七年级数学上册 6.1 线段射线直线（2）学案（新版）苏科版_第1页
七年级数学上册 6.1 线段射线直线（2）学案（新版）苏科版_第2页
七年级数学上册 6.1 线段射线直线（2）学案（新版）苏科版_第3页
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文档简介

1、线段、射线、直线（2）【教学目标】1.会比较线段的长短；2.用直尺和圆规画一条线段等于已知线段；3.理解线段的和、差以及线段中点的意义；4.根据已知条件求线段的长度。【教学重点】1.理解线段的和、差以及线段中点的意义；2.根据已知条件求线段的长度。【教学难点】根据已知条件求线段的长度。【预习导航】一、读一读：阅读课本P148-149二、想一想：1.怎样比较长方形相邻两边的大小？2.下列两条线段，怎样比较这两条线段的大小？3.怎样用直尺（没有刻度）和圆规，画一条线段等于已知线段AB？三、练一练：1.（1）比较图1中以A为一个端点的线段的大小，并把它们用“”号连接起来。图1（2）在图1中，AC=A

2、B+BC,AB=AD-DB.类似地，还能写出哪些线段的和与差的关系式？2.画图并填空：（1）如图，已知线段AB。延长线段AB到点C,使BC=AB. （2）点B是线段AC的 ；AB= = ；AC=2 =2 。【例题教学】 例1、如图：线段AB=12cm，点C是AB的中点，点D在CB上且DB=2cm。求线段CD的长度。例2：已知线段AB=10cm，点C是线段AB上任意一点，点M，N分别是线段AC与线段BC的中点，求线段MN的长。【课堂检测】 1.已知线段AB=6cm，在直线AB上画线段AC=2cm，则线段BC的长是（）A4cm B3cm或8cm C8cm D4cm或8cm2.如图，点B是线段AC上一点，且AB=5，BC=2（1）则线段AC的长为 ；（2）如果点O是线段AC的中点，则线段OB的长为 。3如图，点C是线段AB上的点，点D是线段BC的中点，若AB=10，AC=6，求CD的长 4. 已知线段AB=8厘米，在直线AB上画线段BC=3厘米，求线段AC的长3.如图：点A为线段MN的中点，AN12cm，MB2cm；求：（1）线段AB的长度； （2）线段BN的长度.5.读句画图，并解决以下问题：(1)画直线，并在上依次取点A、B、C，使AB=4c

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