七年级数学上册 9.10 整式的乘法（3）多项式与多项式相乘教案 沪教版五四制_第1页
七年级数学上册 9.10 整式的乘法（3）多项式与多项式相乘教案 沪教版五四制_第2页
七年级数学上册 9.10 整式的乘法（3）多项式与多项式相乘教案 沪教版五四制_第3页
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文档简介

1、多项式与多项式相乘课 题9.10（3）多项式与多项式相乘设计依据（注：只在开始新章节教学课必填）教材章节分析：学生学情分析：课 型新授课教学目标1.在掌握单项式与多项式相乘法则的基础上，理解掌握多项式与多项式相乘法则及推导;熟练运用法则进行多项式与多项式的相乘的计算2.经历探究单项式与多项式相乘法则的过程，体验从特殊到一般研究问题的方法。重 点多项式与多项式相乘法则及其应用难 点多项式与多项式相乘的法则的理解教 学准 备学生活动形式讨论，交流，总结，练习教学过程设计意图课题引入： 1、（口答）计算：（1）； 2）；（3）； （4）.单项式与多项式相乘，用单项式乘以多项式的每一项，再把所得的积相

2、加。 ma+mb.若把m换成c+d，计算吗？知识呈现： 新课探索一试一试： 计算 小明所在学校的操场是一个长方形，长为a米，宽为b米，为了使学校的体育设施更加完善，现决定长、宽分别增加m米、n米，你能用几种方法求学校操场改善后的实际面积？新课探索二观察：、称之为多项式与多项式相乘。 多项式与多项式相乘的法则：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。新课探索三例题1 计算：（1）； （2）； （3）； （4）. 新课探索四例题2 计算：（1）；（2）.新课探索四例题3 当时，求代数式的值；课内练习一1、计算：（1）； （2）； （3）； （4）.课内练习二2、计算：（1）； （2）；（3）； （4）.课内练习三3、计算：（1）； （2）； （3）； （4）课堂小结： 多项式与多项式相乘的法则：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。课外作业练习册预习要求9.11平方差公式理解平方差公式的意义，知道平方差公式与多项式乘法法则的关系；熟悉平方差公式的特征，掌握平方差公式及其简单运用。教学后记与反思1、课堂时间消耗：教师活动 分钟；学生活动

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