七年级地理下册 第四节 澳大利亚教案

1、第八章东半球的其他国家和地区第四节澳大利亚设计概念根据地理新课程的要求，课程必须面对学生生活世界和社会实践，教学设计必须反映探究学习的理念，鼓励学生通过探究学习真正参与教学活动。充分发挥学生主体的作用，通过创建学习情景，引导学生积极参与，乐于探索，合作学习，培养学生分析地图案例，探讨问题引用资料，利用比较方法解决实际问题，实现地理学习方式的转变。学习目标1.知道澳大利亚是世界上唯一一个独自占据一个大陆的国家，人口和城市主要分布在东南沿海地区，农牧业和工业矿业得到了发展。2.利用旧知识探索新问题，利用资料说明为什么是澳大利亚牙齿“世界活化石博物馆”。3.分析澳大利亚农牧业的发展布局，认识到根据当

2、地条件发展经济的必要性。学习重点1.利用所学的知识，可以分析和探索澳大利亚独特的自然环境及特有的自然地理现象。2.通过澳大利亚农业、牧业、矿业发展的实例，分析了根据当地条件发展经济的必要性。学习难点学生开发利用现有知识经验解决新问题的能力。培训准备教师：推荐多媒体课件制作、相关网站或参考资料学生：关于组收集澳大利亚授课时间：1小时导师的生活活动培训提示和建议回顾旧知识，引入新课。老师同学们，在我们面前学了日本、印度、俄罗斯等国家，能告诉我们哪个同学牙齿我们应该从哪个方面了解一个国家吗？学生位置、地形、气候、农业、产业.教师如果是这样的话，我们将利用今天学到的这种方法，重新认识一个国家：澳大利亚

3、。教师提出了图8.35，世界澳大利亚位置图。学生独岛寻找南半球，独自拥有大陆，通过南回归线中部等澳大利亚位置特征。教师澳大利亚位置的独创性决定了它的自然环境特征，创造了它特有的自然地理现象。我想和你一起去澳大利亚国家野生动物园。教师播放多媒体澳大利亚野生动物园电影。问题：澳大利亚生物的共同点是什么？学生看电影欣赏动物，认识到澳大利亚生物的古老性和原始性，探索澳大利亚生物原始性的欲望正在萌生。探索1:我谈论澳大利亚生物的原始性1.澳大利亚生物的原始性和大陆漂移之间的关系？2.澳大利亚大陆对南半球长期孤立的海洋中生物进化的影响？3.比较澳大利亚大陆和南极大陆生物种类方面的差异。学生队为了寻找证据，

4、自行选择了探索课题。组长报告讨论结果。(可以显示图像材料或文本材料证明透视)作业1:利用大陆漂移学说，在时间上说明澳大利亚生物的原始性。课题2:利用物种进化原理，空间说明澳大利亚生物的原始性。专题书3:解释自然环境对澳大利亚生物的影响。老师显示阅读材料：据统计，12，000种澳大利亚植物，其中9000种不在其他大陆，占植物总数的75%。鸟类650种，450种独特，占鸟类总数的69%。全世界有150种白类动物，几种南美洲，大部分澳大利亚分布。教士共同意识到：澳大利亚也值得牙齿“世界活化石博物馆”。阅读学生自行阅读材料，了解澳大利亚两家公司的历史。老师同学们，我们购物的时候，看到一些羊毛衫上标有“

5、100%澳大利亚毛”。也就是说，牙齿毛衣都是用澳大利亚进口的羊毛织成的。澳大利亚发达的养业使它成为世界上出口绵羊和羊毛最多的国家，因此澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”。教师(多媒体牧场景观照片呈现)澳大利亚土地广阔，农场规模大，机械化程度高。如果你是当地的牧场主人，你会在哪里建自己的牧场？探索2:选取牧场工址1.根据澳大利亚地形选择位置。2.根据澳大利亚气候选择位置。学生队选定课题，选择牧场位置。组长报告结果的图片说明(必须说明选择标准以及选择的位置):任务1:充分利用澳大利亚地形图(图8.38):澳大利亚地形为东中西3部分，东是山地，北是大分水岭，东南是该国最大的河流莫鲁河中部是澳大利亚大

6、盆地，北埃尔湖。西部是低海拔的高原。因此，牧场可以建在西部高原、中部平原和东南沿海地区。因为地下水丰富，牧草优秀，大型野生食肉动物没有天敌，可以全年放牧露天。课题2:充分利用澳大利亚气候图(图8.39):通过图可以看出，南回归线澳大利亚中部、气候主要是热带和亚热带气候类型，南部沿海地区属于地中海气候。因此牧场可以建在热带草原地区，因为这里气候温暖湿润，有助于牧草生长。教师(肯定学生探索结果，提问毽子，指南)刚才我们分别根据地形和气候因素选择了牧场用地。下面我们综合地形和气候两个茄子方面，考虑一下你的选择地方案，看看会进行什么调整。学生西部和中部的南回归线附近地区不能建牧场。具有地形方面的优势，

7、但因为热带沙漠气候，气候干燥，水源不足。教师通过以上分析，不仅选择了我们牧场用地，还综合利用所学知识，学会了解决实际问题的能力。那么请确认你的位置是否合适。教师提出了多媒体澳大利亚农牧业的分布(图8.37)。学生位置正确，感受成功的喜悦。学生阅读图更好地理解了澳大利亚4个农牧业地区的分布，澳大利亚利用根据不同地区的自然条件，随着农牧业发展，农牧业一直在经济中占有重要地位。教师、同学、澳大利亚，以及发展农牧业，矿产资源丰富，在矿业的发展中具有巨大的资源储量优势。(阅读材料呈现):澳大利亚铝土矿储量占世界总储量的35%，居世界第一。铁矿石、镍矿、锌矿和锰矿的储量居世界前五位。其他矿山，例如煤、石油、天然气、金矿和钨矿，储量也很丰富。教师现在澳大利亚矿业、冶金、机械制造业等公共矿业已成为国民经济的重要支柱产业牙齿，因此也被称为“坐在矿车上的国家”。教师提出了澳大利亚矿山和城市分布图(图8.40)。学生独岛1。找到了澳大利亚主要矿物(煤铁矿石等)和分布。澳大利亚主要城市悉尼、堪培拉、墨尔本等。教师通过阅读图片可以看出澳大利亚人口和城市主要分布在东南沿海地区。如果你是人口学专家，请利用所学的知识分析影响澳