《符号和语言符号》PPT课件.ppt

1、符号和语言符号,符号和广义符号的分类,什么是符号？ 能代表事物的形式和意义的结合体。 索绪尔的语言符号理论 概念和音响形象的结合叫做符号。 符号是一个整体。 所指代替概念；能指代替音响形象,Peirce的符号理论,icon 地图 symbol 语言符号;语言中大多数单纯词； index 征候 sign和它所代表的事物之间的关联完全是约定的。,符号本身的组成要素,平面的图形，大多数 声音 颜色 模型 动作 空间的关系 时间的关系 强度的关系,标准莫尔斯电码表,滴答 A B C D E F G H I J K LM N O P Q RSTUVW XYZ 1 2 3 4567 8 9 0 ? /(

2、) 。,符号的对象,不是样样事物都是符号，符号就是等于样样事物吗？这话也是也不是。“符号之所以为符号，并不是从符号的本身上可以看得出来的，是看这事物有所代表没有，假如某事物是代表他事物的，无论两者是属何性质，前者就叫后者的符号，后者就叫前者的对象。所以符号与对象，是相对的，不是绝对的。”,好符号的条件,通则两条：1符号的性质须适宜于用符号的目的；2使用符号的目的复杂时，须看目的各部的轻重而斟酌关于符号各条件的轻重。 要简单 要美 要容易做 要容易传播和接收 利用抽象成素 容易唤起对象 要省 符号与对象相配的关系要明白,语言符号的性质,语言符号是用语音形式来表现的，声音是语言符号的物质形式。 简

3、便 容量大 效果好 在所有符号中，语言符号是最重要、最复杂的一种。 符号和符号的序列不同,语言符号的任意性和线条性,语言符号中音和意的结合是不可论证的,同一个字不同时代不同方言发音不同,上古音 中古音 现代音 吴语 客家话 粤语 闽南话 鸭 eap ap ia iah ap ap ap/ah 美 miei mi mei mE mi mei bi/be,同源问题,1名词-动词 背-负 puk-biu 肩-掮 kyan-gian 2动词-名词 包-胞 peu-pheu 教-校 keok-heok,线条性,线条性：语言符号只能按着时间（先后）的次序一个跟着一个的出现，是单向的。研究语言的结构和语法必

4、须认识它的线条性。,语言符号的系统性,语言的层级体系 语言是表达观念的符号系统。是一种分层装置。 语言系统可分两层：底层（音位）、上层。,层级体系,底层（音的形式）（表示它的音位）音位之上就是音节。音位组合成为音节。音位有几十个（声母、韵母、元音），音节有几百个。底层为语言准备了包装的形式。底层的数目有限，而且很少。 上层第一层：一个个单个的符号 - 语素。语素有几千个，第二层语素之上，是词，第三层短语，第四层句子以简驭繁，由少至多。,二层性,形式为一层 形式和意义的结合为另一层,分层的原理,例如生物学中的层级：细胞、组织、器官、系统。为什么语言要分层级？这是因为必须要有中间状态，不能一步到位

5、，句子与句子之间要区别开来。 生成性 - 成分是有限的，规则是无限的。生成性必须以层级性作为基础，级别与级别之间促成生成关系,生成性,生成性 - 成分是有限的，规则是有限的。生成性必须以层级性作为基础，级别与级别之间促成生成关系,组合和聚合,符号可以互换。组合和替换是不能分开的。“我看电影”是三个单位。 语言中有两种最基本的关系，组合和聚合。 * 组合：语言符号和语言符号按照一定的规则组合起来的关系。 * 聚合：在语言符号组合的序列上的某一个环节能够互相替换的若干个单位就构成聚合关系。聚合关系主要是类的关系，聚合最后的目标是为了得到语言中的类。 聚合和组合都是有条件的，有语义上、语法上的要求。

6、组合与聚合关系之间是相辅相成、互为条件的，在说明组合关系时必须以聚合关系为基础，在说明聚合关系的时候必须以组合关系为基础。组合以聚合为条件；聚合以组合为条件。 替换是语言学中一个基本方法。,结构和功能,结构主义强调语言的组合关系，认为语言的分类是由语言项目在语言结构中的位置所决定的。而系统功能语法则强调语言的聚合关系，认为语言系统是主要的，语言的结构是语言系统在某一特定的情景语境中的体现形式。同时，语言系统也不是潜存在记忆中的系列，而是潜存在社会成员之间，供选择的一种“潜势”,聚合实例,“了着过 看 买 听 语义 大小 高低 长短 厚薄 浓淡 宽窄 音系 开口呼 合口呼 齐齿呼 撮口呼 jqx 组 可以和所有的齐齿呼、撮口呼韵母相拼 gkh