课题二分子和原子2011-10-21.ppt

1、在95级之前，请对下列物质进行分类(填写序号):纯空气、镁、液氮、75%医用酒精、部分冷冻蒸馏水、氯化钾，属于混合物；属于简单物质的是；属于化合物的是；属于氧化物的是。1，4，2，3，5，6，5，在第一类题目“两个分子和原子”中，我们认识到宏观物质是由微观粒子如分子和原子组成的，并从分子和原子的角度解释了生产和生活中的一些现象。学习目标，黄石中学刘重庆，实验3-2:在静止的水中，为什么品红后的液体是红色的？在我们的日常生活中有无数的例子可以证明，当我们从可见到不可见仔细观察时，我们经常能感觉到物质的存在。这些事实充分表明，物质是由无数看不见的粒子组成的。现代科学技术可以放大构成物质的粒子，并将

2、它们呈现在我们眼前。课本第50页的“活动与探索”，将5-6滴酚酞溶液加入到装有40毫升蒸馏水的烧杯中，搅拌均匀，观察溶液的颜色。无色，实验目的：解释空气和水都不能改变酚酞的颜色。取少量上述溶液，放入教科书第50页“活动与探索”中的试管中，慢慢加入浓氨水，观察溶液的颜色变化。现象：溶液变红；【范闻浓氨水：刺鼻气味】，实验目的：说明浓氨水使酚酞变红，以及课本第50页的“活动与探究”，烧杯中的溶液是谁变红的？溶液逐渐变红。溶液不变色。水、空气和酚酞相互接触时不会变红。氨水会使酚酞溶液变红。氨水有刺激性气味，易挥发。氨分子扩散，进入烧杯，使酚酞溶液变红。为什么我们看不到氨分子进入酚酞溶液？分子的质量和

3、体积都很小。为什么氨分子会扩散到空气中并进入酚酞溶液？一滴水中大约有1.671021个水分子。分子总是不断运动。当被加热时，分子能量增加，运动速度加快，所以水被加热后会加速蒸发。相反，它是完全相反的。将100毫升水和100毫升酒精混合怎么样？如何解释这一现象？如果两个等体积的杯子分别装满面粉和大豆，它们混合均匀后可以再装满吗？分子间间距，气体，液体，固体，气体分子间间距，液体分子间间距，固体分子间间距，在正常情况下，物体受热膨胀，受冷收缩的现象意味着材料分子的间距在受热时增大，在受冷时减小。1用分子知识来解释生活中的下列现象，其中的错误是(a)随热膨胀，随冷收缩，表明分子的大小随温度的升降而变

4、化(b)“酒的香气不怕巷子的深度”，表明C10mL酒精和10mL水混合后分子的体积小于20mL， 说明分子之间有一个间隙，湿衣服在晴天比阴天更容易干燥，说明分子运动随着温度的升高而加速。气泵可以将空气压入自行车轮胎，主要是因为分子的大小发生了变化。 以下现象可以用分子理论来正确解释：A石灰石可以被粉碎成粉末，表明分子很小；B空气可以被压缩，表明分子之间有吸引力；C“破镜重圆”，表明分子之间有排斥力。蔗糖可以溶解在水中，表明分子运动不规则。如图所示，将适量的品红放入盛有水的烧杯中。一段时间后，烧杯中形成红色溶液。这个实验可以证明()分子是不断运动的；大分子和小原子；分子可以细分，但原子不能细分；

5、分子之间有间隙。黄石中学刘重庆二班二分子与原子项目分析与思考：水做的冰棍可以冰棍P53。分子的概念，间隔，没有变化，变化，分子，也就是说，只要一种物质的分子保持不变，它的化学性质也是一样的，也就是说，分子和物质的化学性质相同。一旦原始物质的分子变成其他分子，它们的化学性质就会随之而来，即不同物质分子的化学性质。由此可以看出，分子是保持物质化学性质不变、相同、变化和不同的最小粒子。1能保持水的化学性质的最小粒子是：(一)小水滴(二)水分子(三)水蒸气(四)冰块(五)几种分子模型(H2O、氯化氢、氧气、H2、氯气)。教科书P51从分子的角度讨论了水蒸发和水电解的区别。水分子(H2O)，蒸发，水蒸发

6、微观讨论：在讨论问题1中提到的水蒸发过程中，水分子本身只发生了变化，所以它们属于变化。无变化，分子间距，物理学，重组，水分子(H2O)，氧分子(O2)，氢分子(H2)，带电，分为氢原子和氧原子，电解水的微观讨论：水带电分解的过程是水分子产生后，属于变化。分解，氧和氢分子，化学，重组，水分子(H2O)，氧分子(O2)，氢分子(H2)，带电，分成氢原子和氧原子，电解水的微观讨论：水，氢，氧，水分子，氢分子，氧原子，氢原子和氧原子在水电解过程中，最小的粒子是总和，氧原子和氢原子。以下说法对吗：1 .分子是可分的，原子是不可分的。在化学变化中，分子是可分的，原子是不可分的。概要分子：保持物质化学性质的最小粒子。原子：化学变化中最小的粒子。P55氧化汞分子分解示意图。从氧化汞分解示意图可以看出，从氧化汞分解的汞原