七年级数学上册 有理数乘法学案（2） 新人教版_第1页
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文档简介

1、课题1.4.1有理数乘法（2）课 型新授课时 间学习目标1. 熟练掌握有理数的乘法法则2. 会运用乘法运算率简化乘法运算. 3. 了解互为倒数的意义，并回求一个非零有理数的倒数难 点正确进行多个有理数的乘法运算，正确的运用有理数乘法运算律进行简化重 点有理数乘法运算律的运用预习指导与检测学 习 内 容 （资 源）存在问题（困惑）一、探索1、同加法运算律在有理数范围内仍然适用的验证活动一样，从复习有理数的乘法运算开始，由问题“在含有负数的乘法运算中，乘法交换律，结合律和分配律还成立吗？”引发学生思考。观察下列各有理数乘法，从中可得到怎样的结论(1)(6)(7)= (7)(6)= (2)(3)(5

2、)2 = (3)(5)2=(3)(4)(35)= (4)(3)(4)5=结论？(4)请学生再举几组数试一试，看上面所得的结论是否成立？例如对扑克牌上数字的正负规定(黑正，红负)，用抽两张扑克牌的方法验证有理数乘法运算律。2.有理数乘法运算律交换律 ab=ba 结合律 ( ab)c=a(bc)分配律 a(bc)=abac课堂互动探究学 习 内 容 （资 源）解 决 的 措 施二、问题讲解问题1.计算：（1）8()(0.125) （2）（3）()(36) （4）问题2计算(1)9920 (2)(99)5 练一练：(1)(28)99 (2)(5)9问题3.计算 (1)8 (2)(4)() (3)()()互为倒数的意义_倒数等于本身的数是 ;绝对值等于本身的数是 ;相反数等于本身的数是 .当堂验收1运用运算律填空 （1）2（_） （2）2（4）（_）（_）（3）（_）（_）2.选择题（1）若ab0 ,必有 ( )A a0 B a0 ,b0 C a,b同号 D a,b异号（2）利用分配律计算时,正确的方案可以是 ( )A B C D 3.运用运算律计算：（1）(25)(85)(4) （2） 16 （3）606060 （4）（100)(0.1) （5）(7.33)(42.07)(2.07)(7.33) （6）181344. 已知：互为相反数，c、d互为倒数，x的绝对值是1，求：3x

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