做时间的主人.ppt

1、做时间的主人,人们对待时间的不同态度：,求知的人抓紧时间； 聪明的人利用时间； 愚蠢的人等待时间； 无聊的人消磨时间； 无畏的人放弃时间； 懒惰的人失去时间； 勤奋的人珍惜时间;,你属于哪种人？你想做哪种人,既然大家都想做时间的主人，那么我们该怎样去做时间的主人呢？请大家迅速浏览课本后来回答这个问题。（阅读课本27页-33页）,一分钟竞赛,体验一分钟,一分钟的价值,一只蜂鸟一分钟可以扇动翅膀3600次。 铅笔生产线一分钟可以生产铅笔1600根。 一只警犬一分钟可以钻5个火圈。 一个银行员一分钟能点钞10多万元。,用分计时告诉我们什么？一分钟你能做些什么？,抓紧时间，利用好每分钟每钟，珍惜时间从

2、每分钟开始。只要把握每一分钟，就把握了理想人生。 一分钟我能想一个问题；能做一道题；能看一篇文章；能收拾自己的房间；能进行自己的个人卫生；能给妈妈一个惊喜,因此，想要做时间的主人，首先就要学会,用“分”计时,阅读梳理生命之序，你有什么启示？想想看，你如何合理安排下面的事？ 假如吃完晚饭后，从7点到9点半之间，有10项工作必须完成，这10项工作是：完成老师布置作业 看电视写日记阅读书报或杂志帮妈妈做家务复习今天学的功课做自己喜欢做的事预习第二天的功课和爸爸妈妈谈学校的事给小学时期最好的朋友打个电话。,从上面两个事例中你体会到什么？,区分轻重缓急,什么叫时间统筹法？ 你能为课本中昌宁合理安排时间吗

3、？,是应用网络图进行计算，运筹时间，降低时间无谓消耗的做法。归根结底，就是节约时间。,答：因为昌宁每做完一件事，才开始做第二件事，这样时间累加在一起，就是很大的浪费。昌宁应该利用做一件工作的空闲时间，同时做另一件或几件工作或合理地使用不同器官，同时做两件或多件工作。昌宁没有这样做，导致上学迟到。所以说昌宁不会合理利用时间。,珍惜时间 合理安排时间=节约时间,这一小节告诉我们要学会：,“一心二用”,容易受电视吸引,俗话说：时间不等人，时间的窃贼常常从我们身边溜走，我们如何捉拿时间的窃贼？,时间窃贼 捉拿绝招,想做的事情太多，而且有头无尾,自我约束，父母监督,区分轻重缓急，有始有终,迟疑不决、爱拖

4、延,打电话时没完没了,懒惰与心理消极,办事果断，积极迅速,简明扼要，长话短说,敢于吃苦，心态积极,我是时间的主人我的时间我管理,做时间的主人还要养成守时的良好美德,你看了课本后，你赞同康德的做法吗？为什么？你是否有不守时的经历？造成了怎样的后果？你是否遇到过不守时的人？当时有什么感受？,德语中有一句话:“准时是帝王的礼貌。”,守时是一种美德,（1）珍惜时间，抓紧每分每秒的时间做自己能做的事； （2）合理安排时间，区分轻重缓急，突出主次之分，切忌盲目无序（3）提高时间利用效率，做到“一心二用”，在同一时间内，做好一件事或多件事。 （4）不浪费时间，办事果断干脆，不让“时间窃贼”盗走我们的时间；

5、（5）养成守时的良好习惯。,启示:,珍惜时间的名言：,珍惜时间的名言：,少壮不努力，老大徒伤悲。,（培根） 合理安排时间，就等于节约时间。,（莎士比亚） 抛弃时间的人，时间也抛弃他。,鲁迅：,时间，就像海绵里的水，只要 肯挤，总是有的。,时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实就无异于谋财害命。,1、一位科学家说道：“已经遥远遥远的过去和延伸到无边无边的未来是两个永恒，所有的人都不可能活在两个永恒之中，一秒钟也不能，我们只是活在两个永恒的交接点上今天。”他这句话告诉我们（ ） A昨天已经过去，我们应认真回忆昨天所走过的历程 B明天将要来到，我们应对明天充满希望和憧憬 C昨天和明天的交接点是今天

6、，我们活在永恒之中 D把握住今天，我们就一定能使自己的人生更美好、更灿烂,D,对一切人都公正无私，在它面前，皇帝和乞丐同样富有。对于工人，农民，它就是财富；对于医生、护士，它就是生命；对于军人，它就是胜利；对于自学者，它就是知识。这里的“它”指的是（ ） A金钱和地位 B 时间 C良好的道德品质 D神奇的魔术,B,请你看漫画，这幅漫画中的人物的言行告诉我们（ ） 尊规守时虽是一种美德，但它不能体现尊重他人 如果你不尊重别人的时间，就别指望别人会尊重你的时间 如果你不守时，你就失去了诚信 尊规守时体现了一个人的良好道德素质，是与人交往的重要品德之一 A B C D ,C,1、（6分）多人只看到了金钱和地位对人生的作用，误把它当成人生最重要的财富。其实不然，每个人从一生下来都拥有自己的宝贵财富。 （1）请你说说，人生最初也是最重要的财富是