6回忆我的母亲 (2).pptx

1、想起我，妈妈在的地方就是家！ 母亲是生命的客户，是人生道路的导航员，是我们生命永恒的源泉。 朱德：写信借钱，帮助妈妈。 作者简介：延安各界追悼朱德母大会，创作背景，创作背景回忆我母亲是朱德同志为纪念母亲的死而创作的。 1944年4月10日，延安各界隆重召开追悼八路军总司令朱德的母钟太夫人大会。 这是中国共产党历史上唯一为党的领导母亲举行的公祭仪式。 党中央挽联：“八路公勳，大孝为国一生工作，我党之光。 这篇祭文曾以母亲的回忆为主题刊登在解放日报上。 检查单词，一，准次单词的注音，n，din，s sh，姑娘，rn lo rn yun，wi f b rn，zhu li，所有的辛苦和不满都能忍受。

2、由任意的：承担。 剥削和压迫有钱、冷酷、残酷、穷人。 二、说明以下语言，总体感觉，构思整理，信息筛选，摘要整理，1、明确文章的写作顺序，找到文章的叙事主线，沿叙事主线整理文章的脉络水平。 (轮流，线索) 2、读完整句，朱德对妈妈的第一印象是什么？“我”妈妈是什么样的人？和全文分析联系起来。 (结合特点和文本)，第一部分哀悼死亡，引起回忆。 总结人物的特点，按时间顺序，以母亲勤奋的一生为主线，第二部分具体地回忆了母亲勤奋一生的主要事迹。 (分为二楼)，第三部分表达思念的心情，表达报答的决心。 赞颂、总、分、总、其德，叙述其功，寄其哀，文章结构层面(整理思想)，读完整的文章，你对朱德母亲的第一印象

3、是什么？“我”母亲是什么样的人，和全文分析联系在一起。 (总结特征和文本)，合作探索，重点把握，1，冯友兰所说的四重境界分别是哪个四重？自然界功利界道德界天地界，2，4重界是以怎样的基准划分的，觉悟指数的高低，关键词，勤奋，合作探索，每天勤奋工作，聪明勤劳、朴素、有能力、任何劳动仇恨、慷慨、亲切、支持对贫困农民的同情和对不亲切者的厌恶、“我”的普通农妇，是更广泛的社会背景、勤劳、中国千万劳动人民中的一员，扩张，1 .在写人文时，抓住人物的本质特征，具体的2 .围绕着思考巧妙组织材料的方法的什么线索？ 用什么样的顺序叙述？ 选材典型，集体材料巧妙，启示，写人文时，把人物放入事件中写，通过写具体典

4、型的事件来表现人物性格，塑造人物形象。总体感知、构思整理、人物特征缩小、按一定顺序，围绕叙事本线，选材典型、组材巧妙、工作：1.掌握读写。 2 .考虑下课后的练习题。 3 .回家在父母面前大声说：“我爱你！ ”，然后用视频记录下来。 晒我们的父母。 感谢您的指导，研究思考研究，突破重难点，阅读课文第一自然段，思考它在全文中扮演着怎样的角色，开始做题。 作者怀着对母亲深深的爱，回忆起母亲勤奋的一生。 “我爱我的母亲”构筑全文的情感基调“勤奋一生”是母亲的本质特征，起到统领全文的作用。 “永远的回忆”一边响应标题，一边如下引用。 开头的好处、作用、表现效果是：“暗地里流父母的眼泪，害怕孩子的眼泪会

5、更多。 ”“这是一个很好的例子。” 母爱是世界上最无私、最难忘的感情。 “我应该感谢妈妈。 再三表达对母亲的真挚深切的爱和非常怀念的感情。 教给“我”与困难作斗争的经验。 使“我”具有强健的身体。 教“我”养成勤奋的习惯。把生产的知识和革命的意志告诉“我”，鼓励“我”后再走革命的道路。 读了最宝贵的财产，文本16-17的自然段落，文章的结尾代表了什么意思，爱母亲，党爱人民，首尾呼应，感情加深，主题加深，语言探索，找到文章的讨论性的词语，结合上下文，理解那些意思叙述句应该以叙述、描写为主，但多数情况下讨论是不可缺少的。 这篇叙事诗中的讨论，会对叙事发表自己的意见和评论，阐明事件的思想意义，阐述事

6、件所蕴含的人生哲理，阐明事件本身的本质特征，使叙事内容从感性上升到理性上，使文章的主题更加鲜明而深刻。 变得容易感染读者。 画龙点一心，染感情，深化主题，讨论叙述句中的不同位置及其作用。 (1)开头的角色开头的精要讨论引出总领全文、点明中心、以下角色。 (2)中间的作用是叙述句段与段之间交织讨论，发挥上启下的过渡性作用。 (3)角色在结尾的讨论，一般会深化文章的主题思想，阐明叙述的意义，深化叙述的意义，发挥画龙点睛的作用。 有的讨论用在陈述句的末尾，是为了呼应开头，严密文章的结构。 有些讨论用于叙述句的最后是全文的总结，不仅是发出呼吁，还要明确和深化中心思想。 开宗明义，引出全篇。 画龙点，加

7、深主题。 最后写问题，总结全文。 请穿过针线，站起来。 1 .“这是妈妈心中多么悲痛和无奈啊。 ”，阐明作者对母亲的理解和关怀，包括母亲无限辛酸。 2 .“母亲是个好劳动者。 ”，总是领导本段，强调母亲的勤奋是有能力的，引出以下记述。 3 .“母亲最大的特征是一生都没有离开过劳动。 对母亲的评价，与开头相呼应，总结上述内容，表示在这个阶段对过去的回忆已经结束了。 4 .“在这条路上，我一天比一天更了解。 只有这种知识，这种意志才是世界上最宝贵的财富。 ”与前面的记述相呼应，弄清“我”为什么要感谢母亲的重要理由。 5 .“妈妈是个平凡的人，她只是中国千万劳动人民之一，这千万创造和创造着中国的历史

8、。 ”“这是一个很好的例子。” 本次讨论融合了对母亲的深情和对民族、广大劳动人民的深情，深化了文章主题。 探讨语言2，质朴无华，含有深情，本文语言平实，字里行间含有深情。 让同学们体验一下语言中包含的感情。 “有感动之心的人首先不应该有爱情”，真挚的感情，永远是文章最动人的力量。 为了文消而使人憔悴，熟读体验，把上下文和现实感结合起来，1 .“母亲这样一天到晚辛苦。 ”“这是一个很好的例子。” “这样”是指上述母亲每天的繁重劳动。 “终日”表示从早到晚，没有一点空闲，每天都是这样。 表达了作者对母亲的尊敬、心痛。 2 .“这样的地主丰富了别人看不见的饭菜，但母亲可以品尝到家人吃的东西。 ”“这

9、是一个很好的例子。” 与“看也不看”“有味道”相比，不仅表达了作者对地主家奢侈生活的蔑视，而且擅长母亲的家务，聪明能干，怀念母亲。 3 .“妈妈上了年纪，她永远想着我，我永远想着她。 ”“这是一个很好的例子。” 表达了强烈的感情，作者对母亲的深深的怀念和“孩子想养，不能成为父母”的深深的遗憾。 4 .“妈妈生我的前一分钟还在炉子里煮饭。 ”“这是一个很好的例子。” “一分钟”，妈妈连这么短的休息时间都没有，她全力做家务，照顾孩子。 这一句表达了作者的沉重感情和感激之情。、扩张、晒干自己的母亲、探索主题、总结全文，文章想起母亲勤奋的一生，赞美母亲勤奋朴素、宽厚、坚强不屈的优秀品质，阐述母亲对自己的教育和影响，表达对母亲的深切怀念和尊敬的感情，表达自己忠于民族和人民2 .选材典型，组材巧妙，突出形象。 3、探索语言，领悟感情，比较阅读。 大胆说爱，文本将人生境界分成四部分，周密吗？其中“功利界”和“道德界”有交叉的情况吗？ 很明显，我