八年级语文下册-第17课-《范进中举》-课件.ppt

1、1.一切都是低劣的，只有阅读是高尚的。2.十年之窗下无人问津，而闻名天下。3.穷人住在市区，而富人在山里有远亲。4.王朝是田舍郎，皇帝的大厅设置在黄昏。春风到处都是马蹄疾，一天之内就能看到长安的花。_ _ _ _ _在孟郊的一天，春天的黑暗是金色的，雪卷走了白玉梅。那时，我走在章桌上，花是绿色的。汤显祖，我赢了！会发生什么？这是一个真实的故事！“高邮元帝安于明末，太医也。乡下有电梯，它们非常疯狂，令人发笑。“、县廷杂记，吴，十年寒窗无人问津，一度闻名天下。郑秀康，赤水园中学，2013年4月28日，笔者介绍-吴、青、子，号粮民，号文木老人晚年，安徽全椒人。学者代表作品。附加生活：吴出生在一个富裕

2、的家庭，有一个强大的家庭。在他的曾祖父和祖父中，有六位学者，包括一位第二位和一位花卉探险家。由于吴家族的影响，热衷于科举。他早年求学，29岁参加乡试。然而，他失望了，因为“伟大的文章都是奇怪的”。虽然他努力创作艺术，但科举并没有成为他唯一的生活追求。阅读生活使他表现出叛逆的个性。尤其是他的父母和生父死后，邻里很多人都觊觎他的遗产，这让吴认识到了客家家族的虚伪和卑鄙。受犬儒主义的影响，吴沉迷于仪式，抛弃了自己，挥霍了自己的遗产，在不到十年的时间里就把它消耗殆尽。在经历了从富裕到贫困的不寻常的转变后，他经历了世界的荒凉，认识到士大夫阶层的堕落和无耻。看清清朝统治下的政治腐败和社会污秽。正是由于吴的

3、亲身经历，他了解了儒生的生活和精神状态，所以他写了著名的讽刺小说儒生。本文选自清代章回长篇小说儒林外史，共55次。因为学者被称为儒生，“儒生”指的是学者阶层“外史”是与“正史”相对立的，它记录的是“正史”中没有记载的、不可赞美的轶事；“章法”是小说中的一种体裁，它分为几次，每次都有一个标题，其中大部分是对仗句，概括了这一次的主要内容。文人描写封建社会知识分子的生活和精神状态，记录他们的劣迹，揭露科举制度的弊端，批判当时的黑暗现实。作为一个学者，他对情况很熟悉，所以他的丑态暴露可以特别详细。鲁迅和吴的儒林外史一书秉承公序良俗，批判时弊和时势之机，尤其是在士林，他们的文本悲凉、和谐、讽刺。因此，据

4、说部里有足够的讽刺书籍。(摘自鲁迅中国小说简史)，1。儿童初试、一岁测试和科目测试(小型测试):男孩的第一个测试被称为男孩，通过测试的被称为学生(学生和学者)。最好的成绩是学生，有一定的配额，公众送食物；其次是增生，也有一定的地方；新合格的学生被称为附属学生。一年一次的考试：一年一次的考试，最好的按照等级由高到低来选择。科目考试(大考):每三年一次考试，以确定举人的资格。至于科举制度，二。正式考试(乡试、会考、宫考乡试(大别、秋微):每三年在省城举行一次，优秀的演员参加八股文、八股诗的考试，考试合格者称为举人，有资格当官员。第一个名字是元，第210个名字是元。考试(李伟、春伟):乡试后的第二年

5、，我参加了礼部的考试，关于科举制度，清代科举制度的初级考试的正式考试，1。儿童测试：儒生，2。岁测试：学者(每年一次在县)，3。科学测试：举人(资格)(3 3。进士(两个月以后)(直接做官，状元)，提携一人，介绍与本课有关的小说内容，“居”，此片段选自儒林外史第三辑，“周学道的学校秀才脱颖而出，而被杀查好消息”。小说描述了广东学者金舟就职后在广州参加了两个学生的考试，然后又参加了南海县和番禺县(包括金范)孩子的考试。金范当时54岁。从20岁到54岁，他参加了35年的考试。当留着灰色胡子的金范坐在考场时，这引起了金舟的怜悯，因为金范和他自己的经历非常相似。起初，金舟甚至很多年都没有被承认为学者。

6、最后，他生意上的一个朋友捐钱给他买了一个秀才资格，然后他考上了举人，最后考上了进士。正因为如此，他特别关注金范。因此，金范是儿童测试的第一名，其次是课外入学考试的第七名。注意发音。闹“二”，拿“三”，做“四”，长大“五”，害羞“六”，“”，“五子”八，“(y) (qi) (hng)(郑)(锡)(w)(荀)”九。相公10，发帖11，避讳12，欠赊13，造发14，15，解兴16，紧握，(兴)(ti) (hu) (sh) (wn) (z) (jiao) (Zun)，17崔(cu) 18翟公(zhi) 19醉(xn) 20癞蛤蟆(Li)21(yn)22柯(h) 23文(wn) 24茶(T)毒，前一页，

7、回第一页，下一页，退，查晦气：事狗血：它被描述为凶猛。无意识的：无意识或无意识的。谈判：讨论和考虑。阅读全文，阐明小说的情节。范进忠居按时间顺序可分为前后两部分。第一部分(12):写金范和钟菊之前的情况。第二部分(312):写金范的中举非常高兴，中举后社会地位发生了重大变化。正文结构：第一层(35段):当我写金范和钟菊的时候，我欣喜若狂。三楼(第1112段)拜访了胡，屠夫收到了一笔捐款。第二层(第610段):写胡屠户治疯病。从课文中找出这部小说的三个要素。谈谈作者的思想倾向。文学作品总是有倾向性的。摘要：文章通过描写金范升迁前后身边各种人的丑陋来表现作者的辛辣，并借记者之口设计了一剂医治金范疯

8、癫的灵丹妙药，显示作者对封建科举制度的深切仇恨。主要人物：情节：环境：胡屠户、老太太等。金范晋升前后，他周围的人的不同态度和封建科举制度下的世界状况，读第35节并认为：1 .这篇文章如何描述金范的狂喜过程？2.写金范的快乐解释了什么？在封建社会，一旦一个学者获胜，他就会升到顶峰。在金范的最后，他感到痛苦和羞辱。中标后，你将能够吐出几十年的苦水，从现在起，你的身价将百倍。因此，这是金范的梦想。一旦他得到了它，他欣喜若狂。本文着重描写金范的疯狂，向学者们揭露封建科举制度的弊端。默读第610节，在范进忠搬迁前后，胡涂对他的态度发生了什么变化？课文从哪些方面描述了这些变化？说明胡屠夫是什么样的人。概述

9、：屠夫何养大前借钱，养大时，发疯，而养大后，屠夫治疯病，乡绅来拜。养大后，胡对屠夫的态度是比较的。天下之宝，主人和绅士，申斥狗血，恭维和奉承讨好千恩万谢，一对大肠和一瓶酒，七八磅肉换四五千美元，但运气毕竟要嫁给他。相貌出众的张福没有这样的外貌。这并不是说你的文章对你有好处，而是在智力和学习方面有好处。癞蛤蟆只想吃天鹅肉。毕竟，有必要嫁给一个主人，你的老太太，你的老太太，范进忠的前后比较。每天，小盘米饭猪油饿了两三天不吃早餐，而米饭饿得看不见。所有的邻居都拿鸡蛋和酒回去抓鸡和屠夫，并送肉和茅草。没有钱送考生，所有的邻居搬桌椅，屠夫送四五千块钱，送纹银五十两，屠夫胡骂得狗血淋头也没人帮，屠夫胡在各

10、种事情上奉承和恭维所有的邻居代表，比如的拜访和拉拢， 而范进忠升迁前后形势的变化，反映了封建社会科举制度对士人命运的主宰，以及这一制度下人与人之间的势利关系和惨淡的世态。 欣赏精彩片段金范只是读了一遍又一遍。他拍拍自己的手，笑着说：“嘿！好吧。我赢了！”说着，向后倒去，牙关紧咬，他失去了知觉。老太太慌了，倒了些开水。他爬起来拍着手，笑着说：“嘿！好的。我赢了！”我笑着扑到门口，飞了出去，吓了申请人和邻居一跳。出门的路并不多，一只脚可能会浸在池塘里，挣起来，头发掉了，手发黄，湿淋淋的想法从一套水。他们无法阻止他，拍着拍着，笑着，一路走到收藏处。每个人都互相看着对方的眼睛，说：“原来，新富人们都欣

11、喜若狂。”老太太痛苦地说：“这恶业是怎么发生的？在一个什么举人身上，得了这种愚蠢的疾病！这太疯狂了，什么时候才会好呢？”我的妻子胡适说：“早上要好好出门。你为什么会得这种病？”但是该怎么办呢？”邻居们劝道，“别慌张，老太太。现在我们已经派了两个人跟着范师傅。在这里，每个人都带一些鸡蛋和米饭回家，照顾报纸上的老父亲，然后做一个商业决定。“然后看看这一段中的问题：1。将本段分为两层，并总结各层的含义。2.总结金范狂喜的四个过程。3，“好！我赢了。“这是什么意思？写“老太太慌了”、“邻居吓了一跳”和“人们无法阻止他”这样的细节有什么用？5.为什么金范得知中举后会发疯？设置此场景的目的是什么？刻画邻居

12、的主要目的是什么？1.将这一段分成两层，并总结它们的含义。第一层：从开始到“一路走到收藏”，它描述了金范的失态。第二层：“每个人都用小眼睛看着对方”，描述了金范最后发疯后每个人的反应。2.总结金范狂喜的四个过程。在最后一集里，他晕倒了，发疯了，掉进了池塘里，发疯了。3。”很好。我赢了。“这是什么意思？3.使用反复的修辞，这表明他痴迷于科举考试。因为一旦获胜，经济形势和社会地位将会改变。写“老太太慌了”、“邻居吓了一跳”和“人们无法阻止他”这样的细节有什么用？侧面衬托范进的疯狂状态。5.为什么金范得知中举后会发疯？设置此场景的目的是什么？金范一生热衷于科举考试，追求名利到了疯狂和绝望的地步，但他

13、一生中失败了很多次，贫穷和痛苦，几乎被虐待到了绝望的地步。因此，一旦中举追求一生的梦想突然实现，这种强烈的意识形态反差使金范根本无法适应刻画邻居的主要目的是什么？它表明封建科举的流毒已经渗透到社会的每一个角落，讽刺科举制度下扭曲的人与人之间的关系。想象一下，当金范喊“好”的时候，他可能想到了什么。归根结底，一个“好”字，表明在那一刻，范进曾产生过许多思想活动。可以毫不夸张地说，金范人的脑海里回荡着“好”的声音，这是对上半个世界的甜蜜和痛苦的渴望，也是对下半个世界的繁荣和财富的渴望。“好”这个词把金范，一个封建社会的知识分子，放在了一个名利双收、志在高升的位置上。这是作者的最高境界！作者用奇妙的

14、笔描绘了这个人物的丑陋和疯狂状态。金范已经失明很久了。一旦他被考试录取，他就无法忍受情感上的变化。绝大多数知识分子受封建统治者的摆布，他们的背后是悲剧，既可悲又可怜。金范热衷于科举考试，一生追求名利。得知自己真的获奖后，他为什么会发疯呢？问题分析1:范进忠，情况完全不同。在几十年的贫困和屈辱之后，他梦寐以求的名望和财富出现了，一旦他的政治、经济和社会地位发生变化，他就会惊讶得发疯。令人憎恶和荒谬的疯狂形象被生动地描绘出来。在胡屠户的责骂和殴打治愈了的神志不清的疾病之后，他回忆起了疯狂的场面，但他记不得其他的一切，而是“记在了名单的第七位。”本文刻画了一个典型的名利双收的形象金范，尖锐地批判了封

15、建科举制度对知识分子的毒害。金范是什么样的？问题分析2:时代、社会地位、性格本质、人生追求、劳动能力、态度和态度、命运、内心状态、金范和金范是本文的主要人物，可以从以下几个方面进行分析：金范的形象分析时代、时代：金范生活在清初，清朝处于上升期，封建制度得到充分发展。几乎整个社会都沉浸在“科研热”中。因此，在胡屠户眼里，是天上的文学明星，在大家眼里是喜出望外的疯子，是患了财疾的人，没有人敢说他疯了。比较安徒生的童话和皇帝的新衣，还有一个小男孩站起来说皇帝是裸体的。可以说，中举的癌症扩散到了各个阶层，成了不治之症，所以他疯了也就不足为奇了。的社会地位形象分析，社会地位：他出身寒微，穷困潦倒，穷得开

16、不了锅，也没能借到钱参加考试，却被胡屠夫责骂。金范人物劳动技能分析：金范不会谋生，因为他缺乏勤奋和对劳动的蔑视。几十年来，他的家人“从来没有吃过两三次猪油”，最后沦落到卖鸡换盐的地步。的人物形象分析了人物性格，人物性格：引起怀疑：平白被胡屠户虐待，但他为什么还说“他岳父是教人的”？为什么金范可以“手里拿着一个稻草标签”和“四处看看”在公共场合找人和买鸡？很明显：这显示了金范的“人心向善”，他不关心邪恶，也不掩饰丑陋。金范对张越的“教诲”只能背诵，穷学者也可以卖鸡来炫耀，但他们是“正确的人”。从中可以看出，金范在中举前是软弱可怜的，甘蒙是屈辱的，他看起来像一个自卑的奴隶。金范的性格分析人生追求：

17、金范立志做一名学者。在“一切都是劣等的，只有读书高”，“学问好，才能做官”的社会里，读书是他通向“金屋”、“颜如玉”的唯一木桥。因此，金范学习了几十年，经历了许多课程。大哥并不后悔。用张越的话来说，他的意思是“小人物不努力，但老大很难过。”然而，他很迷恋，仍然想混合天鹅屁。当然，像社会的大趋势一样，他读书的目的是为了提升到一个更高的位置，荣耀祖先，并在小屋中发光。因此，中举成了他唯一的想法。金范的人物形象分析。金范的命运发生了戏剧性的变化，他的邻居飞往市场报道了这一消息。他对此表示怀疑。当我回到家，听了又听，我非常难过，“摔倒了”和“不省人事”。等了几口水后，我又笑又跳，又跑又跳，欣喜若狂。他一直沉默寡言，一路唱着：“哦！好的。我赢了！”几十年的愤怒，似乎就在这一刻。然而，金范毕竟是一个圆滑的工人，张乡绅攀附祝贺他。他假惺惺地说：“久仰大名