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文档简介
1、6.4整式的加减学习目标1、能熟练正确地运用合并同类项、去括号的法则进行整式的加减运算。2、能利用整式的运算化简多项式并求值。学习重点、难点重点:整式的加减运算。难点:括号前是-号,去括号时,括号内的各项都要改变符号。学习过程一、复习回顾1、合并同类项法则:合并同类项时,把_相加,所得的和作为系数,字母和字母的指数_。2、去括号法则:括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里的各项的符号都_;括号前面是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里的各项的符号都_。二、探究新知1、情景引入:小亮和小莹到希望小学去看望小同学,小亮买了10支钢笔和5本字典作为礼物;小莹买了6支钢笔、
2、4本字典和2个文具盒作为礼物品。钢笔的售价为每支a元,字典的售价为每本b元,文具盒的售价为每个c元。请你计算:(1)小亮花了_元; 小莹花了_元;小亮和小莹共花_元。(2)小亮比小莹多花_元。整式的化简,如果有括号,首先要去括号,然后合并同类项,所以去括号和合并同类项是整式加减的基础。2、典型例题:例1:(1)求单项式5x2y,-2 x2y,2xy2,-4xy2的和。(2)求5a2b与2ab2-4a2b的和 (3)求3x2-xy+1减4x2+6xy-7的差。老师提醒:几个整式相加减,通常用括号把每一个整式括起来,再用加减号连接。层次训练:1填空:(1)3x与-5x的和是 ,3x与-5x的差是
3、;(2)a-b,b-c,c-a三个多项式的和是 。2、求3x2-6x+5与4x2-7x-6的和。3、求2x2+xy+3y2与x2-xy+2y2的差。例2:化简:(-a2-6a)+5a2-(a2-10a) 3、归纳整式加减的一般步骤:整式加减的步骤是先_,然后_整式加减的结果是_式或_式例3:当x=-2时,求代数式15a2-4a2+(6a-a2)-3a的值三、拓展延伸:1、若两个单项式的和是:2x2+xy+3y2,一个加式是x2xy,求另一个加式.2、已知某多项式与3x26x+5的差是 4x 2+7x6,求此多项式.3、为资助贫困山区儿童入学,我校甲、乙、丙三位同学决定把平时节省下来的零花钱捐给
4、希望工程,已知甲同学捐资x元,乙同学捐资比甲同学捐资的3倍少8元,丙同学捐资数是甲和乙同学捐资数的总和的,求甲、乙、丙三位同学的捐资总数。四、课堂小结1、文字叙述的整式加减,对每一个整式要添上_。2整式的加减实际上就是_ 3整式的加减的步骤,一般分为_ 五、课下作业:1化简:(1)x2 ( x2)+(2x2)(2)2(x3x2+1)3(2x2x2) 3、y2+(x2+2xy-3y2)-(2x2-xy-2y2)2先化简,再求值:(1)3x2-x2-2(3x-x2)其中x= 7(2)5(3a2b-ab2)-(ab2+3a2b)其中a=,b= 13如果某三角形第一条边长为(2a-b)cm,第二条边比第一条边长(a+b)cm,第三条边比第一条边的2倍少bcm,求这三角形的周长。4、已知: A=5a2-2b2-3c2, B=-3a2+b2+2c2, 求2A-3B 5
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