2014届土木工程专业毕业设计见面会及工作说明

1、2014届土木工程专业毕业设计见面会及工作说明,广西科技大学鹿山学院,土木工程教研室 二一三年十二月八日,主要内容,一、毕业设计指导教师与学生见面 介绍指导教师，分小组见面，说明任务 组长加入毕业设计系统群：163572581 一定要安装Word完整版，字体库要全 二、毕业设计流程及成果归档说明 1.毕业设计目的 2.毕业设计工作流程 3.毕业设计成果归档 4.常见问题 5.准备工作：外文翻译、教材、规范、图集、软件,1.毕业设计目的,毕业设计的目的：毕业设计是在专业有关课程已修完的基础上进行的综合实践教学环节。它以实际工程为课题采用真题假做，学生在教师指导下，通过毕业设计的实践，学习贯彻“经

2、济、适用、安全、美观”的方针，运用所学理论知识解决工程实际问题，提高分析问题和解决问题的能力，经受实际工程设计的锻炼。通过实际工程的结构设计和施工组织设计，初步掌握其设计原则、方法和步骤，并获得设计技能的基本训练。,2.毕业设计工作流程,第七学期课题申报 任务书 开题报告 外文翻译,中期 检查,公开答辩,小组答辩,成绩统计、 归档、总结,交叉评阅,完成设计 整理资料 教师评定答辩资格审查,设计教室：待定,返校， 开始,二、毕业设计(论文)工作流程,3.毕业设计成果归档说明,3.毕业设计成果归档说明,3.毕业设计成果归档说明,不要乱改！ 专业不是“土木工程”,所有信息与一览表中信息一致 注意图纸

3、 顺序,3.毕业设计成果归档说明,3.毕业设计成果归档说明,4.常见问题,（1）资料信息与毕业设计情况一览表中信息不一致 设计题目一览表中： 柳州市某小学教学综合楼结构、施工设计 错误：柳州某小学 柳州市某学校 教学楼 结构设计、施工设计 结构、施工组织设计 班级名称 正确：土木101 错误：土木101班等,4.常见问题,（1）资料信息与毕业设计情况一览表中信息不一致 指导教师信息不一致 所有资料指导教师信息按名义指导教师填写 错误：个别按实际教师填 填写两位指导教师 错误：致谢中 A老师作为结构指导老师，而B老师作为施工指导老师 谢错指导教师，写错指导教师名字 致谢，简述自己毕业设计的体会，

4、对指导教师（包含一览表中的名义指导教师和实际指导教师）以及相关人员致谢。,4.常见问题,（2）文本资料非学校所给版本，胡乱套用往届模板,正确,4.常见问题,（2）文本资料非学院所给版本，胡乱套用往届模板,正确,4.常见问题,（2）文本资料非学院所给版本，胡乱套用往届模板,正确,（题目应为所翻译文章的中文题目 不能写成毕业设计（论文）题目）,4.常见问题,（2）文本资料非学院所给版本，胡乱套用往届模板,错误,4.常见问题,（2）文本资料非学院所给版本，胡乱套用往届模板,错误,4.常见问题,（2）文本资料非学院所给版本，胡乱套用往届模板,错误,5.准备工作：外文翻译、教材、规范、图集、软件,外文翻译： 英文（土木工程相关）文章，翻译为中文（不少于3000字），存电子版。 规范 混凝土结构设计规范(GB 50010-2010) 工程结构可靠性设计统一标准(GB50153-2008) 建筑结构荷载规范(GB 50009-2010) 建筑地基基础设计规范(GB50007-2011) 建筑抗震设计规范(GB 50011-2010) 图集 混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图 （现浇混凝土框架、剪力墙、梁、板）（11G101-1） （现浇混凝土板式楼梯） （11G101-2） （独立基础、条形基础、筏形基础及桩基承台）（11G101-3） 软件