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文档简介
1、上海交通大学医学院、“12-5”学科建设和科技创新计划、报告、科学技术开发处21年十一月10日、“11-5”期间的科技创新及学科建设已经呈现出良好的发展形势。1、“11-5”期间,科学技术发展的主要成绩(以2009年十二月为基准),新教育部新设国家“973”和重大研究节目首席科学家4个,国家自然科学基金589个,提请4个,全国医学院校前列,国家级技术奖12个,上海市技术奖88个包括一国最高技术奖,所有统计数据均为2006-2009年,新的国家重点学科4个(病理和本科生、骨外科、心血管内科、遗传学),学科水平居全国医学院校前列(林爽第一,口腔第二,基础第四),主要问题科学研究成果不高。3.具有国
2、家水平的重点学科人数不多。4.学科研究基地的支撑力弱,重点学科其他学科辐射效果不强。5.医学院丰富的资源尚未完全整合。多学科领域的参与团队不多。重大课题争取能力不强。高质量论文和重大科研成果的那边6。学科交集不足。没有形成更多的新型学科增长点7。产学研究的效率不高,需要加强水平合作。12 . 5以科学技术创新地图思想、国家科学技术和教育发展战略瞄准、上海市卫生事业改革和发展的重大需求、科学技术创新宗旨、国际医学前沿和影响我国人民健康的恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等重大疾病为目标,建设国家科学技术平台和重大基础设施。加强转化医学理念,进一步整合优势资源,完善科技竞争和激励机制,改善科技工作环境
3、,营造良好的学术氛围,促进国际科学合作与交流,全面提高参与国家重大科学计划和研究的能力,提高科研项目和科研成果质量,在科技创新上取得新的突破。125科学技术创新建设目标,“125”期间,生命科学和医学发展战略、新“211工程”、“985”、“上海市”085工程取得了巨大成就,科学研究经费总量突破20亿国家自然基金项目累计1100个新国家杰出青年6-8名重大重点项目20个国家重大科学技术,围绕12 5学科建设地图思想,两个茄子一流发展目标,以学科建设为重点,以重点学科建设为核心,以国家重大科技平台和基础设施建设为起点,认真完善、提高已经建立的重点学科,同时进一步细化学科方向,明确学科领域发展目标
4、,加强转换医学概念,促进相关学科交叉。,通过学科建设目标,“125”建设,基本完成面向国际前沿的新兴交叉学科部署,努力在多个领域取得重大突破。临床医学、口腔医学等优势学科,部分研究方向接近国际领先水平。基础医学学科国内领先、预防医学、公共卫生等学科影响力明显提高。一至两个一级学科国家重点学科和六至八个二级学科国家重点学科另外三个左右的第一次学科评估进入全国前三名。加快技术平台和实验基地的功能和水平提高,增加了一个国家重点实验室和一个具有竞争力的部门学科创新基地。为了确保实现第十二个五年目标,我们计划发掘科技创新和学科建设的潜力,将我的医学院科研水平提高到新的水平,促进科研资金(项目)增长的措施
5、,自然基金项目激励措施,完善科研管理系统,建立竞争激励机制,促进水平合作,健全等。科技部的“973计划”和重大研究计划、“863计划”、科学技术公共关系计划、重大科学技术专业领域3。自然科学基金中队和重点项目、提请、创新集团4。上海市“085工程”及市科委等重大科学技术和人才计划5。加强医疗义利交叉,扩大水平合作,提高水平经费争取能力,促进产学研一体化发展,提高重大重点项目取得能力,加强科研人员参与国家重大计划、项目建议和咨询工作的努力,积极规划大型项目联合系统内外一流人才,巩固学科优势,组建大队伍,争取大项目,重大重点项目20个,高质量论文加强国际知名大学合作,促进国家级重大奖突破的措施,引
6、进鼓励系统内多方面合作的相关政策,调动和整合我们医院和/或郊区优势资源,争取重大成果和奖励,支持积累良好的成果项目引导性,确保巨大成果,加强对杰青人才的培养,分析和掌握人才储备信息,对杰青后备人才的个性化培养政策,人才的个性化培养。 临床医学:第一口腔医学:第二基础医学:第四,2007-2009年,通过政策指导和资源倾斜,鼓励和支持医院间(学院)学科联盟和交叉专业学科口腔基础医学、神经学、免疫学、人体解剖和组织胚胎学、眼科等二级学科晋升为国家重点学科、口腔医学等一级学科国家重点学科、外科学(一般外)等三级学科国家重点学科、外科学作为二级学科国家重点学科;重点实验室建设,科学技术指标2010 12 5个期间,“11-5”期间新国家部门重点实验室(工程中心)2个,“11-5”期间新上海市重点实验室5个,国家重大科学技术基础设施,“985”,“211”构建转化医学学科链,加强学科平台建设,依靠转化医学学校级平台建设,推进学科平台建设1。系统集成血液学平台2。再生和修复医学3。新药临床试验平台4。进一步推进基础医学平台、国际合作,鼓励研究人员进行国际交流。参与主要国际合作项目,发表高水平的学术论文重点支持国际著名大学合作开发、科学研究项目和联合实验室,扩大科学研究人员国际
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