人教版小学六年级语文期末综合测评卷

1、六年级语文综合测试卷六年级语文综合测试卷 （卷面书写（卷面书写 1010 分，总分分，总分 120120 分）分） 学校：学校：班级：班级：姓名：姓名：得分：得分： 【日积月累】【日积月累】 （3333 分）分） 一、我会抄写（尽自己所能，把字写得正确美观） 。 （2 分） 学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐绵绵。 二、我会读拼音写同音字。 （4 分） jinfjnjin （）康仿（）（）工（）苦 （）设吹（）（）俏（）难 三、我会补充成语（8 分） （） （）大悟（）重（）长（） （）成效 张冠（） （）追根（） （）专心（） （） 我会选择其中的两个词连起来写句子： 。 四、我会改句子。

2、（4 分） 1 、 老 师 对 我 们 的 殷 切 希 望 ， 我 们 不 会 忘 记 。 （ 改 成 反 问 句 ） _ 2、灾区的小朋友收到了我们写给他们的充满关爱的一封书信。（缩写） _ 3、我们要经常阅读课外书，这样才能增长知识和写作水平。（修改病句） _ 4、武松站住了问店家：“叫我做什么，我又不赖酒钱！ ” （改成转述句） _ 五、结合课内外积累填空（15 分） 1、我在课内学习中，认识了许多人物， “凤辣子”初见林黛玉中巧舌如 簧的王熙凤， 草船借箭中神机妙算的 _ ； _的鲁迅先生；_的居里夫人等。我在课 外喜欢阅读， 其中 （哪本书或哪个故事） 中的_ （谁)给你留下深刻的印

3、象， 因为。 （6 分） 2、我用心感悟佳作美文，积累语言。 少年闺土中的美景令人难忘， “_的天空中，挂着一轮_的圆月，下面是海边的沙地， 都种着_的碧绿的西瓜。 ”林清玄的中的一段话蕴含 哲理，给人启迪， “不只是树，人也一样，在_中生活的人，能比较 经得起生活的考验，会锻炼出一颗_的心。 ” （3 分） 3、我还积累了一些名言佳句，学以致用。每当中秋佳节，远在异乡的游子 就会吟诵起这样的诗句“_，_。 ”来表 达思乡之情。 每当好友离别时， 我会用这样的诗句表达朋友之间的依依惜别 之情， “_,_” 。每当看到人做事不诚实守 信时，我会这样劝他： “ _” 。当我看到有人反 复无常，就会

4、想起这句歇后语，孙悟空的脸_。 （6 分） 【阅读天地】【阅读天地】 （3232 分）分） 一、课内阅读（10 分） 匆匆 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了， 有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复 返呢？是有人偷了他们罢；那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃 走了罢；现在又到了哪里呢？我不知道他们给我多少日子；但我的手确 乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针 尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没 有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 1、 “复”音序为_，部首为_。 “复”在字典中的 解释有：重复；

5、恢复；再，又；答复。在“一去不复返”中应 选第_种解释。 （3 分） 2 、 照 文 中 的 第 一 句 仿 写 。 （ 2 分 ） _ 了 ， 有 _时候；_了，有_的时候。 3、选择。 （2 分） “聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复 返呢？”这句话正确的理解是（） 。 A、 向聪明的人询问我们的时候去哪儿了。B、 表达了作者对时光 易逝而无法挽留的无奈和对过去日子的留恋。 4、结合课文填空。 （3 分） “我不禁头涔涔而泪潸潸了， ”那是因为 _。 二、课外阅读（22 分） _ 前几天， 学校请来了照相馆的李师傅， 要为我们毕业班的全体同学拍一张毕 业照。同学们都高兴极了， （唯

6、 维）独我却碰到了一件不顺心的事。在排队的时 候，班主任秦老师故意把我的“死对头”黄美华安排在我身边，真是冤家路窄啊！ 黄美华低着头不吭声，我憋着气把头扭向一边，两人之间隔一道“银河”。 “大家靠（拢 扰）点，不然照出来像一盘散沙似的，就会损害了你们集体 的形象。”李师傅洪亮的声音，使我不由自主地转过头来瞧瞧这道“银河”。再看 那照相机，它正瞪大眼睛在期待着我们。这时，秦老师那（即 既）热情又严肃 的目光投向我们。 我不好意思， 慌忙把头扭向一边。 秦老师走近几步小声地说都 什么时候了你们还这样难道你们都打算做一辈子冤家吗我希望你们要珍 惜六年同窗的友谊声音轻而沉，充满了感情。我感到十分惭愧，

7、忽然，有一只 手拉住了我的衣角抖动了几下。我转过头看看美华，她的脸红扑扑的，一双会说 话的眼睛一闪一闪地看着我，嘴边含着一丝（羞 差）涩的微笑。我心里一热， 一把抓住了她的手 “这就对了！”李师傅大喊着。接着又逗着我们笑一笑，咔嚓一声，全班同学 的笑脸都被收进了相机。 过了几天，李师傅送来了照片。瞧，在全班同学当中，要数我和美华笑得最 甜！我感谢照相机，是它为我们留下这难忘的一刹那 （1）给短文补个题目。 （2 分） （2）给文中第二自然段缺少标点的地方加上标点符号。 （3 分） （3）划去文中括号里不正确的字。 （2 分） （4）文中有几处精彩的描写，请按要求找出一个完整的句子，并画记号。

8、（4 分） 找出描写秦老师神态的句子，画上“”线。 找出描写美华主动与“我”和好的句子，画上“”线。 （5）从文中找出带有比喻和拟人修辞方法的句子，抄写在横线上。 （4 分） 比喻句 _ 拟人 句 （6）说说短文中最让你感动的地方，并说说为什么感动？（4 分） （7）用几句话写一写在你小学阶段最有意义的一张照片。 （3 分） 【口语交际】【口语交际】 （5 5 分）分） 为了美化校园， 让每一块墙壁说话。 校长想请同学们当设计师给下列地方设 计标语。可以用合适的名言佳句，也可以自己创新。 1、学校花圃： 2、音乐教室： 3、实验室： 4、学校餐厅： 5、图书阅览室： 【真情习作】【真情习作】 （4040 分）分） 以下两题任选一题： 1信任是 有人说： 信任是一条