付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第一章 音、音的高低,第一节,1、乐理 2、音的产生 3、音的性质 4、音的分类 5、五线谱 6、音名、唱名,1、乐 理,现代汉语词典:音乐的一般基础理论。 礼记乐记 :“知声而不知音者,禽兽是也;知音而不知乐者,众庶是也。唯君子能知乐。”,2、音的产生,由发音体振动而产生。发音体由于外力作用而引起振动产生音波,到达人的听觉器官,产生音的感觉。,3、音的性质,从音的物理现象看,音具有振动频率、振动延续时间、振幅和振动成分等属性,这些属性在人们头脑中的反映就是音的性质(音有四项基本性质)。 振动频率音高 振动延续时间音值 振幅音强 综合因素音色,4、音的分类,人的听觉器官能感受的音波: 16Hz
2、20000Hz 音乐中使用的音的音高范围: 16Hz4000Hz 人声和乐器最富有表现力的音高范围:大约是60Hz1000Hz 作为物理现象来看,发音体振动发出的音,视其振动状态规则与否,可分为两大类别。,4、音的分类,乐音:振动有规则,有准确高度的音(音乐中使用的音主要是乐音)。 噪音:振动无规则,没有准确高度的音。(另:泛指嘈杂、刺耳的声音) 乐音与噪音,根据音乐表达的需要,在音乐中使用,造成各异的效果。,5、五线谱,记录音乐符号的五条平行横线。,每一线、间都代表某些音的高度,为了记录更高或更低的音,可在五线谱上方和下方临时加间、 线。上加间、线,由下而上计算;下加间、线,由上而下计算。,加线、加间应注意: 1、加线的长度以记写一个音符为准,不能连用。 2、加线之间应保持一间的距离,不要过密或过宽。 3、加线不能省略。 4、记在上、下加间的音,不应在音符上、下加线。 5、加线一般不超过五条,过多加线则用移动八度记号。,谱号,1、谱号: 确定五线谱线、间音名的记号。 2、高音谱号又叫G谱号 3、低音谱号又叫F谱号,6、音名和唱名,唱名:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025 网络基础中网络教育的虚拟教学场景创设与应用课件
- 2026年砂浆销售合同(1篇)
- 2026年及未来5年市场数据中国多层牛皮纸袋行业市场深度研究及投资规划建议报告
- 行政复议管辖的划分和确定
- 2026年及未来5年市场数据中国珠宝零售行业市场深度分析及投资战略规划报告
- 2025 高中信息技术数据与计算之算法的狮群优化算法课件
- 2025 高中信息技术数据与计算之数据安全的量子密钥管理系统升级课件
- IOTA与O-RADS共识指南解读
- 2025 高中信息技术数据与计算之数据与计算促进在线教育个性化辅导服务课件
- 2025 高中信息技术数据与计算之 Python 的深度学习模型模型迁移学习扩展课件
- 北斗卫星导航系统科普应用
- 2025年全国高考二卷英语真题【含答案解析】
- 月嫂岗前培训课件班
- 旋挖钻孔灌注桩全护筒跟进施工工艺主要施工方法及技术措施
- 第四单元应用文写作《说明书》(教学设计)-【中职专用】高二语文上(高教版2023职业模块)
- 急救中心建设标准
- 矿安益学习题库
- 食品微生物学基础课程标准(一)
- 中医风湿痹症课件讲稿
- 配电第一种工作票(10kV线路投运停电填写样本)
- 胸腔镜下肺叶切除术护理查房
评论
0/150
提交评论