10岳阳楼记 (2)

1、北宋-范仲淹,岳阳楼,记,四大名楼总图,中国四大名楼,湖南岳阳楼,湖北黄鹤楼,山西鹳鹊楼,江西滕王阁,江南三大名楼,黄 鹤 楼,滕 王 阁,岳 阳 楼,滕王阁江西南昌,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 王勃滕王阁序,黄鹤楼湖北武汉,晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 崔颢黄鹤楼,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹岳阳楼记,岳阳楼湖南岳阳,范仲淹（9891052），字希文，苏州吴县（现在苏州吴中区）人，北宋政治家、军事家、文学家。死后谥“文正”，世称“范文正公”。两岁丧父，和母亲随继父（为小官吏）四处迁徙。26岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用(为他鸣不平的欧阳修等人也被贬放)

2、。庆历元年（1041），任陕西经略安抚副使，采取屯田固守策略，巩固边防，使西夏不敢进犯，当时边塞流行着“军中有一范，西贼闻之惊破胆”的话。庆历三年（1043），任参知政事，提出十项政治改革方案，为守旧派所不容，遂外放任州、邓州、杭州、青州等地知州。他以六十四岁的人生，矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张，深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗超凡，是其心志和情感的形象外化。有范文正公文集传世。 （谥 sh，古代帝王或大官死后评给的称号。）,中山市海洲初级中学 陈远超 2011.03.27,自幼孤贫 勤学苦读 庆历新政 政治革新 军中一范 西贼破胆 几起几落 百折不挠 先忧后乐 心系天下,滕子京

3、与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊是从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到保守势力的反对，庆历四年被贬谪守岳州（今湖南），第二年范仲淹被贬谪守邓州（今河南）。滕子京心里很有些愤慨， 范仲淹非常担心他惹出祸来，想找机会劝他。恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹身在河南，望着滕子京送来的洞庭晚秋图，就借题发挥，写出自己理想的为人处世的态度，勉励滕子京学习古代有修养的人，不计较个人眼前的得失，要做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。,创作背景介绍,记:一种不定体.作者对现实生活中的某个事物有所感受,写出来都可以叫记。,叙事：桃花源记 说明：核舟记 写景：小石潭记言志：岳阳楼记,一类是

4、寓情理于事、景、物的描述之中；另一类由事、景、物的描述中，自然生发出情理，卒章显志。,复习“记”文,诵读感文意,书读百遍，其义自见,一要读得准确；,二要读得顺畅；,三要读得动听。,谪(zh) 属(zh)予(y) 观夫(f) 衔(xin) 汤汤(shng) 淫(yn)雨 霏霏(fi) 隐曜(yo) 樯(qing)倾 楫(j)摧 薄(b)暮冥冥(mng) 岸芷(zh) 汀(tng)兰 宠辱偕(xi)忘 嗟(ji)夫(f) 噫(y) 怒号（ho）,读准字音,二要读得顺畅,阴风 怒号，浊浪 排空 沙鸥 翔集，锦鳞 游泳 刻 唐贤今人诗赋 于其上 予观夫 巴陵胜状。,请给以下四个句子划分停顿：,二要读得

5、顺畅,1、读骈句，节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字一顿 。 2、其余散句按意义划分，不要读破句。,朗读节奏的方法：（骈散结合）,三要读得动听,读出轻重缓急；,如：第一段以叙为主，应读得舒缓、庄重。 “前人之述备矣”语调转入平缓，“然则”引出新意境，语调应升高。,next,last,三要读得动听,读出语气感情；,1、 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。 豪迈壮阔 2、若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。 悲凉失落 3、至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀

6、兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！ 欢快愉悦,next,last,庆历四年春，滕子京谪(zh)守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具(俱）兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属（嘱zh)予(y)作文以记之。 予观夫(f)巴陵胜状，在洞庭一湖。衔(xin)远山，吞长江，浩浩汤汤(shng) ，横无际涯；朝晖（hu）夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚（so）人，多会于此，览物之情，得无异乎？,朗读课文，读准字音,若夫淫(yn)雨霏霏(fi)，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜(yo)，山岳潜(q

7、in）形；商旅不行，樯(qing)倾楫(j)摧；薄(b)暮冥冥(mng)，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。,朗读课文，读准字音,至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷(zh)汀(tng)兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕(xi)忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。,朗读课文，读准字音,嗟(ji)夫(f)！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处(ch)江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而

8、忧，后天下之乐而乐”乎。噫(y)！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。,朗读课文，读准字音,疏通文意,庆历四年春，滕子京谪(zh)守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属(zh)予(y)作文以记之。,庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了，于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。,被贬职、被降职,通“俱”，全，皆,做太守，名做动,于是,原有的规模,通“嘱”， 嘱托，嘱咐,来,顺利,第二年(古今异义),扩大,在,指重修岳

9、阳楼这件事,写文章,予观夫(f)巴陵胜状，在洞庭一湖。衔(xin)远山，吞长江，浩浩汤汤(shng) ，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。,我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的群山，吞吐长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边；早晚阴晴明暗多变，景象千变万化。,胜景，美景,广远，宽阔,边际,日光,连接,看,那,景色千变万化，非常壮观。,水势浩大的样子,此则岳阳楼之大 观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客 骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？,这就是岳阳楼的雄伟壮丽的景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么这里向北面通向巫峡，向南面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和失意的文人

10、，大多会聚在这里。（他们）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？,壮丽景象,详尽,被降职到外地的官员,文人,到达,此，这，指上述美景。,如此那么,在这里。,的,观赏,表推测，恐怕,向北,向南,第一段理解,1.滕子京是因何故来到巴陵郡的？ 2.滕子京在巴陵郡政绩如何?请举例来说。 3.作者作记缘由是什么?,“谪守”（ “谪守”已暗寓对仕途沉浮的悲慨，为后文抒情设伏。）,(滕子京)“属予作文以记之。”,政绩为“政通人和,百废具兴。” 其中政绩之一是“重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。”,精读研讨，体悟观点,精读研讨，体悟观点,4.第一段写重修岳阳楼的背景是什么？这说明了什么？,“政

11、通人和，百废具兴” 说明滕子京在逆境中“不以己悲”，仍奋发有为，有阔大的胸襟，和一般的“迁客”不同。,一、交代作记的背景及缘由（记叙）,第二段理解,1.岳阳楼的“大观”体现在哪里? 2.为什么”迁客骚人,多会于此”? 3.领起下文第3、4段的是那句？,“衔(xin)远山，吞长江，浩浩汤汤(shng) ，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。”,“北通巫峡，南极萧湘。”（地理位置 优异、交通方便）,“览物之情,得无异乎？”,精读研讨，体悟观点,从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？,“衔远山，吞长江”。 “浩浩汤汤，横无际涯”。 “朝晖夕阴，气象万千”。,气势非凡,水波壮阔,阴晴变化,第2段写洞庭湖的全景，用

12、“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？,洞庭湖是无生命之物，同“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。,4.作者在这里没有对岳阳楼详加描绘，原因是什么？“然则”一词有何作用？,第一，作者明言“前人之述备矣”，因此不必再去重复； 第二，从全文看，作者写这篇文章的目的不在于介绍岳阳楼的建造经过和它的构造及景物，而在于借景抒情，引发出自己的观点。 “然则”一词，由写岳阳楼的地理形势转入写“迁客骚人”的“览物之

13、情”。（过渡）,二、概述岳阳楼的胜景（描写）,若夫 淫(yn)雨 霏霏(fi)，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜(yo)，山岳潜形，商旅不行，樯(qing)倾楫(j)摧；薄(b)暮冥冥(mng)，虎啸猿啼。,像那连绵不断的雨纷纷而下，接连几个月天气不放晴，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空，太阳和星星都隐藏起了光辉，山岳也隐没在阴云中。商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；傍晚天色昏暗，老虎(在)长啸，猿猴（在）哀啼。,像那,连绵的雨,雨雪纷纷而下的样子,天气放晴,冲向天空,光芒,迫近（日西山）,隐没,桅杆,折断,登斯楼也，则有去 国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。,（这时）登上

14、这座楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责（的情感），（会觉得）满眼是萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。,离开,国都,说坏话,讥：批评指责,极点,就,担心,害怕,至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷(zh)汀(tng)兰，郁郁青青。而或长烟一 空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！,到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去；岸上和小洲上的花草，枝叶茂盛，青翠欲滴。而有时大片的烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，水波中浮动的光像跳

15、动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在相互唱和，这种乐趣哪有穷尽呢!,至于,日光,起，动,停息,美丽的鱼,白芷,小洲,有时,全,哪有穷尽,消散,和煦,登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕(xi)忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。,（这时）登上这座楼啊，就会感到心胸开阔，精神愉快，荣耀和屈辱都被遗忘了，端着酒杯对着湖风，那心情真是快乐极了。,一起,端，持，执,就,那,心胸开阔，精神愉快,第三段理解,1.这段写的是怎样的景色? 2.抒发了怎样的情感? 3、表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是：,写的是阴天阴森恐怖的景色,抒发了迁客骚人悲伤的情感。,去国怀乡，忧谗畏讥。,三、迁客骚人览物之情，景阴己悲

16、，为下文议论“不以己悲”伏笔（描写）,精读研讨，体悟观点,登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。,若夫霪雨霏霏,连月不开, 阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。,览物之情,霪雨霏霏 薄暮冥冥,缘由:患得患失,悲景生悲情.,3、为何会产生这种情感？,1、这一节描写景物的句子有哪些？写的是什么时候的景物？,4、面对此景，“迁客骚人”生出怎样的情感？,第四段理解,1.这段写的是怎样的景色? 2.抒发了怎样的情感? 3.表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是： 4. “沙鸥翔集，锦鳞游泳”一句的修辞是：,写的是晴天晴朗明丽的景色。,抒发了迁客

17、骚人喜洋洋的情感。,心旷神怡，宠辱偕忘。,对偶、借代（用鱼的鳞代指鱼）,精读研讨，体悟观点,5.朗读三、四段，两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面？作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的什么心情？这样写的目的是什么？,三、四段分别描绘了洞庭湖阴冷恐怖、晴朗明丽的不同画面。作者用“去国怀乡，忧谗畏讥”概括了“迁客骚人”的“悲”；用“心旷神怡、宠辱偕忘”，概括说明了“喜”，这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”做对比，引出下文，由写景转入议论，突出全文主旨。,四、迁客骚人览物之情，景明己喜，为下文议论“不以物喜”铺垫（描写）,.,登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.,至若春和

18、景明,波澜不惊, 上下天光,一碧万顷;沙鸥翔 集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁 青青.而或长烟一空,皓月千 里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌 互答,此乐何极!,览物之情,览物之情,春和景明 皓月千里,缘由：春风得意,喜景生喜情,3、为何会产生这种情感？,1、这一节描写景物的句子有哪些？写的是什么时候的景物？,2、面对此景，“迁客骚人”生出怎样的情感？,39,1、若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。,阴,2、至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔

19、歌互答,此乐何极!,晴,2、登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。,喜,迁 客 骚 人,览物,之情,因景阴睛和职升降而或喜或悲,1、登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。,悲,嗟(ji)夫(f)！予尝 求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处(ch)江湖之远则忧其君。,唉!我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）这两种心情，这是为什么呢？（是由于他们）不因为外物的好坏和自己处境的变化而喜悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；被贬谪到边远地区做地方官时，就为国君担忧。,曾经,探求,或许,指心理活动,因为,朝

20、廷,思想 感情,：此段四个“之”都是“的”,是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫(y)！微 斯 人，吾谁与 归？,这样看来，（他们）在朝廷做官也忧虑，不在朝廷做官也忧虑。（既然这样）那么他们什么时候才快乐呢？他们一定会说“在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧。唉！如果没有这种人，我与谁同道呢？,这样,在之前，名做状,在之后，名做状,如果没有,这种,与谁，同谁，倒装句,归依，归附,第五段理解,1.表明古仁人（作者）豁达胸襟的是哪句? 2.表现了“古仁人”在不同处境中都忧国忧民的哪句？ 3.表明古仁人（作者）政治抱负的是哪句? 4.作者勉

21、励友人的是哪句?,不以物喜,不以己悲。,居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。,微斯人,吾谁与归?,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。,精读研讨，体悟观点,第五段理解,5. “迁客骚人”与“古仁人”的区别在哪？ 6.文中的“进”和“退”分别指什么?,迁客骚人：心情易受自然风物影响， “以物喜，以己悲”； 古仁人：能不受自然风物影响， “不以物喜，不以己悲”。,“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。,精读研讨，体悟观点,第五段理解,7.本文的主旨句是哪句？抒发作者怎样的情怀？ 8.范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京地劝勉，结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹。就全文来看，这句话有何

22、言外之意？,一方面含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负；另一方面是对朋友的劝勉与安慰，希望滕子京具有古仁人之心，志存高远。,主旨句是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”抒发了作者忧国忧民、先忧后乐、以天下为己任的旷达济世胸怀。,精读研讨，体悟观点,9、“迁客骚人”对外物和自己得失的态度是什么？,以物喜，以己悲,11、“或异二者之为”中“二者之为”指什么？,去国怀乡，忧谗畏讥。心旷神怡，宠辱偕忘。,10、“古仁人之心”的内涵？,不以物喜，不以己悲； 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。,精读研讨，体悟观点,五、写作者的胸襟、抱负，与友人共勉。（议论）,46,迁客骚人的览物之情,

23、为 自 己,古仁人的思想情感,为 天 下,47,中心思想：,通过描写洞庭湖的美景，对迁客骚人登楼时或悲或喜的“览物之情”的分析议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的政治抱负以及对朋友的劝勉和安慰之意。,试试我能力,1、这段文字运用了什么语言表达方式？ 2、解释下面句中的“或”：或以钱币乞之 而或长烟一空 或异二者之为 3、“二者之为”指上文所说的（ ）（ ）两种心情。 4、“居庙堂之高”和“处江湖之远”运用了（ ）修辞方法，分别指（ ）和（ ）。 5、“进亦忧，退亦忧”中“进”指（ ），“退”指（ ）。 6、找出这段文字中反映课文主旨的

24、句子。,阅读第5段，完成下面题目,议论,有人,有时,或许、也许,悲,喜,借代,在朝廷做官,不在朝廷做官,居庙堂之高,处江湖之远,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,叙述 作记缘由,描写景物 抒情,议论 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐,岳阳楼记,梳理结构，学习写法,（2）概述外景， 引起下文,览物之情，得无异乎,（3-4）迁客骚人 登楼有感,淫雨霏霏，感极而悲,春和景明，喜气洋洋,迁客骚人或悲或喜的览物之情 “古仁人之心”的内涵 阴天景色 迁客骚人的悲 晴天景色 迁客骚人的喜,总结表现手法,(1) 对比,（2）精当的表达,记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式相结合。,记叙,描写,抒情,议论,第一段,第二、三、四段,第三、四段,第三、四、五段,2020年8月4日5时57分,一、立意美,不以物喜， 不以己悲。,不为外物所动，不论是自然景物的阴晴圆缺，还是社会环境的顺遂艰难，都不能动摇心中的信念。,先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。,在现实生活中，超越自己个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。,写法探究,二、意境美,不同角度的洞庭湖雨湖、晴湖、月湖,不同知觉的洞庭湖形、声、光、色,三、语言美,骈散结合，错落有致,字斟句酌，精妙传神,课后练习,一、有感情地朗读并背诵全文，说说“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么内容。,“