七年级数学上册《1.5.1 乘方》学案 （新版）新人教版_第1页
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文档简介

1、1.5.1 乘方学案 （新版）新人教版学习目标1、理解有理数乘方的意义.2、掌握有理数乘方运算一、自主学习1、乘方的相关定义： 2、有理数乘方运算的符号法则： 3、一个数可以看做这个数本身的 次幂。 二、学习过程自学课本页内容，然后再完成好下面的问题1）叫乘方，叫做幂，在式子中，叫做，叫做.2）式子表示的意义是3）从运算上看式子，可以读作，从结果上看式子，可以读作.三、达标巩固1、（-10）（-10）（-10）（-10）（-10）写成乘方形式是 。1）（.）（.）（.）（.）（.）.2）、（）（）（）（）.3）（个）2、在（-3）3中，底数是 ，指数是 。3、一个数的立方等于它本身，这个数是

2、；一个数的平方等于它本身，这个数是 。5、计算：(-1)2001 -(-2)4 3422 (-2)2(-3)26、计算（1）-23(-2)3 （2） （3） （4） （5）-42(-4)2（6） （7）（8） （9） 7、 的平方等于16，平方等于1.69的数是 。8、若x为任意有理数，则x2一定是 数，x一定是 数。 9、计算：(-)2001(-5)2000 (0.04)2003(-5)20032四、学后记五、课时训练基础过关一选择题1、118表示（ ）A、11个8连乘 B、11乘以8 C、8个11连乘 D、8个别1相加2、32的值是（ ）A、9 B、9 C、6 D、63、下列各对数中，数值

3、相等的是（ ）A、 32 与 23 B、23 与 (2)3 C、32 与 (3)2 D、(32)2与3224、一个数的立方是它本身,那么这个数是（ ）A、 0 B、0或1 C、1或1 D、0或1或15、(1)2001(1)2002(1)2003的值等于（ ）A、0 B、 1 C、1 D、2 ；二计算题1、 2、 3、 4、 5、三计算（1）-22+（-3）3 （2）1-（-1）2003 （3）（-3）223 （4）（-）2 （5）（+3）（-1/3）2 （6）-24（-2）2（7）42（-）-54（-5）3 （8）-23（）2（）4（9）8（-1）101-（0.5-1）3（-64） （10）（-3）2-（-2）3（）3强化提升1、有一张厚度是0.2毫米的纸，如果将它连续对折10次，那么它会有多厚？2、某种细菌在培养过程中，每半小时分裂一次（由一个分裂成两个），若这种细菌由1个分裂为16个，则这个过程要经过多长时间？3、你吃

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