人教版三年级下《14检阅》优质课、公开课.ppt

1、14 检阅,学习目标,1.会认本课“俱、拄”等5个生字，会写“俱、博”等14个字，正确读写“检阅、俱乐部、挑选”等词语。 2.有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，体会队员们关注弱势的美好的心灵。,你知道波兰在欧洲的哪个位置吗？,欧 洲,波兰,波兰正式国名波兰共和国，首都华沙，位于欧洲大陆的正中心，北部是波罗的海水域。波兰国庆节的时间曾有变更，这与波兰的历史紧密相关。波兰人民共和国时期（1944.7.22 1989.12.29），波兰国庆节为7月22日。1989年12月29日，波兰议会通过宪法修正案，改国名为波兰共和国。1991年，波兰议会通过一项法案，将波兰共和国国庆节改为5月3日。本文的国

2、庆指的是7月22日。,波兰简介,j zh hng wji,俱乐部拄 拐 洪 亮 队 伍纠 正,具体 俱乐部 博莱克 拼搏 胳膊 截肢 载货 栽树 裁缝,读一读,博物馆棒极了主席台检阅 挑选商定鸦雀无声沉默 局面观众 截肢盛大 隆重街道 淹没议论 方便 羡慕 情不自禁,比比组词,博（ ） 鸦（ ） 截（ ） 傅（ ） 蚜（ ） 戴（ ） 棒（ ） 禁（ ） 席（ ） 捧（ ） 楚（ ） 库（ ）,俱,默,局,自读课文，思考课文主要讲了一件发生在波兰的什么事?,波兰一所学校的儿童队员，在国庆节的（ ）仪式上，让（ ）的博莱克走在（ ）。游行时，他们的队伍得到了观众的一致（ ）。,检阅,拄拐,第一排

3、,赞扬,一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。,谁都不愿意第一个开口。,想想自己在生活中有没有感到为难的时候？,一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。,队长”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？” 俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。, “队长，”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？”,棘手,“ 棘手” 是什么意思？,你能读出“ 棘手”的感觉吗？ 练习读26段。,“ 棘手

4、”的事是指什么事？,比喻事情难办 。, “队长，”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？”,大家都不愿开口说这件事，而这名队员却打破沉默，说明这名队员是有一定的勇气的。,棘手,俱乐部里立刻鸦雀无声了。,鸦雀无声,讨论： 为什么孩子们这么为难？直接告诉他不可以吗？,他们想到了哪些方法呢？可行吗？,劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？,这些孩子们多么善良啊！,那么该怎么做才能不伤害博莱克呢？,“队员们！如果把博莱克放在队伍的第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”,队长在

5、说这句话的时候心情会是怎么样的？,因为队长想到了好主意，心情很激动， 迫不及待地想要告诉大家，所以用“洪 亮的声音”打破了沉默。,“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。”一个队员大声说。 大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。,队员们感到骄傲自豪！,在 来临之际，队员们决定 游行时，他们的检阅队伍,国庆节,在国庆游行检阅时，让拄拐杖的博莱克走在第一排。,获得了大家的一致喝彩。,波兰一所学校的儿童队员，,默读第29自然段 ，思考：,学校的俱乐部里，儿童队员们在讨论什么事？ 在讨论的问题中，队员们遇到了什么棘手的事？ 为什么谁都不愿意第一个开口？ 最后他们作

6、出了什么决定？,一些事情已经商定， 可是从大家的表情可以看 出来，还有重要的事情需 要商量，但是谁都不愿意 第一个开口。,怎么谁都不愿意第一个开口呢？,因为一旦提出这个问题就要面临一个很难的抉择，谁都不愿意去面对这个问题，所以谁都不愿意第一个开口。,如果让他去，_。 如果不让他去，_。,怕影响自己的检阅队伍整齐划一,怕伤害好伙伴博莱克,劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？,劝他不去？（ ）要不把他放在队尾？（ ）再不就把他藏在队伍中间？（ ）可是跟他怎么说呢？（ ）谁去跟他说呢？（ ）,我不太想去啊,不行,不合适,倒是个办法,他会觉得大家看不起他

7、,他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！,他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！,“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。”一个队员大声说。,大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。,国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。,国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。,这是发生在波兰首都华沙 欢庆国庆节的隆重场面。,默读第1016自然段，同桌讨论：,观众为什么这样说?,多么盛大的节日！多么

8、隆重的检阅！街道上人山人 海，楼房上彩旗飘扬，主席 台上站满了国家领导人和外 国贵宾。,多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。,步兵过去了，炮兵 过去了，青年组织的队 伍也通过了主席台。现 在轮到儿童队员了。,我能体会博莱克当时的心情。,在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。,试想当时博莱克的心情肯定很不平静，如果你是他，你会怎么想？,我会想：我一定要表现好，为自己争光，为集体争光！不能让观众小瞧了我们。,他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼

9、睛望着检阅台。,我仿佛看到了,检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。,“这个小伙子真棒!”一名观众说。 “这些小伙子真棒!”另一名观众纠正说。,博莱克是怎么样走的，观众又是怎么样说的？,“这个小伙子真棒！”中的“这个小伙子”指的是 。“这些小伙子真棒！”中的“这些小伙子”又指的是 。这两句话中哪些称赞是相同的： ，前一个指 ，而后一个指 。,博莱克,儿童队员,“真棒”,博莱克自信、自强,儿童队员善待别人,这个小伙子真棒！,。,他一定非常激动，非常自豪，并对其他儿童队员心存感激。,在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他

10、同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。,他走得怎么样？你来评价一下。 你觉得这个时候博莱克的心情会是怎样 的？,博莱克并不因为自己是个拄拐杖的少年而自悲。他自信、对生活充满热情，他神情专注，走在队伍前面，走得那么好，又那么精神，融入了儿童队员的游行队伍，他的自尊、自强，赢得了人们的称赞。,儿童队员们敢于冲破世俗的偏见，大胆地让拄拐的博莱克站在第一排，他们细心地呵护着博莱克，不伤害他的自尊心。不歧视残疾人，让每个人都拥有他们应得的权利，真心地为他人着想。儿童队员的美好善良的心灵赢得了观众的赞叹。,你觉得博莱克是个怎样的孩子？,坚强、自信、自尊、自强,你觉得队员们是群怎样的孩子？,善良、

11、信任、尊重每一个人 平等权利,波兰国庆节前夕，（ ）经过讨论，最终决定在参加（ ）时，将残疾队员（ ）放在（ ），理由 是：“他虽然（ ），可（ ），还不是（ ）！”，“别的队肯定会（ ）我们，第一排走着（ ）”。果然，儿童队的队列在接受检阅时，受到千万观众的瞩目，人们夸奖到“（ ）！”“（ ）！”，并且这支特殊的队伍赢得了观众长时间的掌声。,儿童队员们,国庆检阅,博莱克,队伍的第一排,腿不方便,一般的队员,羡慕,这个小伙子真棒,这些小伙子真棒,写话,任选一个，写写心里话。 1、看着整齐的儿童队伍， 我想对博莱克说：“ 。” 2、看着整齐的儿童队伍， 我想对儿童队员说：“ 。” 3、看着整齐的儿童队伍， 我想对 说：“ 。” （时间：2-3分钟）,小练笔：,看着队伍中的博莱克，我想对他说：,博