人教版小学五年级上册语文第二单元试卷

1、语文第二单元试卷姓名_ 分数_ 一.我能朗读准确写漂亮（看拼音写字） （25 分） Xhanyufngshuiloshujunnngshshnhu 听写- - 二.我来当裁判（判断下列每组中带点的字的读音是否相同，相同的打“” ，不同的打“” ） （4 分） 1、一水间间隔（） 。2、泊船湖泊（） 。 3、重要重复（） 。4、照我还归还（） 。 三、给带点的字选择正确的解释（8 分） 1、葬身异国：、不同的；、分开；、另外的；、特别的；、奇怪。 2、颇负盛名：、背；、担任；、遭受；、具有；、违背；、跟“胜”相反。 3、夜深千帐灯：跟“浅”相反、从表面到底的距离大久程度高；颜色重。 4、故园无此

2、声：、意外的事情；、原因；、老，旧，过去的；、原来的；、存心； 四、选词填空（6 分） 反应影响反映 1、用户都（） “永久”牌自行车质量好。2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的（） 。 3、上课随便说话，会（）别人听课。 五、修改病句（4 分） 1、会场上，飘扬着五颜六色的红旗。 2、每次老师提问他总是首先第一个发言。 六、把句子改成陈述句（4 分） 1、这清白的梅花，是玷污得的吗？ 2、那些美好的印象，我怎能忘记呢？ 七、古诗内容我知道（11分） 1、默写秋思 （4 分）秋思 _ _。 2、解释词语（3 分）意万重：_行人：_开封：_ 3、本诗的作者是（）代（） 。这首诗表达了诗人（）之情

3、。 （分） 4、默写长相思 5、默写梅花魂要求背诵的内容 八、按原文填空（分）、，年年相见在他乡 、，明月何时照我还 悠悠天宇旷， 、家在梦中何日到，。 九、排列顺序，把序号写在句子前面的括号里。 （分） （）人们都说这个山村真像一幅风景画。 （）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。 （）山脚下有个村子，村子景色秀丽。 （）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。 （）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。 （）水里倒映着蓝天、白云。 十、阅读（分） 我家门前有一条小溪流极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就 能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田

4、。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数 条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。 然而，我却非常喜欢它。 “当，当”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点 缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷 瑰丽的早晨映红了半边天也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中胭脂红玫瑰红金红橘黄柠檬黄紫 罗蓝孔雀蓝湖蓝五光十色美丽动人像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真 想不到，小溪竟是这样的美！ 从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声

5、，我 爱溪中变幻无穷的景致。 、根据意思写出文中的词语（分） 、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。 （） 、形容变化极大。 （） 、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。 （） 、根据短文的内容填上恰当的词语（分） （）的色彩（）的流水声（）的早霞 、给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。 （分） （） 、这句话运用了两种修辞手法 （） 、这句话共描述了等颜色 （） 、这句话描写的是的景象 、画“”的句子在文中的作用是 （分） （、点明中心；、过渡段，和上文是递进阶段；过渡段，和上文是转折关系） 十一、习作芳草地（分） 小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有一件让你难忘，为什么呢

6、？是有趣？还是让你受 教育？还是把这件事写下来，写清事情的经过，让我们一起来分享你成长的快乐！ 附加题： （30 分） 一、将下列十个字填入空格中，组成三个成语 大光异正小明同日月新 。 二、给下面两句话分别加上标点，使每句话都能表示两种相反意思。(4 分) 1、酿酒缸缸好造醋坛坛酸 2、下雨天留客天天留我不留 三、把下列格言、警句、歇后语补充完整。(3 分)1、近朱者赤，2、宝剑锋自磨砺出， 3、高山上倒粪筒4、泥菩萨过河 5、，学海无涯苦作舟。6、有志者，。 四、阅读(14 分)（一）董存瑞向四周一看，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？ 他两次把炸药包放到桥沿上，都滑了

7、下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。这时候，嘹亮的冲锋号吹响 了，惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底， 右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火花照亮了他寻钢铸一般的脸。 我秒钟、2 秒钟 他像巨人一样挺立着， 两眼放射着坚毅的光芒。 他抬头眺望远方,用尽力气高喊着“:同志们,为了新中国,冲啊!” |1、给最后一句加上标点。2.5 分 2、用“|”给这段话分三层，用标题形式概括层意。6 分。3、 用四个或七个字概括这段话的意思。1 分 4、这段话中最能体现董存瑞为建设新中国视死如归，英勇献身精神的动词有：、

8、、。2.5 分 5、用=划出描写人物神态的句子。2 分 (二)钻石 那是一个彩霞满天的傍晚，在地里干活的人差不多都收工了。有个姓魏的姑娘还在挥舞着镢头。她刨的这块地 太硬了，一镢头下去只能挖一个小坑。他刨呀刨，胳膊都酸了。突然一个能体透明的晶块，随着镢头蹿出地面，跳 到眼前。姑娘弯腰捧在手里，沉甸甸的，直灼眼睛，令人目眩。 “呀，这不是钻石吗？”姑娘认出来了，高兴得喊起来。 小魏拾到钻石的消息很快传开了，小山村沸腾起来，乡亲们都来看钻石，不时发出赞叹声，有的向姑娘投来羡 慕的眼光，有的说，小魏捡到的这颗宝石简直是无价之宝。 夜深了，乡亲们都走了，姑娘躺在床上辗转反侧。她想起九岁那年的一天，放学

9、走到村头的小石桥，一位老奶 奶坐在石墩上像是等什么。她上前一问才知道，老奶奶捡到一个钱夹，里面有一大笔钱，坐在这儿等候失主已经好 久了。她征得老奶奶同意，陪着老奶奶把钱夹交到公社。公社党委书记夸她们拾金不昧的高尚风格，老奶奶那爬满 皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花，她也感到自己是世界上最光荣的人。 她又想起在金鸡岭度过的那个难忘的日子，孟良崮战斗中倒下的英雄就长眠在这一带。同学们来到一座无名烈 士墓前，公社团委书记告诉大家，当人们在血泊里收殓到这位负伤三十多处的女英雄遗体时，发现她还死死咬着敌 人的一片耳朵。 对！做人就要做这样的人。想着想着，她心里踏实了，于是她坐起来对家里人斩钉截铁地说：“我打

10、定主意了， 把这颗钻石献给国家。 ” 第二天，鸡还没叫，姑娘就上路了。当她走进县委大院，把用绸布裹着的稀世之宝双手献给国家的时候，在场 的人无论是干部还是群众，都仔细打量着这位姑娘：白里透红的脸蛋儿，柔和安祥的眼睛，从容不迫的神情， 朴素大方的举止， 眼睛里没有炫耀的神采， 嘴角边没有表白的话语， 人们仿佛同时看到了两颗钻石， 两件无价之宝。 1、根据意思找出相应词语。4 分 a、光线强烈，使人感到眼花。(令人目眩) b、形容说话做事坚决果断，毫不犹豫。(斩钉截铁) c、形容心中有事，躺在床上翻来覆去睡不着。(辗转反侧) d、不慌不忙，十分镇静、沉着。(从容不迫) 2、按时间顺序用“|”给文章

11、分段，写出段意。6 分 3、用“”划出文中一个比喻句。1 分 4、找近义词。1 分 无价之宝稀世之宝 5、回答。4 分 A、 “对！做人就要做这样的人！ ”小魏要做怎样的人？ B、 “人们也仿佛同时看到了两颗钻石，两件无价之宝！ ”中的“两颗钻石” 、 “两件无价之宝”指什么？这句话 在文章起什么作用？ 6、用段意串联法概括课文主要内容。3 分 答案一、稀罕幽芳衰老手绢能书善画 二、。、。、。 三、 四、反映。、反应。 。、影响。 五、把“红旗”改成“彩旗” 。、去掉“首先” 。 六、这清白的梅花，是玷污不得的， 、那些美好的印象，我不能忘记。 七、略。 、 （） 、形容要表达的意思很多。 （） 、指捎信的人， （） 、