物理人教版八年级上册第三节：运动的快慢.ppt

1、慢蜗牛，运动的速度，在体育比赛中观众和裁判使用的方法是一样的吗？观众法：同时间比距离，裁判法：同距离比时间，刘翔赢了，刘翔平了1993年富兰克林杰克逊的世界纪录，比较了物体移动速度的方法，总结和比较了两种移动速度的方法：一是比较距离相同时所用的时间长度；(时间越短越快)第二是在时间相同的情况下比较距离。(如果距离很长，它会很快。新问题：如果距离不同，时间不同，我们如何比较锻炼的速度？学校100米冠军的成绩是12分，而第24届奥运会10000米冠军的成绩是28分。如何比较它们的运动速度？100米冠军：10，000米冠军：速度，定义：移动物体在单位时间内行进的距离(即距离与时间的比率)，单位：意思

2、是：表示物体移动速度的物理量。距离s，时间t，速度v，运输中常用单位：km/h，国际单位：m/s，换算关系为：完成以下单位换算：1m/s=km/h，1kmh _ _ _ _ _ _ _ _=_ _ _ _ m/s，1，1h，1km，3600s，1，1s，1m，1/300s。生活在物质社会中的中国选手刘翔在雅典奥运会上获得了110米栏的金牌；在2006年洛桑国际田径大奖赛上，他以12.88秒的成绩获得冠军，并打破了世界纪录。由三个量组成的公式可以变形，S=v t到达上海需要多长时间？汽车到上海的距离是s=180km公里，速度是v=100公里/小时，所以到达上海所需的时间是例2和例1:一个100米

3、赛跑者花了11秒完成比赛，而摩托车的速度计显示40公里小时，哪一个更快？可以看出，运动员的速度为v1，40，111毫秒，摩托车的速度为v240kmh40。因为v2v1，摩托车的速度更快。解决方法是：通过公式v=分享你的收获，比较物体速度的方法是：相同的时间比距离；具有相同距离比的时间速度是表示物体运动速度的物理量，等于单位时间内物体经过距离的速度计算公式。速度的主要单位是米/秒，米/秒，在一班训练。速度用来表示物体的物理量。2.以下判断是正确的： (一)物体移动的时间越短，速度越快；你走的距离越远，你需要的时间就越多；c，通过相同距离的时间越长，速度越小；物体的速度越大，它经过的距离就越长。众

4、所周知，甲和乙行进的距离之比为21；锻炼时间的比率是32，并且找出A和B的速度的比率？谢谢你。在第二节课上，思考讨论并回答以下问题：1。哪个球需要更长时间？2.哪个球的运动速度(即运动速度)基本保持不变？3.哪个球越来越快了？(提示：比较物体运动速度的两种方法)，注意同一张：照片中两个球之间的时间间隔是相同的，物体匀速直线运动。变速运动：物体运动速度变化的运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。日常生活中看到的运动基本上是变速运动。)、物体运动的速度图像示例：找出匀速直线运动的图像： ()、A、C、B、A、物体运动的距离和时间图，该图显示了骑车者和跑步者的距离随时间的变化。提问：1 .它们是匀速

5、直线运动吗？2.如果它以恒定的速度直线运动，那么每次运动的速度是多少？1.如果行程时间图的线是一条直线，那么物体以恒定的速度直线运动。2.自行车的速度是6公里/小时，跑步的速度是4公里/小时。速度用来表示一个物体的物理量。2.如果一个匀速直线运动的物体在1分钟内有120米的距离，它的速度是米/秒，它的物理意义是。3.一个匀速直线运动的物体在4秒内有20米的距离，所以它在前2秒的速度必须是()A，80米/秒B，10米/秒C，5米/秒D，这是无法判断的。4.对于匀速直线的速度公式，v=s/t，下面的说法是正确的(a)。物体的速度V越大，它通过的越多。物体的运动速度与距离成正比，与时间成反比。物体的

6、速度是由s/t决定的，但它与S和t的大小无关。在2或1秒内移动的距离是2米，C，D，5。下列判断是正确的：(1)一个物体需要移动的时间越少，速度越大；你走的距离越远，你需要的时间就越多；c，通过相同距离的时间越长，速度越小；物体的速度越大，通过的距离就越大。当一个物体以可变的速度运动时，它的速度有时快有时慢。如何描述它的运动？在变速运动中，总距离除以总时间得到的速度称为平均速度。如果一个人在一条笔直的路上骑自行车，距离是IS 2米，2S 3米，3S 4米，那么(A)。前2秒的平均速度是3米/秒。前2秒的平均速度是2米/秒。前3秒的平均速度是3米/秒。例如，最后2秒的平均速度是4米/秒。他从家到

7、书店花了5分钟5分钟1分钟在书店等他的同学，然后他们一起到达学校12分钟。问：(1)骑自行车从家到书店的平均速度是多少？(2)从家到学校的整个过程的平均速度是多少？当同一物体做变速运动时，它的平均速度随着时间或距离的不同而变化。平均速度不是平均速度。它不能由、计算。如果变速运动被分成几个部分，每个部分的平均速度不一定相等。对于变速运动的物体，物体的实际速度有时大于平均速度，有时小于平均速度。例如，在第三节课时间，当一列火车从A开往B时，它首先以恒定的速度v1驱动前半程，然后以恒定的速度v2驱动后半程。那么整个旅程的平均速度是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8、 _ _ _ _ _ _ _ _，2v1v2/(v1 v2)。扩展1:如果列车前半段的平均速度是v1，后半段的时间，扩展2:列车的一个区段是s。如果列车的平均速度在前2s/3是v1，在后3s/3是v2，则整个列车的平均速度是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(V1 V2)/2，3V1 V2/(V1 2V2)，O，匀速直线运动，匀速变速直线运动。距离与时间的图像(s-t图)或速度与时间的图像(v-t图)，例如：物体作匀速直线运动，距离与时间关系的图像如图所示。从图中可以看出，甲和乙移动物体之间的速度关系是(甲，乙，丙，丙，甲=丙)他们记录了汽车在一定时间内行驶的距离和时间，并根据记录

9、的数据绘制了如图所示的距离和时间图像(s-t图)。从这张图片你能得到什么信息？(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，回答：(1)小车在第一个2s内的速度为1米/秒(2)2s)距离小车的距离为2s，3s， 4秒和5秒为2米(3)小车运行后2秒内的速度为2米/秒(4)小车的整个过程以可变速度线性移动(5)小车在7秒内行驶的距离为6米(6)小车在25秒内处于静止状态(7)小车停止移动3秒(8)小车在最后2秒的速度大于前2秒的速度(9) 小车在7秒

10、钟内的平均速度为0.87米/秒(10)小车在最后2秒钟内的速度在前2秒钟内。众所周知，A和B行驶的距离之比为21； 锻炼时间的比率是32，并且找出A和B的速度的比率？如图3所示，小明和爸爸开车到了李庄，在A看到的标志如图所示，按照图中的要求，从A到李庄至少需要几分钟。解答：和回答：至少需要24分钟。将查看列车时刻表、车速表，示例4。A和B匀速直线运动，它们的运动时间比为2:3，运动距离比为：1，那么A和B的运动速度比为()、A . 1:2 B . 233601 c . 9:2d . 23:9。南京长江大桥总长6700米，列车总长200米。如果列车以恒速通过大桥，它将通过600米火车穿过这座桥需要多长时间？C，(0.8米/秒)，(460秒)，(过桥)，示例7。汽车以10米/秒的恒定速度在南北方向的直线公路上向南行驶。一个人以1米/秒的速度以与汽车相同的方向匀速行走。如果汽车被用作参照物，地面上的房子朝哪个方向移动？速度是多少？人们往哪个方向移动，以什么速度移动？如果以人为参照，汽车朝哪个方向行驶？速度是多少？房子以每秒10米的速度向北移动；人们以9米/秒的速度向北移动，而汽车仍在向南移动。相对速度为9m/s。相对速度问题：A和B分别以V A和V B的速度运动，V A和V B (1)当它们同向运动时，以B