哲学常识1.3.ppt_第1页
哲学常识1.3.ppt_第2页
哲学常识1.3.ppt_第3页
哲学常识1.3.ppt_第4页
哲学常识1.3.ppt_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第三课时单元综合提升,哲学主观题的设问方式及答题技巧 一、设问范围马克思主义哲学 这一类题的设问不限范围，答案可以是全书的任何一个原理或知识点，只要是材料中有的都可以答。这种题得分率很高，但想要得高分也不容易。学生往往会罗列很多原理来增加得分机会，导致主次不分，详略不当。 在回答这类题时，学生可以先通看一遍材料，把握材料中心思想，看其整体上体现了什么哲学道理，再逐句阅读材料，找出其中蕴涵的哲学道理，最后对找出的哲学原理进行梳理，按照先整体体现后局部体现、先不同版块后同一版块(这里指的是哲学版块唯物论、辩证法、认识论等)、先多角度后同,一角度(有些原理具有相似性可作为同一角度)的原则进行筛选和排

2、序。这样可以避免盲目罗列原理从而增加得分。 二、设问范围哲学版块 这一类题的设问有明确的范围，答案必须是指定知识范围内的原理或知识点。答这一类题的关键是弄清哲学知识体系，对每一个版块的知识范围都要熟悉，否则就会答非所问，从而导致得分不高甚至不得分。 学生在平时的学习中要注重知识网络的构建，尤其是要把握每一个版块的主干知识和原理，答题时首先确定版块范围，首选该版块的主干知识和原理作答，再选其他。审题时要注意不同的文字表述的差异，如联系的观点与普遍联系的观 点，矛盾观与矛盾的观点。文字表述上的细微差异将导致答题的范围大不相 同。,三、设问范围辩证关系 这类题的指向性很明确，不存在审题不准的问题，答

3、题的关键是对考查的辩证关系把握要全面，记忆要准确。 为了避免答题不完整而丢分，答这类题时，最好是根据考查的辩证关系本身所包含的几个层次，分作几个要点来答，每个要点分别按照原理、方法论、材料分析的思路来组织答案。一般说来至少两到三个要点，可用“一方面、另一方面”“首先、其次”等语言来作为知识之间的衔接与过渡，使答案条理更加清晰。,四、设问范围单个原理 这一类题相对比较简单，对学生的知识考查以记忆为主，学生只要按照原 理、方法论、材料分析的思路回答即可。 这类题要想得高分要注意两点，一是最好把理论和分析分别作为一个要点独立回答；二是理论知识要尽可能完整详细，理论尽量使用教材规范性语言，最好是教材原文，避免口语化。 五、设问范围方法论 这一类题难度较高，它对学生的知识和能力都提出了较高要求，学生不仅要系统把握知识点本身，还要把握相关知识之间的内在联系，并且能从材料中找到与之相关的有效信息，按照一定的条理把它系统地表述出来。答案要求既有理论又有分析。,想要答好这类题，可以说功在平时。常用于出这种题的知识点就那么几个，上课时一定要理解透，在平时做题时注意留心这一知识点一般都如何考查，梳理出一个基本的答题思路和模式，老师也可以帮助学生梳理出几个要点要求学生去掌握，答题时

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论