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文档简介

1、总复习统订和概率教案总复习统订和概率教案一、教学目标知识和技能：了解具体情况下概率的意义，用列举法(包括清单和树图)修订简单事件发生的概率过程和方法的体会概率问题的书写规范.感情态度和价值观：通过简单概率事件的修订计算提高学生对数学学习的兴趣教学重点和难点：概率综合问题的书写方式、概率的修正.难点：概率大问题的书写规范.三、教学过程1 .知识回顾式P(A) m的意义有nm n种可能的结果，且它们发生的可能性相等，事件a包括其中m种结果时，事件a发生的概率P(A ) 2 .例题解说(2016一检22 )不透明的口袋有3个相同大小的小球，球面上分别写有数字1、2、3，从袋子(2)求出球上的数字之积

2、变为奇数的概率2次。 可能的结果共有9种，这些结果出现的可能性相等p (触摸两次的球上的数字乘积为奇数)=3.误题分析4 9 4 .正确的范例5 .变式训练(2015一检20 )小红和小白想利用所学的概率知识修订触摸球游戏。 在不透明的袋子里放入完全相同的4个小球，分别标记为2、3的2个小球数字之和如果是奇数小红就会赢，否则小白就会赢。 下面的树冠军展示了一切可能的结果。 请判断这个游戏是否公平。 从树冠军图可以看出，可能的结果共有12种，每种结果出现的可能性相同，其中2个小球上的数字和奇数的校正是8种，偶数的校正是4种p (和是奇数)=8241 (和是偶数)=123123 21 33这个游戏不公平一个口袋里有四个完全相同的小球，分别标签1、2、3、5 .小明先随机取出小球，小强如果不随机取出小球，小强就会赢请说明理由.解： (1)列表如下：或者列的树，从树图可以看出，可能的结果共有12种，各自出现的可能性相等，其中x和y的积为偶数的有6种。 小明获胜的概率P(x和y的乘积是偶数)=(2)。 所有可能的结果共有16种，各种情况出现的可能性相等，其中x和y的乘积为偶数的有7种.小明获胜的概率P(x和y的乘积为偶数

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