《秘书实务说》PPT课件.ppt

1、秘书实务，秘书实务课程讲座内容，1，课程市场定位，秘书实务是我院秘书系开设的专业主干课程，主要具有开发学生所需的秘书基本知识，秘书专业素质，强大的秘书实务能力。以“会议、办公、办事”为中心，全面提高学生专业知识和技能。以“了解服务、管理”为中心，开发服务意识、有效沟通、团队协作、继续学习和创新响应等核心能力。第二，教材分析，教材选择：赵英成主编。秘书实务高等教育出版社课程教育模块系统如下。职业认识模块：了解秘书就业环境、秘书素养和可持续性开发(秘书职业计划)。会议模块：掌握组织和管理会议的知识和技能。业务模块：掌握秘书业务管理的知识和技能。文件模块：掌握文件编写和处理的基本常识和相关技术。三、

2、确定课程目标，掌握本课程基本概念，了解秘书工作的实际内容，掌握秘书必须具备的基本素质，掌握秘书工作的具体操作技能和方法。(1)提高社会、医生沟通和曹征能力。(2)语言表达、应用写作(以公文为主)能力强。(3)加强秘书工作综合处理能力(工作处理、会议、活动计划等)(4)掌握高级秘书办公设备基本操作技能。第四，教育的基本原则是通过五茄子结合提高学生职业能力和素养，形成以技能训练为特色的实践教育体系。1、理论教学与实践教学相结合，2、单一训练与综合实践相结合，3、课堂训练与课外校内实践相结合，4、学校-企业相结合，5、专业教育与学生管理相结合，5、教学方法、学习方法、教师教学为中心的传统教育模式变更

3、，真正以学生为中心，教师主导，学生方面学习执行行动指导法，单位教学设计内容：绪论秘书和秘书工作概述，教材分析学习目标教授课程教学方法，学习方法评价教授资源和教学环境教授评价，1，教材分析和学习情况分析，秘书实践课程学习的第一课，学生以前没有接触过秘书专业课程，因此，在课堂上为学生提供对秘书和秘书工作的基本理解是必要的。目前，秘书行业的进入标准牙齿已经提高，不仅要把新时期秘书面临的挑战和职业素质要求告诉学生，还要努力激发从事秘书工作的热情。学生入学正好一年，正是适应大学生活、学习热情的时期，好的第一课很重要。第二，了解教育目标，第一，秘书定义和类型，秘书工作的特点和工作内容，以及新时期秘书应具备

4、的基本素质要求。2.根据职业要求，联系自己的实际环境和实际环境，进行秘书职业生涯规划。3.从事秘书工作的热情和对学习本课程的兴趣。，3，教学过程，1，师生交流：以新秘书身份登台自我介绍2，教师评价，讲解：秘书定义和类型，秘书工作的特点和工作内容3，讨论：新时期秘书工作面临的任务4，自学相关内容，师生共同分析，总结：秘书工作的基本素质要求能力特长分类参谋型办公型公关型运营型翻译。第二，秘书型，辅助性综合中介性纪尧姆性潜在隐性，3，秘书工作的特点，4秘书工作的主要内容，(1)日常办公性工作，(3)积极的创造性工作，支持决策工作，医生沟通曹征，教练检查工作，检查工作，环境管理，办公用品管理，时间管理

5、，流程管理，电话工作，受理工作，文书工作，信息工作，机密工作，档案工作，信访工作等，(2)上司指定工作，全球化视角下技术飞跃发展管理理念的变化人力资源新要求企业文化的变化，秘书面临的新挑战，千里之行，一步一步地追随成功者的脚步，你会发现，发现，他们往往从普通秘书职业出发，忠于职守，尽职尽责，自觉履行自己的义务。(威廉莎士比亚，温斯顿，成功)诚实守信，尽职尽责，掌握分寸。积极主动地成为好参谋。遵纪守法，严守机密，守时，守信，言必行，行动必有结果。谦虚谨慎，踏实细心。团结合作，宽容大度。实事求是，客观准确。勤劳好学，开拓创新。秘书职业道德，秘书知识结构，1，基础知识，2，相关知识，人文，自然科学，外语，电脑，3，专业知识，政治学，经济学，管理学，法律，心理学，社会学，市场秘书的能力素质。实习问题：啊，秘书办公室：王丽第一次接受了李聪的任务，但一定要做好！经过深思熟虑，她终于写了要写的内容：1，什么是秘书；2、秘书工作特点及工作内容3、秘书工作的发展前景4、秘书职业道德、知识结构、能力素质、健康等方面的内容。教学评价，本课程评价以期末笔试废卷考试为主，这种教学评价具有终止性评价对教育的反馈、评价和指导功能。我们的日常教育要更加注意形成性评价，进行发展性评价。发展性评价反映了当前全球教育评价的最新思想，具有“全人教