2014高考化学一轮考案复习课件(内蒙专用)：《基本概念复习》.ppt

1、本练案共11题，满分100分，用时50分钟。,练案15 甲烷、苯及乙烯,一、选择题（共7小题，每小题只有1项正确，每小题6分） 1.由两种烃组成的混合物，无论以何种比例混合，只要混合物的总质量一定，完全燃烧生成CO2的质量也一定，则此两种烃一定满足 ( ) A互为同分异构体 B最简式相同 C为同系物 D符合同一通式,解析：由题意可知两种烃中的C的质量分数相同，因烃仅含C、H两种元素，则H的质量分数也应相同，从而可推知它们的最简式相同。,B,2.下列关于有机化合物的叙述中不正确的是 ( ) A.丙烷跟甲烷一样能与氯气发生取代反应 B.1 mol乙酸与乙醇在一定条件下发生酯化反应，可生成1 mol

2、乙酸乙酯 C.CH2Cl2是纯净物说明甲烷是四面体结构而不是正方形结构 D.溴水既可鉴别乙烷与乙烯，又可除去乙烷中的乙烯而得到纯净的乙烷,解析：乙酸和乙醇反应生成乙酸乙酯属于可逆反应，故1 mol乙酸与乙醇反应不可能生成1 mol乙酸乙酯。,B,3.下列实验能获得成功的是 （ ） A.用溴水可鉴别苯、CCl4、苯乙烯 B.加浓溴水，然后过滤可除去苯中少量己烯 C.苯、溴水、铁粉混合制成溴苯 D.可用分液漏斗分离二溴乙烷和二甲苯,解析：A项苯中加溴水后分层，上层为溴的苯溶液（橙红色），下层为无色水层，乙醇中加溴水不分层，苯乙烯（ ）中加溴水，结果溴水褪色，且所 得混合物是分层的，所以A项可以；B

3、项中苯仍溶解溴与己烯反应生成的二溴己烷及过量的溴；C项中不能用溴水，而应用液溴；D项中苯能溶解硝基苯。,A,4.下列说法不正确的是 （ ） A.“西气东输”中的气是天然气 B.乙烯和苯是来自石油和煤的两种有机物，它们都能发生加成反应 C.甲烷、乙烯和苯均能发生取代反应和加成反应 D.乙烯和氯乙烯都可以通过聚合反应得到高分子材料,解析：甲烷不能发生加成反应，乙烯不易发生取代反应.乙烯和氯乙烯都含有双键，都能发生加聚反应。,C,5.已知甲苯的一氯代物有4种同分异构体，将甲苯完全氢化后，再发生氯代反应，其一氯代物的同分异构体数目的有 （ ） A.4种 B.5种 C.6种 D.7种,解析：甲苯、甲基环

4、己烷的一氯取代考虑CH3上H原子被取代和环上的氢被取代两种情况。,B,则该烯烃的结构式可能有 （ ） A.1种 B.2种 C.3种 D.4种,C,解析：,D,解析：X与H2的加成产物为 ，其一氯代物有两种。,二、非选择题（共58分） 8.(14分)氯乙烯是合成聚氯乙烯(PVC)的单体。乙烯氯氧化法是生产氯乙烯的主要方法。分三步进行(如图15-1所示)：,图15-1,(1)下列关于乙烯、氯乙烯和聚氯乙烯的说法中，正确的是(填字母)。 A.都能在氧气中燃烧 B.都能发生加成反应使溴水褪色 C.都能使酸性高锰酸钾溶液褪色 D.氯乙烯分子中所有原子处于同一平面 (2)从环境保护的角度分析，氯氧化法的优

5、点是。,A、D,热裂解所产生的氯化氢作为氯化剂，从而使氯得到完全利用，不向环境排放毒害气体,利用二氯乙烷,解析：,9.(16分)某校学生为探究苯与溴发生反应的原理，用如图15-2所示装置进行实验。 根据相关知识回答下列问题： （1）实验开始时，关闭K1，开启K2和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴的混合液，反应开始，写出苯和液溴反应的化学方程式 。 过一会儿，在（）中可能观察到的现象是。,图15-2,有白雾出现，广口瓶内溶液中有浅黄色沉淀生成,（2）整套实验装置中能防止倒吸的装置有 （填装置序号）。 （3）反应结束后要使装置（）中的水倒吸入装置（）中。这样操作的目的是。 简述这一操作方法。 （4）通过

6、该实验，你认为苯与溴的反应类型是。,解析：本题考查苯与溴的取代反应。同时本题对传统的实验装置进行了改进，但是只要抓住了该反应的特点就可以迅速解决。本反应的催化剂是FeBr3，但实际上往往用Fe和溴。改进装置较传统装置的优点之一是防止HBr等有毒气体 污染空气。,和,化氢，使中的水倒吸入中可以除去溴化氢气体，以免逸出污染空气,反应结束后装置中存在大量的溴,开启K1，关闭K2和分液漏斗活塞,取代反应,乙醇,苯、汽油,不正确，因为CH2=CH2也可以与Cl2发生加成反应，而使黄绿色逐渐褪去，生成的CH2ClCH2Cl也是油状液体,取代反应、加成反应,C8H8,，反应类型是；,加成反应,本练案共11题

7、，满分100分，用时50分钟。,练案16 乙醇、乙酸,一、选择题（共7小题，每小题只有1项正确，每小题6分） 1.图16-1是某种含有C、H、O元素的有机物简易球棍模型。下列关于该有机物的说法正确的是 ( ) A.该物质属于酯类 B.分子式为C3H8O2 C.该物质在酸性条件下水解生成乙酸 D.该物质含有双键，能跟氢气发生加成反应,图16-1,A,解析：,2.具有一个羟基的化合物A为10 g，与乙酸反应生成乙酸某酯11.85 g，并回收了未反应的A 1.3 g，则A的相对分子质量约为 （ ） A.98 B.116 C.158 D.278,B,解析：,图16-2,A.D的结构简式为CH3COOC

8、H2CH3 B.A能使酸性高锰酸钾溶液褪色 C.B与乙酸发生了取代反应 D.可用B萃取碘水中的碘单质,D,解析：根据图示的转化关系可知A是CH2=CH2，B是CH3CH2OH，C是CH3CHO，D是CH3COOCH2CH3；乙醇与水互溶，不能用来萃取碘水中的碘单质。,4.钠与下列物质均能反应产生氢气：H2O CH3COOH CH3CH2OH。试根据所学知识推断这三种物质电离出H+从难到易的顺序为 （ ） A. B. C. D.,C,5.下列除去杂质的方法正确的是 （ ） 除去乙烷中少量的乙烯：光照条件下通入Cl2，气液分离 除去乙酸乙酯中少量的乙酸：用饱和碳酸钠溶液洗涤、分液、干燥、蒸馏 除去

9、CO2中少量的SO2：气体通过盛饱和碳酸钠溶液的洗气瓶； 除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸馏 A. B. C. D.,解析：错误，通入氯气的量无法控制，且光照条件下，乙烷能与Cl2发生取代反应。正确。错误，正确试剂是饱和碳酸氢钠溶液，因为CO2与碳酸钠可继续反应。正确，乙酸与生石灰反应，生成的乙酸钙不易被蒸出。,B,解析：既能与羟基反应，又能与羧基反应，只与羧基反应，不与羟基反应，因此的只有项。,7.1-丁醇和乙酸在浓硫酸作用下，通过酯化反应制得乙酸丁酯，反应温度为115125 ，反应装置如图16-3所示。下列对该实验的描述错误的是 （ ） A.不能用水浴加热 B.长玻璃管起冷凝回流作用

10、 C.提纯乙酸丁酯需要经过水、氢氧化钠溶液洗涤 D.加入过量乙酸可以提高1-丁醇的转化率,图16-3,解析：水浴温度不会超过100 ，故A正确；长玻璃管的作用是冷凝回流，B正确；羧酸和醇的酯化为可逆反应，增大一种反应物的用量可提高另一种反应物的转化率，D正确；氢氧化钠可以使乙酸丁酯水解，故不可用氢氧化钠溶液洗涤，可用碳酸钠溶液，C错。,C,8.（1）（2）2CH3CH2OH+O2Cu2CH3CHO+2H2O （3）B、C （4）20,100%,（3）下列关于乙醇的说法正确的是。（选项字母） A.乙醇不能和酸性高锰酸钾溶液发生氧化还原反应 B.交警用橙色的酸性重铬酸钾溶液检查司机是否酒后驾车 C

11、.黄酒中某些微生物使乙醇氧化为乙酸，于是酒就变酸了 （4）当乙酸分子中的O都是18O时，乙醇分子中的O都是16O时，二者在一定条件下反应，生成物中水的相对分子质量为。,20,B、C,9.(18分)实验室合成乙酸乙酯的步骤如下：在圆底烧瓶内加入乙醇、浓硫酸和乙酸，瓶口竖直安装通有冷却水的冷凝管（使反应混合物的蒸气冷凝为液体回流烧瓶内）（如图16-4），加热回流一段时间后换成蒸馏装置（如图16-5）进行蒸馏，得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗产品，请回答下列问题：,图16-4 图16-5,（1）在图16-4烧瓶中除了加入乙醇、浓硫酸和乙酸外，还应放入 ，目的是。 （2）图16-5中冷凝水应从口进，

12、口出。 （3）现拟分离含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗产品，如图16-6是分离操作步骤流程图，请在图中圆括号内填入适当的试剂，在方括号内填入适当的分离方法。,碎瓷片（或沸石）,防止暴沸,b,a,图16-6,试剂（a）是 ，试剂（b）是；分离方法是 ，分离方法是，分离方法是。,饱和Na2CO3溶液,稀硫酸,分液（萃取）,蒸馏,蒸馏,（4）某化学课外小组设计了如图16-7所示的制取乙酸乙酯的装置（图中的铁架台、铁夹、加热装置已略去），与图16-7置相比，此图装置的主要优点有： 。,图16-7,增加了温度计，有利于控制发生装置的温度（或增加了分液漏斗，有利于及时补充反应混合液以提高乙酸乙酯产量）,解析：

13、（1）冷凝时采用逆流原理，冷凝效果好。 （2）分离乙酸乙酯、乙酸、乙醇时，选用分液及蒸馏的方法，可达到较好的分离效果。 （3）使用温度计，首先要确定测定的对象，液相、气相的测定位置是不同的。,10.(14分)(1)1 mol分子组成为C3H8O的液态有机物A，与足量的金属钠作用，可生成11.2 L(标准状况)氢气，则A分子中必有一个基，若此基在碳链的一端，且A中无支链，则A的结构简式为。 (2)A与浓硫酸共热，分子内脱去1分子水，生成B，B的结构简式为 ；B通入溴水能发生反应，生成C，C的结构简式为。 (3)A在有铜作催化剂时，与氧气一起加热，发生氧化反应，生成D，D的结构简式为。 写出下列指

14、定反应的化学方程式： AB。,羟,CH3CH2CH2OH,CH3CH=CH2,加成,CH3CHBrCH2Br,CH3CH2CHO,BC。 AD。,解析：,11.(14分) 有机物A、B、C有如图16-8所示转化关系，A的分子式为C3H4O2，A可与Br2的四氯化碳溶液发生加成反应；1 mol A能与1 mol NaHCO3溶液恰好完全反应。B所含元素种类与A相同，相对分子质量为46，其中碳的质量分数为52.2%，氢的质量分数为13%。试回答下列问题。,图16-8,(1)A中所含官能团的名称为。 （2）B的分子式为，B的同系物D的相对分子质量为60，则D可能的结构简式为 。 （3）A与B反应生成

15、C的化学方程式为 ， 该反应属于 反应。,酯化（或取代）,碳碳双键、羧基,C2H6O,CH3CH2CH2OH、,本练案共10题，满分100分，用时50分钟。,练案17 糖类、油脂、 蛋白质及高分子,一、选择题（共6小题，每小题只有1项正确，每小题6分） 1.下列关于有机物的说法中，不正确的是 ( ),A,解析：甲烷分子是正四面体结构，其二氯代物不存在同分异构体，A错。新制Cu(OH)2与乙酸中和而溶解，与葡萄糖加热可生成红色沉淀，与淀粉无明显现象，所以B正确。乙醇是优良的有机溶剂，可与植物油互溶，C正确。75%的酒精可使蛋白质变性，故可用作消毒剂，D正确。,2.下列关于有机物的性质或应用说法不

16、正确的是 （ ） A.用饱和的Na2SO4溶液使蛋清液发生盐析，进而分离、提纯蛋白质 B.淀粉和纤维素的组成都可用（C6H10O5）n表示，它们都可转化为乙醇 C.石油裂解可以得到甲烷、乙烯和丙烯等低碳有机物 D.食用植物油在烧碱溶液中水解的主要产物是高级饱和脂肪酸钠和甘油,解析：食用植物油呈液态，在碱性环境下水解的主要产物应为不饱和高级脂肪酸钠。,D,3.下列说法正确的是 （ ） A.无机物不可能转化为有机物，有机物可以转化为无机物 B.糖类、蛋白质、脂肪都是重要的营养物质，它们都属于高分子化合物 C.“乙醇汽油”是在汽油里加入适量乙醇而成的一种燃料，它是一种混合物 D.可直接用分液法分离乙

17、酸乙酯和乙醇的混合物,解析：无机物和有机物之间可以相互转化；单糖、双糖和脂肪等不属于高分子化合物；乙酸乙酯与乙醇互溶，不分层。,C,4.下列物质中，在一定条件下能够发生水解反应，且水解的最终产物只有一种的是 ( ) A淀粉 B蚕丝 C豆油 D乙烯,解析：淀粉水解的最终产物是葡萄糖，只这一种；蚕丝是蛋白质，水解产物为多种氨基酸，产物不唯一；豆油是油脂，水解产物为甘油和高级脂肪酸，也不唯一；乙烯不水解，故只有A正确。,A,5.糖类、脂肪和蛋白质是维持人体生命活动所必需的三大营养物质。以下叙述正确的是 ( ) A植物油不能使溴的四氯化碳溶液褪色 B淀粉水解的最终产物是葡萄糖 C葡萄糖能发生氧化反应和

18、水解反应 D蛋白质溶液不能产生丁达尔效应,解析：植物油含不饱和烃基，分子中含有碳碳双键，可使溴的四氯化碳溶液褪色；葡萄糖能发生氧化反应，但葡萄糖是单糖，不能发生水解反应；蛋白质溶液可形成胶体，具有丁达尔效应。,B,6.下列说法不正确的是 ( ) A向乙酸乙酯中加入饱和Na2CO3溶液，振荡，分液分离除去乙酸乙酯中的少量乙酸 B用溴水鉴别苯、乙醇、四氯化碳 C汽油、柴油和植物油都是碳氢化合物，完全燃烧只生成CO2和H2O D部分油脂不能使溴的四氯化碳溶液褪色,解析：A项正确，除去乙酸乙酯中的乙酸可以用饱和NaHCO3溶液，也可以用饱和Na2CO3溶液；B项正确，溴水与乙醇混溶，与苯、CCl4有萃

19、取现象，但苯的密度小于水，CCl4的密度大于水；C项错误，汽油、柴油属于烃的混合物，植物油属于酯；D项正确，油脂是高级脂肪酸与甘油生成的酯，高级脂肪酸中除羧基外，有的含有不饱和键，有的全部为饱和键。,C,二、非选择题（共64分） 7.（14分）燃料乙醇的生产过程可由图17-1表示：,图17-1,快反应速率或使反应充分进行）,增大反应物的接触面积（或加,碘（I2）,C,（或其他碳酸盐或碳酸氢盐）等中任选2项,饮料、干冰、纯碱、碳酸钙,56.8,解析：根据题目提供的信息条件及相关化学知识可以判断： （1）粉碎玉米的目的是为了增大反应物的接触面积，从而加快反应速率或使反应进行的更充分。 （2）根据碘遇淀粉变蓝的性质，检验淀粉水解是否完全，可以使用的试剂是单质碘（I2）。 （3）由生产过程中的转化关系可以判断：玉米粉碎得到的淀粉经水解生成葡萄糖，再经发酵可以得到乙醇，经过滤后得到的滤液经过蒸馏可以分离出乙醇。故答案为C。 （4）发酵产生的二氧化碳可以回收利用，如应用于制饮料、干冰、纯碱、碳酸钙（或其他碳酸盐或碳酸氢盐）等。 （5）根据题目提供的反应关系得到如下关系：,8.(12分)A、B两种有机物，分子式都是C9H11O2N。 （1）化合物A是天然蛋白质的水解产物，光谱测定显示，分子结构中不存在CH3，化合物A的结构简式为 。 （2）化合物B是某种分子式