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文档简介

1、第四单元自然界的水 课题2 水的净化,澧县城关中学 化学组 曾辉,(第一课时),城关中学 曾辉,第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化,一、自然界的水,纯水: (纯净物)无色、无臭、清澈透明的液体。,天然水:(混合物)河水、湖水、井水、海水等 天然水里含有杂质。,不溶性杂质使水呈浑浊,可溶性杂质可能使水有气味或颜色,如何处理水中的杂质?,现在城市里和大部分农村中的生活用水都是经过自来水厂净化处理的。,1、水的分类,城关中学 曾辉,第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化,2、自来水厂净水过程示意图,讨论:P74请问自来水厂主要通过哪些步骤净水?,明矾:吸附水中悬浮的杂质,活性炭:除去部分

2、可溶性杂质,吸附色素和异味,沉淀、过滤、吸附是工业中常用的方法,也是化学实验中分离混合物的常用方法。,城关中学 曾辉,3、吸附沉淀(明矾的净水作用),实验4-1:取2个烧杯,各盛大半杯浑浊的天然水,向其中1个烧杯中加入3药匙明矾粉末,搅拌溶解后,静置,观察现象。,加过明矾的浑浊水样比未加的要澄清,明矾具有一定的净水能力,第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化,明矾的净水原理:利用明矾溶于水时生成的胶状物 对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净水的目的。,第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化,城关中学 曾辉,4、过滤 实验4-2 (步骤) (1)过滤器的准备:,城关中学 曾辉,第 四 单 元

3、 课 题 2 水 的 净 化,(2)过滤,讨论:(1)上面的过滤实验中,有几个操作关键点?,一贴:,滤纸要紧贴漏斗的内壁。,二低:,滤纸边缘低于漏斗边缘;,过滤时的液面要低于滤纸的边缘。,三靠:,烧杯口要紧靠引流的玻璃棒;,玻璃棒的下端要轻靠在三层滤纸的一边;,漏斗的末端要紧靠烧杯内壁。,(2)你可以利用什么物品代替实验室中的滤纸 和漏斗来过滤液体?,脱脂棉、各种饮料瓶,第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化,城关中学 曾辉,我最棒!,【分组实验】快速利用桌面上的仪器 完成一次水的过滤操作!,请认真思考后回答: 1. 滤纸一定要和漏斗贴紧,不能留有气泡(为什么?) 2. 过滤后的水是纯水吗

4、? 3. 过滤操作主要去除水中的什么杂质? 【小结】去除不溶性杂质的方法:沉淀、过滤。,若有气泡,过滤的速度会比较慢,不是,去除不溶性的杂质,【问题】过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有那些? (1)滤纸破损; (2)过滤时的液面高于滤纸边缘; (3)承接仪器不干净等。 此时,滤液浑浊应再过滤一次,直到澄清为止。,问:过滤后的水比较澄清但发红。如何去掉颜色呢?,城关中学 曾辉,第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化,吸附剂的作用是:除去部分可溶性杂质,如:颜色及异味。 木炭、活性炭具有吸附性。活性炭层不仅可以过滤掉不溶性杂质,还可以利用它的强吸附性,吸附色素和气体杂质,除去臭味。,城关中学 曾

5、辉,第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化,用具有吸附作用的固体过滤液体。,从下端进水的目的是什么?,便于活性炭充分地吸收气味和色素。,问题:自来水厂清水池中的水是纯水吗?,不是,我们除去的主要是不溶性杂质以及部分可溶性杂质,水中可能还含有一些其他可溶性杂质以及病原微生物等,自来水厂通常还需投药消毒。,5、吸附,自来水厂净水过程图,除去不溶性杂质,除去不溶性杂质、部分可溶性杂质、色素、异味,杀死残存的细菌,吸附水中悬浮的杂质,沉降杂质,第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化,城关中学 曾辉,一、水的净化常用方法,1、沉淀:,2、过滤:较好除去水中不溶性杂质。,3、吸附:除去水中的不溶性

6、和部分可溶性杂质。,净化程度,二、自来水厂净水的过程,简化过程:取水沉淀过滤吸附消毒配水,化学变化:加絮凝剂、投药消毒,(1)静置沉淀法:简单除去水中沉淀。,(2)吸附沉淀法:除去水中悬浮物及沉淀,总结,第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化,城关中学 曾辉,学生练习:,城关中学 曾辉,第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化,1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( ) A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙 C. 食盐水 D. 铁粉和铜粉,B,2、(南安中考)灾区人民解决用水困难的一个应急办法是将浑浊的河水直接静置(或投入沉淀剂静置)后过滤。若在化学实验室进行过滤操作,下列仪器不需要的

7、是( ),A,3、指出左图中的错误:,(1) 。,(2) 。 (3) 。,没有用玻璃棒引流,漏斗的末端没有紧靠烧杯内壁,4、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: 水中的泥沙: 。 (2)水中的有色、有味物质: 。,过滤,活性炭吸附,滤纸没有紧贴漏斗内壁,13,第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化,城关中学 曾辉,5.(2010邵阳中考)2010年4月14日07时49分,青海玉树发生了7.1级地震,震后当地生态环境受到极大破坏,水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的净化处理才能使用。向水样中加入明矾,经溶解、静置、_(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其_性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水。 6.小明同学某次过滤操作后发现滤液仍然浑浊,请帮他分析可能的原因有哪些?

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