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文档简介

1、时间,人物,地点,22我不是最弱小的,执教者：余少奇,读书目标,1.略读第2自然段，说说森林是什么样的？,2.自由朗读第2自然段，找出美好的地方。,森林里是那么美好。,森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。,精读细研,句子品析,这里写出了野蔷薇数量多、颜色美、味道香的特点。,森林里有一丛丛野蔷薇,一朵花刚刚开放。,粉红粉红的，芳香扑鼻。,森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。,精读细研,句子品析,这里写出了野蔷薇数量多、颜色美、味道香的特点。,母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。,

2、精读细研,句子品析,这句话运用动作描写，写出一家人的美好、和谐。,突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。,精读细研,句子品析,说明雨下得特别大,爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。,精读细研,句子品析,这句话写出了一家人互让雨衣的温 馨场面。,爸爸,妈妈,萨沙,从大家互让雨衣这件事上，你体会到了什么？,思考,自由读3-6段对话，你读懂了哪些弦外之音。,妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？,精读细研,句子品析1,每个人都要保护比自己弱小的人。,句子品析2,“这么说我就是最弱小的了？”萨沙反问道。,精读细研,句子品析1,“要是你谁也保护不了，那

3、你不就是最弱小的了吗？”妈妈笑着回答说。,句子品析2,“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”,要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？,将下列反问句改成陈述句。,要是你谁也保护不了，你就是最弱小的了。,滂沱大雨已经打落了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。,精读细研,句子品析,萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。,精读细研,句子品析,揭起，打开,萨沙把雨衣让给了蔷薇花,现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？,精读细研,句子品析,萨沙学会了要保护比自己弱小的事物。,你遇到过比你弱小的人吗？说说你是怎样保护弱小者的。,谈谈经历,经历分享,1.只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。 2.一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和她们一样变成弱者。,拓展运用,名人名言,让雨衣,结构导图,自 觉 保 护 弱 小 者,蔷薇花,爸爸,妈妈,萨沙,总结概括,在我们与人对话的时候，为了强调自己所要表达的意思，往往会以反问句的形式表达自己的意思，你有没有这样的经历呢？请仿照文中小萨沙与妈妈说话的语气，写一段自己和家人之间的对话，注意要用到反问句哦！,作业布置,弱小（lu ru） 纤弱（xin qin） 闷热（mn mn） 滂沱（png png） 假日（

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