设备调试.ppt

1、常 瑞 兴 2005年5月,卫星信号调试与数据接收技术,农村中小学现代远程教育工程,无线电通讯： 调幅广播 调频广播 短波通讯 微波通讯,一 、卫星通信基础知识,覆盖区大,通信距离远,三颗同步卫星可覆盖全球 频带宽,容量大 机动性好,不受地理条件限制 通信可靠性高,质量好,稳定 费用与距离无关 有多址能力,组网灵活 可实现区域及全球个人移动通信,卫星通信的特点,卫星通信在中国的特殊地位,地域辽阔 960万平方公里 东西南北跨度均超过5000公里 地形复杂,山区占31%,高原26% 丘陵10%,平原仅占31% 人口众多 13亿人口 8亿多农村人口 1/5行政村尚无电话 经济增长迅速 西部和农村经

2、济发展尤为重要,中国卫星的发展情况,1970年4月24日 东方红一号 1975年11月26日 返回式遥感卫星 1984年4月8日 试验通信卫星 125o 1986年2月1日 实用通信广播卫星 103o 1988年3月7日 实用通信广播卫星 87.5o 1988年12月22日 实用通信卫星 110.5o 1990年2月4日实用通信卫星 98o 1997年5月12日 东方红三号 125o,主要参数： 卫星重量：173公斤 卫星外形：直径1米的球形72面体 近地点：439公里 远地点：2384公里 用途：广播“东方红”乐曲,东方红一号,1970年4月24日发射的第一颗人造地球卫星。 星上的仪器舱装有

3、电源、测轨用的雷达应答机、雷达信标机、 遥测装置、电子乐音发生器和发射机、科学试验仪器等。卫星 的主要任务是向太空播放“东方红”乐曲，同时进行卫星技术试验，探测电离层和大气密度。 星上采用银锌蓄电池作电源，电池寿命有限，卫星运行20天后， 电池耗尽，“东方红”乐曲停止播放，卫星结束了它的工作寿命。,卫星通信使用频段,0.1-0.3GHzVHF移动,导航业务 0.3-1.0UHF移动,导航业务 1.0-2.0L移动业务 2.0-4.0S移动业务 4.0-8.0(4/6)C固定业务 8.0-12.0X 12.0-18.0(12/14)Ku固定,DSS业务 18.0-24.0K 24.0-30.0K

4、a 33.0-50.0 Q 50.0-75.0 V,波束覆盖中国的区域卫星,亚洲一号 122E 24C转发器寿命12年 亚洲二号 100.5E 24C+ 9Ku 15年 亚洲三号 105.5E 28C+16Ku 15年 亚太一号 138E 24C 10年 亚太一号A134E 24C 10年 亚太-IIR 76.5E 28C+16Ku 15年 中卫一号 87.5E 18C+20Ku 15年 鑫诺一号 110.5E 24C+14Ku 15年 鑫诺一号B 85E 6Ku 12年（2002年发） 中星八号 115.5E 36C+16Ku 大于15年 (待发) INTERSAT 602,604,701,

5、702,703,704,802,804 GE-1A 108E,鑫诺一号,法国宇航公司SAPACEBUS3000平台,总功率5130W 星上共38个转发器,其中C频段24个, 有882MHz带宽; Ku频段14个, 有756MHz带宽. 设计寿命大于15年 EIRP:C频段 36 dBW Ku频段最高52dBW,鑫诺一号,Sino satellite Ku band EIRP,我国广播电视卫星应用情况,我国在11颗卫星上拥有27个转发器,传送中央9套,地方31套电视节目,教育电视3套节目 中央32路对外,对内广播节目(40多种语言)及地方20余套广播节目 中央1,2,7套节目为模拟电视用亚太1A

6、卫星 中央3,5,6,7,8套节目为数字压缩 用亚星2号一个Ku转发器 中央4套节目用亚星一个C转发器,亚星2号C,Ku各一个转发器,用NTSC,PAL向亚,太平洋及港澳台地区覆盖 中央3,4套节目使用泛美2,3,4号卫星,用数字压缩向全球传送 中央人民广播电台第一,第二套节目随同中央电视台第一套电视向全国传送 山东,四川,浙江,云南,贵州五省使用亚太1A卫星 ,采用模拟制,其余26套地方套电视节目都用数字压缩电视 “村村通”电视卫星直播平台已播出8套中央电视台节目和8套声音广播节目,将播出40套节目,要求2000年实现村村通,中国主要因特网中均采用了卫星通信 中国公用计算机互联网（CHINA

7、NET） 中国教育和科研计算机网（CERNET） 中国科技网（CSTNET） 中国金桥信息网（CHINAGBN） 中国联通互联网（UNINET） 中国网通(CNCNET） 中广卫互联网 中国长城网（CGWNET） 中国移动互联网（CMNET） 中国国际经济贸易互联网（CIETNET）,双向非平衡卫星网接入服务,传输平台,Cernet/PSTN,前端,VPN 服务器,代理服务器,校园或企业网,卫星天线,卫星,家庭PC,用户端,卫星电视教育网系统示意图,Internet,卫 星,路由器 防火墙,传输中心,发送天线,局域网或CATV,单终端用户,点播服务器,功分器,卫星接收机,卫星接收机,或,卫星接

8、收机,多终端用户,各办学单位传送的节目,远程教育卫星多媒体传输平台,外地/机动 卫星站,技审,播出,网络管理,Gateway Router,因特网 接入服务,条件接收，EPG Viaccess，算通,HUB,IP播出 服务器,直播室,沙河站,QPSK,IF光纤 传输,回传 功能站,远地 单收站,Internet,来自外地,来自本市,IP,输入系统,数字压缩,统计复用,Switch Hub,Sky Stream DBN-26,Sino,卫星教学收视点示意图,主要优势： 能够获取多种媒体资源(电视、流媒体、数据信息)； 可以大量和快速地更新、下载、存储资源； 不受地面网络条件限制，通信成本低； 提

9、供了最基本的数字化环境，让农村师生感受计算机等信息技术。,应用方式： 通过电视台或网校的空中课堂，进行同歩教学，或录制空中课堂节目进行教学； 利用计算机辅助课堂教学，开展学生计算机兴趣小组学习活动； 帮助教师备课，开展教研活动和多种形式的教师培训； 为“三农”服务,开展农村党员干部远程教育； 实现模式一的所有应用。,运行要求： 通过卫星传送能够满足教学需要的、不断更新的资源，并及时使学校了解资源传送信息； 学校要有两名经过培训的教师(A、B角)，及时下载和整理资源，方便师生使用，并具有基本的设备维护能力； 稳定的供电和通讯条件。,20,一、系统配置,方案要点,基本型 卫星接收单元 电视收视单元

10、 计算机及其外设 互联网接入单元,卡塞格伦天线,偏焦天线,正焦天线,天线的安装,机械特性,天线的安装,环境适应性,天线系统结构,以华达1.2mKu波段天线为例，其结构示意图如图所示。,天线的避雷,1）城镇地区，小型天线在地面安装且处在附近建筑物的避雷保护范围之内时，可不设避雷针。 2）天线安装在空旷地区的地面或山头上，应设置避雷系统，保护人身设备安全。防雷系统接地电阻一般要求不大于4，可用铜线把天线与基础中地脚螺栓或钢筋网相连，就可达到防雷的目的。如接地电阻大，应另做地极，埋于潮湿的地方。 3）天线安装在建筑物楼顶上，只需将天线的避雷线与建筑物的防雷网连接起来即可。 4）用避雷针防雷时，避雷针

11、的保护范围为：天线应置于避雷针尖45夹角保护伞内。 避雷针的接地应有独立走线系统，不允许接地线共用。,天线的对星调试,连线 电视（音视频线）接收机（同轴电缆） 高频头 打开接收机和电视机的电源 配置接收机参数 中国教育电视台：卫星节目的下行频率（12620）、极化方式（垂直）和符号率（32553） 调试接收机 粗调天线 确定南方、 确定方位角和仰角 微调天线、高频头 接收机信号最强（60%）,高频头及高频头的作用,低噪声下变频器，也称为高频头，是由低噪声放大器与下变频器集成的组件，用LNB表示。它的作用是：由于卫星电视接收系统中天线接收到的卫星下行微波信号非常微弱，为保证信号的质量，将接收到的

12、卫星下行频率信号进行放大并变频。 高频头的主要技术要求如下： 振幅频率特性要好； 噪声系数低，是指LNB等效输入噪声，通常用噪声温度 表示； 功率增益高，即LNB的中频信号输出功率要大； 增益稳定性要好； 多载波互调比小。,二、数字卫星接收机简介 1、该机具有以下功能： .DVB-S全兼容系统，可存储200套节目 .友好的中/英文用户界面 .22KHz双星接收控制、14/18V极化控制 .快速选台、对星功能，自动选择电视播放制式 .PID加入功能，可接收更多节目 .超清晰画面和高保真数码立体声输出 .密码锁功能，VBI图文接收功能 .Viacess有条件接收功能,2、DVS数字卫星接收机的组成

13、 组成框图如下,一体化调谐器、QPSK解调器 传输码流解复用器、MPEG-2解码器 视频编码器、PCM音频A/D转换器 整机控制电路 智能卡读卡器 开关稳压电源,三、安装连接,1、连接卫星信号输入 首先检查“射频输入”连接头是否完好，将电缆线F接头接到机器“射频输入”端。,2、连接S视频端子 用S视频线将本机的S视频输出端与电视机的S视频输入端相连,3、连接音、视频信号 用音、视频线将本机的“L/R”和“VIDEO”分别与电视机的“左/右音频”和“视频”输入端相连。,4、连接计算机 用RS-232连接电缆连接本机和计算机的RS-232接口,5、天线调整 利用本机的信号强度和信号质量显示，可调整

14、天线的位置。 （1）选择增加节目选择项，进入增加节目菜单。 （2）根据信号强度和信号质量显示情况，调整天线的位置，直到信号最强、信号质量最佳为止。,四、常见故障及排除 1、开机后，数码显示器无显示 . 电源插头接触不良或电源线折断 . 机内电源有故障 2、屏幕显示“无卫星信号” . 天线电缆未接好 . 卫星、转发器设置的参数不对 . 天线或高频头的位置未调整好或高频头损坏 . LNB供电电源关闭,. 机内的LNB供电电路损坏 . 机内的一体化Tuner损坏 3、有图像、无声音 . 音频电缆没有接好或接错 . 声音关闭或输出声道不对 . 机内音频D/A转换器或音频放大电路有故障 4、有声音、无图

15、像 . 视频电缆没有接好或接错 . 机内视频编码器有故障,5、图像出现停顿或马赛克现象 . 天线或高频头的位置未调整好 . 信号太弱 . 机内的LNB供电电路有故障 . 机内的一体化Tuner有故障 6、遥控器不能操作 . 遥控器未对准或距离太远 . 遥控器的电池耗尽 . 遥控器或红外接收头损坏,卫星数据接收卡的安装与使用,农村中小学现代远程教育工程,数据接收卡（以同洲CDVBAny2000STM为例 ）,接收卡特点 符合MPEG - 2 DVB 标准 支持高达60MB/S 适用PC及Macitosh PCI短卡 超值低廉的价格,高性价比 即插即用接口 高速FTP、HTTP、SMTP下载 视频

16、点播（VOD) 支持TCP/IP、UDP协议 NVOD IP多目（ Multicast）接收 E-mail-FTP-WEB,技术参数 RF 输入频率：950 - 2150 MHz 输入电平： -60 -25dBm 输入阻抗： 75欧 连接器： F型 调制类型： QPSK/BPSK 总容量： 60Mbps 供电： 从内部总线 内部控制： PCI接口 功耗： 0.4A max on 5v 0.1A max on 12v 尺寸： 17cmL 9.8cmW,数据接收卡的用法,当天线安装以后，并确定有教育台的信号，可进行如下操作： 1.把卡插入计算机，接上天线,如图： 2.安装驱动程序 此卡即插即用，计

17、算机自动可检测到，如同安装网卡的驱动程序 3.安装应用程序 执行SETUP.EXE,自动安装。,卫星接收卡,电脑,现代远程教育资源简介,农村中小学现代远程教育工程,帮助教师及时了解国内外最新消息，学习先进教育理论，提高教师教学技能。,帮助教师获得大量的学科教学资源，更好地完成学科的授课、教研任务。,学生通过提供的资源可以自主学习，获得更多的课外知识。,教学资源的使用,小学版主页,中学版主页,利用资源来实施教学,学习、借鉴其他优秀课例,备课准备以及具体实施,学生的自主学习,示范课例,学生天地,教学资源,学生天地,教学资源,了解信息及课改精神，提高教师自身素质,提供大量资源，帮助教师完成教学任务,

18、提高教师运用计算机处理信息的能力,时事中心提供国内外最新消息,提供有关课改方面的理论探讨、课标解读、课程整合和课改案例等相关内容,教研论文按照学科进行分类，提高教师的理论知识,中学教学资源包括：12个学科，使用时先选学科再选年级，最后选版本。,版本,教学资源界面：,选择学科和年级,按照课本目录排列，单击课题进入下一界面：,提供优秀教案,给出例题讲解,提供各种媒体素材,给出探究方案,提供练习题,本单元扩展资料,示范课例按照学科、年级、课题名称展示。,用鼠标单击课堂实录或讲评可以观看视频文件。,课题名称,学生天地按照年级、学科排列。,再单击学科进入内容页,请先安装播放软件,第几期,单击课题名称进入,内容介绍,1在文件的当前位置打开（D）,2将该文件保存到磁盘（S）,1在文件的当前位置打开（D）,播放界面,目录,内容展示区,控制按钮区,目录中的各栏都可以运用鼠标选择直接跳转，可以任意学习 也可以利用 上下选择学习,点击 按钮可以做一些简单的笔记，对于下载到本机的文件还可以做要点笔记的保存