、教学难点黄土高原黄土物质形成的原因。W中考%资源网第三，教学方法看图、说、讲相结合。W中考资源网第四，准备教具1、教科书插图和图像资料2.挂图黄土高原的位置和中国水土流失分布图。中考资源网V.上课时间表两个课时六.教学过程第一节课教学内容：沟壑纵横的黄土高原教学过程导入新课唱黄土高坡，由黄土、窑洞等引入。W中考资源网板书：黄土高原教新的一课1.老师展示了黄土高原的位置挂图。中考资源网首先要求学生找出横跨太行山、乌鞘岭、秦岭、长城、黄河、汾河、渭河和黄土高原的省级行政区，并对黄土高原的地理位置做出简要评价。

4、W中考资源网让学生在地图上填写以上地理信息。然后老师可以根据相关信息给学生简单介绍一下黄土高原。W中考资源网2.沟壑纵横的黄土高原1.掌握黄土高原的地形特征见图四继承与过渡：同学们，从教科书插图D黄土高原景观与地形图中，我们可以看到黄土高原、黄土岬和黄土梁是黄土高原的典型地貌，三种不同类型的黄土高原也表现出不同程度的流水侵蚀。W中考资源网将风景地图与地形图连接起来。W中考资源网黄土高原的一般地形特征是什么？峡谷。W中考%资源网2.黄土高原的起源在这个广阔的地区，黄土的厚度一般超过100

5、米。中考资源网里这么厚的黄土是从哪里来的？为什么没有别的地方？请阅读课本第85页，分组讨论并找到答案。W中考资源网黄土高原上这么多黄土是从哪里来的？科学家们提出了许多假设：有“风形成理论”，“水(1)地形。中考资源网坡度越陡，地表径流速度越快，对地表物质的侵蚀能力越强。中考资源网坡度越长，地表径流收集量越多，冲刷力越强。W中考资源网降雨量。中考资源网土壤侵蚀造成的降雨通常是暴雨，只有当降雨强度超过土壤入渗强度时，才会产生地表径流，造成地表侵蚀和侵蚀。www

6、.中考资源网黄土高原地区降水集中在7月和8月，雨量充沛，加剧了水土流失。W中考资源网基质成分。中考资源网黄土高原几乎被黄土覆盖，黄土多为风成、松散、多孔，垂直节理发育。干燥时很硬，能保持直立的陡峭墙壁。被水腐蚀后容易分解，耐腐蚀性低。W中考资源网植被。中考资源网中具有一定郁闭度的草本植被可以保护土壤免受侵蚀。中考资源网的郁闭度越高，水土保持能力越强。中考资源网的植被覆盖率越高，涵养水源的能力越强，水土流失相对不那么严重。Www.zk5u.c

7、om中考资源网2.人性因素(1)毁林、毁草、陡坡开垦和地面植被破坏。W高中入学考试。资源网络采矿、修路等基础建设，不注意水土保持，破坏了地面植被和稳定的地形。同时，大量废弃的土壤和石头被随意倾倒到河沟里，造成大量新的水土流失。W中考资源网第二节课时间教学内容：走可持续发展之路，让黄土高原绿色化丰富的矿产资源教学过程第一，走可持续发展之路，让黄土高原绿色化1.看看P86，谈谈如何控制黄土高原的干旱和水土流失。2.看图E和F，告诉我们杨凌是如何控制水土流失的，它给了我们什么启示？通过讨论，学生们得出结论：退耕还林还草；发展科学，培育耐旱品种；发展节水农业；积极发展地方特色经济，丰富产业结构，加强对外经济合作。W中考资源网二.丰富的矿产资源1.画一张黄土高原的地图，让学生在地图上填写以下矿物：大同、阳泉、平朔、神府、东胜武进角。W中考资源网2.看看地图集，谈谈哪