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1、去年的树,石柱县南宾小学 冉海清,请在此键入您自己的内容,“再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。” “好的,我明年春天一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”,“立在这儿的那棵树, 到什么地方去了呀?”,“伐木人用斧子把他砍倒, 拉到山谷里去了。”,“树么,在厂子里给切成细条条儿, 做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”,“门先生,我的好朋友在哪儿, 您知道吗?”,“火柴已经用光了。可是, 火柴点燃的火,还在这盏 灯里亮着。”,“小姑娘,请告诉我, 你知道火柴在哪儿吗?”,默读课文,用“ ”找出课文中的四组对话。,第四组:鸟儿、小女孩: “小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?” “火柴已经
2、用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”,第一组:鸟儿、大树: “再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。” “好的,我明年春天一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”,第二组:鸟儿、树根: “立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?” “伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”,第三组:鸟儿、大门: “门先生,我的好朋友在哪儿,您知道吗?” “树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”,一定,老师给你几个词请你将体会到鸟儿问的心情的词语选在横线上,然后你再来读一读这几组对话。,(奇怪 怀着最后一线希望 着急) (1)鸟儿 地问树根:“立在这儿的那棵树,到什么地方去
3、了呀?”树根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去。” (2)鸟儿 地问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”大门回答:“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。” (3)鸟儿 地问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”,奇怪,老师给你几个词请你将体会到鸟儿问的心情的词语选在横线上,然后你再来读一读这几组对话。,(奇怪 怀着最后一线希望 着急) (1)鸟儿 地问树根:“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”树根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去。” (2)鸟儿 地问大
4、门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”大门回答:“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。” (3)鸟儿 问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”,奇怪,着急,老师给你几个词请你将体会到鸟儿问的心情的词语选在横线上,然后你再来读一读这几组对话。,(奇怪 怀着最后一线希望 着急) (1)鸟儿 地问树根:“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”树根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去。” (2)鸟儿 地问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”大门回答:“树么,在厂子里给
5、切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。” (3)鸟儿 问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”,奇怪,着急,怀着最后一线希望,“立在这儿的那棵树, 到什么地方去了呀?” “门先生,我的好朋友在哪儿,您知道吗?” “小姑娘,请告诉我, 你知道火柴在哪儿吗?”,“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?” “门先生,我的好朋友在哪儿,您知道吗?” “小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”,“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”,“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”,“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”,接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。,鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。,看了一会儿。,看了一会儿。,唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。,鸟儿盯着灯火看的时候,在想什么?,鸟儿唱完歌,对着灯火看的时候
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