2013年高考语文一轮专题复习课件：图文转换.ppt

1、高考专题辅导，图形转换，1。考点讲解图表题综合考查学生分析图表的能力，要求考生分析相关材料，识别或挖掘一些隐藏的信息，或者根据图表中的相关内容对材料进行综合评价。这类问题属于语言应用能力考试，分数一般为46分。(1)从所提供的材料来看，它可分为两类：表格(网格)文本(字符)转换问题图(“标志类”和“卡通类”)文本转换问题(2)从表达的角度来看，它可分为两类：图表信息的直接表达、图表信息的推断和总结、图形转换类型、源信息(图表)、观察、识别、分析、理解、归纳和概括文本表达。(08北京卷)2008年5月12日，中国四川省汶川发生里氏8级强烈地震，震惊了全世界。全国团结一致努力提供地震救援。请为下面

2、的图片写几句话来表达你真诚的感情。【要求】贴近画面，生动、连贯、流畅，不超过45个字。(4分)，2分。进入高考，2008年5月12日下午2点28分，这一刻可能永远定格在中华民族沧桑的历史上。此时此刻，一个泪流满面的国家充满了同情和力量。然而，上帝保佑中国，最高境界可能是民族的腾飞，但此时此刻，我们希望所有普通的力量将使国家伟大。(重庆卷08)，根据以下要求，为漫画和孵化蛋匹配一段文字。(4)要求：(1)能揭示漫画的含义；(2)句型简洁，具有讽刺意味；(3)2040字。【参考答案】母鸡高高在上，认为自己很努力；鸡蛋在沉默中，说不出的寒冷和温暖，凄凉。漫画通常是讽刺或夸张的，针对的是某种社会现象。

3、照片中的母鸡在上面，环境很好(待遇很好)，鸡蛋在草巢里，独自一人。今年4月12日，国际货币基金组织和世界银行就全球食品价格上涨的可能后果发布了预警。读完下面的图表，请写一个关于中国食物问题的宣传口号(16个字以内)。(3分)，注：灰线为耕地面积，黑线为粮食产量。【分析】:国家以粮为基础，人民以粮为天，保护耕地，珍惜手中的粮食，杜绝乱弃耕地，禁止乱占土地。应该警惕粮食安全问题。注：灰线为耕地面积，黑线为粮食产量。(08广东卷)，右边是一幅剪纸画。请写一个段落作为其中一个字符来表达“深感”的意思。语言要生动形象，要用两种以上的修辞方法。我深情地看着我的母亲，她的眼睛像一块磁铁，路还在走，爱是母亲和

4、孩子之间的，是携手生活的方式。母亲的话在我耳边回响：孩子，苦水可以让你坚强，苦水可以让你成长，苦水可以让你翱翔。我会一直看着你，走着，努力奋斗。对我有话要说，对我有泪，对我有苦。任何时候都不要忘记！你心中有一位慈爱的母亲看着你长大！(山东卷08)右图为刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、类比、排比和对偶中选择两种修辞方法，用不超过50个单词的篇幅生动地描述图画。(5分)【参考例】美丽的女人就像一只展翅飞翔的雨燕，享受着飞翔的快乐，这是奥林匹克“更快、更高、更强”理念最美丽的体现。2000年9月19日，在第27届奥运会女子自由体操比赛中，中国选手刘璇在空中进行了一次艰难的跳跃。聚焦刘璇的跳

5、跃动作、脸上的微笑、奥运五环等特征。根据图表中反映的情况，请写出两个结论：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3分)学校图书馆的学生阅览室里有10万本书。在最近一项关于书籍状况的调查中，调查人员发现学校里有80本书受到不同程度的损坏。学生不爱书，社会公德意识淡薄。

6、1、表格文本转换题，这两个题的符号词分别是“上面显示”、“用文字表达”、“准确表达图表内容”等等。在演示中，应该有具体的数据比较和分析，图表中包含的信息应该直接、客观地反映出来。象征性的词语包括“图表显示(解释，证明)”、“用一句话概括”、“揭示的问题是”、“我们可以从中看出(得到)”等等。第三，技术是最后的润色。首先，整体阅读图表。注意图标标题和标题，掌握图表的主题或方向。图表类型应注意图表的所有要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特征)，坐标图应掌握曲线变化的规律，柱形图应掌握各要素的比例分布和变化，生产流程图应掌握事物的时间、空间和逻辑顺序。第二，总结阅读结果，注意数据变化。

7、数据的变化通常表明一个问题，这可能是图标的关键点和意见的来源。注意图表细节。图表下的“注意”等细节起到提示作用。掌握试题的要求。根据考试要求答题可以有针对性；试题的要求往往暗示着内容。通过比较主题要求和图标信息，您可以准确地回答问题。表格文本转换问题解答步骤、简要总结。解题前，正确分析图表中所列内容的相互关系，找出规律。分析相关材料的内在联系，然后根据主题要求(句型、字数)将其总结成一个结论，符合简答的要求。注意不要在表达中出现言语障碍。尤其是在反映事物的变化或规律时，要准确选词。如果显示增长趋势，可用的词语是“增加(增加)”、“增加到”、“增加一倍”和“与同期相比增加”；可以用来表示下降趋势

8、的词有“减少”、“减少到”和“减少(百分比、分数)”，但倍数不能在其后使用。另一个例子是学位范围的概念：“近一半(约50%)”、“大多数(约55%)”、“绝大多数(超过70%)”、“全部”和“约百分之几”。(福建卷，2008) 16。今年4月12日，国际货币基金组织(IMF)和世界银行(World Bank)分别就全球食品价格上涨可能带来的后果发布了预警。读完下面的图表，请写一个适合在中国食品问题上传播的口号(16个字以内)。(3分)，注：灰线为耕地面积，黑线为粮食产量。回答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

9、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _图标的主要内容是中国的粮食生产(产量已大幅减少)，与粮食生产密切相关的耕地面积(减少)是表中的重要信息。 把握这些内容，并结合广告的文体特征来写作。下图为北京2008年残奥会会徽“天、地、人”的图案(上图颜色自上而下为红、蓝、绿三色)。试着根据这个会徽完成以下主题：1 .请用简洁的语言总结图片：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，2。

10、请描述一下这个会徽表达的意思。(指出一点)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2。描述(介绍)屏幕应区分描述顺序(时间顺序、逻辑顺序和空间顺序)。3.注意从外到内，分析其内涵和寓意，合理想象图标与特定对象的创意(意义)。例如，这个问题可以想象如下：标志的图

11、形部分像汉字“之”，像移动的人的形象；红色象征太阳，深蓝色象征蓝天，绿色象征太阳北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿组成的锯齿形；二是“北京2008年残奥会”字样；第三，国际残疾人奥林匹克委员会的标志。2，标志图形转换问题，2。会徽的图形部分用书法笔画出一个移动的人形，像一个向前跳跃的体操运动员，又像一个在鞍马上旋转的运动员，反映了体育的概念；会徽的图形部分也可以看作是汉语中的“之”字，它的曲折意味着它经历了挫折，最终达到了成功的目的；在会徽使用的颜色中，红色象征着太阳；蓝色象征蓝天，而绿色代表地球。三种颜色的三个笔画组合成一个运动，称为“天地人”，体现

12、了人自身、自然和社会和谐发展的理念。中国文字、书法和残奥会精神的结合体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。中国青年志愿者的行动体现了助人和扶贫的传统美德。下图是“中国青年志愿者”的标志。根据这个标志，下列题目可以完成：1。请用简洁的语言描述这个标志。请描述这个符号所象征的意义。在“心”的中间有一个图案，看起来像双手和鸽子。(1分)拇指看起来像鸽子的头，其他四个手指看起来像鸽子的翅膀。(1)中国青年志愿者标志的构成一般是一个“心”的图形。(1分)，1。描述图片内容，注意顺序：从总到分、符号含义深刻：“心”象征爱情，“手”象征援助，“鸽子”象征美丽。(2)整个模式的

13、含义是：伸出援助之手，给世界以爱，将美丽传播到全世界。(1分)，2分。揭示意义，帮助别人，帮助穷人，帮助穷人。注意符号的象征意义。顺序：从点到点，基本方法，1。描述标志内容的：图形组合，2。揭示符号意义的象征意义。注意总分，答案的上下左右。上图为“国家节水标志”，请按此标志填写。请描述这个符号所象征的意义。“国家节水标志”是由水滴、人手和地球变形形成的。(1点)绿色圆圈代表地球，而(1点)空白部分就像一只手举着一滴水。(1)点“地球”象征节约用水是保护地球生态的重要措施。“一只手拿着一滴水”意味着节约用水。(2分)整个标志表明节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人节约每一滴水；手就像一条河，

14、象征着水滴汇聚成河流。(1分)，幽默，讽刺，夸张，3分，漫画，考点分析，命题形式：图片描述2。揭示含义3。写作标题4。编制公益广告。模仿图片，能力要求：是一个综合性的问题类型。测试学生的阅读、观察、分析、理解、概括和语言表达能力。卡通标题的命题形式，描述图片2，揭示含义3，起草标题4，编辑公益广告，标题(可选):即标题，它经常通知或暗示卡通的主题。图片：由主体的各种“因素”组成的场景；注释(可选):是图片场景的提示和注释。漫画的构成要素：某个绅士下蛋，总结回答漫画问题的要点，1。仔细审视画面，抓住矛盾(人、事、景不可错过；仔细分析，抓住矛盾。分析细节，试着找出意义(分析图片中每个元素的密切关系

15、；夸张有弦外之音；在细节中表达真正的意图。注意提示，把握重点。(标题，漫画中的文字，标题中的提示)，“吹”昆虫变成龙，请用简洁的语言概括这幅漫画的意思。这幅漫画批判了虚假宣传不负责任地带来负面影响的现象。(例1)图片描述为了揭示含义，请描述下面这幅漫画的图片内容并写出(2005年天津高考卷)，高考试题示例，解题指导描述图片，描述图片，用描述性语言具体介绍图片内容。描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，注意方向，以及适当的表达顺序。(为了扩大答案的深度，必须仔细观察，合理想象，适当补充，按一定的顺序描述，并揭示画面的含义。)例如，示例1的对象是几只小狗，并且图片由两张图片组成，应该结合描述来描

16、述这两张图片。它可以被描述为“一只带着望远镜的小狗牵着几只小狗，昂着头，昂首阔步地走在路上。”结果，头几只小狗都掉进了下水道，而那只戴着墨镜、拄着拐杖走路的瞎狗活了下来。”巩固练习描述图片，观察等待中的卡通，用简单的词解释卡通内容，约50个词。一名男子掉进水里，急需救援；在这个紧要关头，几名记者赶到现场，架起摄像机，手持麦克风，等待救援。请解释一下下面这幅漫画的图片内容，大约40个单词。(山东卷06)，剁，进考场，看图，剁，构图元素：一个人无头，手里拿着斧头，一只脚踩在树桩上。阅读漫画是正确解决问题的前提。标题：剪辑，主题：人物，背景：树桩，注意细节。请解释以下漫画的图片内容，约50字。再次揭

17、示漫画的含义。(06山东卷)，切，进入考场，回答关键问题：(1)注意上下、左右、主题背景等顺序。(观察) (关系)(2)注意描述性的语言，在这幅画中，一个没有头的人正踩在一个树桩上，他的脚高高地举着，他手里还拿着一把斧头，周围都是树桩。在这幅名为砍的漫画中，一个男人站在树桩上，脚踩在上面。他一只手拿着一把大斧子，另一只手把它压在他抬起的腿上。他砍倒了所有的树，失去了理智。漫画的寓意是人类破坏环境，这肯定会伤害人类自己。观察等待中的卡通，用简单的话解释卡通内容，大约50个单词。等等，一个人掉进水里，只露出一只手，急需救援；在这个紧要关头，几名记者赶到现场，架起摄像机，手持麦克风，等待救援人员。阅

18、读下面的漫画，并按要求回答。1.简要解释你对漫画内涵的理解。2.为这幅漫画画一个标题。(不超过10个单词)注意：“未命名”不能用作标题。(05湖北卷)，走进考场，生活在画面中，一棵大树，两棵小树。这棵大树茁壮成长，变成了一颗“心”；小树又小又细，一棵倾斜着倒了。大树遮蔽小树，过度呵护，没有自我成长的空间。关系：对象：细节：合理的想象、类比和联想，复习图片，例2-揭示含义，起草标题，仔细阅读右边的漫画，并按要求做。2.为这幅漫画画一个标题。(不超过10个单词)注意：“未命名”不能用作标题。要阅读漫画，请先解释漫画的内容，然后再揭示漫画的意义。在这幅名为砍的漫画中，一个男人站在树桩上，脚踩在上面。他一只手拿着一把大斧子，另一只手把它压在他抬起的腿上。他砍倒了所有的树，失去了理智。漫画的寓意是人类破坏环境，这肯定会伤害人类自己。阅读下面的漫画，并按要求回答。1.简要解释你对漫画内涵的理解。走进考场，漫画的内涵=肤浅的含义和深刻的内涵，大树用自己的高度遮挡小树，但阻碍小树的生长。作者告诉我们：不要溺爱孩子，不要过分照顾他们，给他们自我成长的空间，让他们能够自立。过程：1主题2事物3对4为什么，问题解决指导-揭示意义，揭示意义，即通过漫画揭示事件的本质内涵。首先，仔细观察图片内容，找出讽刺和赞美的对象或行为(如果有标题，通常是标题)。需要注意的是：图片的图像主体不一定是讽刺或赞美