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1、2.9有理数的乘方(二)班别: 姓名: 学号: 一、预习1个相同因数的乘积,记作_,这种运算叫_,结果叫_2-的立方写成 ,结果是 .3的表示 ,它的底数是 ,指数是 ,读作:_ _4=_5的意义是 个3相乘.二、课堂学习(一)幂的符号规律计算:(1)=_, =_, =_;(2)=_, =_, =_;(3)=_, =_, =_;=_;归纳:乘方运算的符号法则:正数的任何次幂都是_数;负数的奇次幂是_数,负数的偶次幂是_数;0的任何次幂等于_目标练习:15个 相乘写成_ , 的4次幂写成_. 2.是 (填正数或负数),是 (填正数或负数)(二)对乘方意义的理解1、思考:(1) 和 的结果相等吗?
2、这两个式子有什么区别?(2) 和的结果相等吗?这两个式子有什么区别?2、计算 (1) (2) (3) (4) (5) (6)3、计算:(1)(-3)223 (2)(-)2 4、(1) 计算: (2) , 从而知道 (3) 计算的值.5、一桶80斤重的花生油,每次用去桶内油的一半,如此进行下去,第四次桶内剩下多少斤花生油?三、作业目标1有下列各组数: 相等的共有( )组A.2 B.3 C.4 D.52下列各组算式中计算结果相同的是( )A与 B与C与 D与3表示( )A个相乘 B个2相乘的相反数C个相乘 D个相乘的相反数4.下列各式中,一定成立的是()A22=(-2)2 B23=(-2)3 C-22=|-22| D(-2)3=|(-2)3|5计算:(1) (2) (3) (4) (5) (6) 6.(1)算一算:(35)2= ,与3252= 每组两个算式的结果是否相同? (2)想一想,(ab
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