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文档简介
1、它为什么叫“落花生”呢?,15.落花生,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。,中心句,这篇文章是分几部分来写的?先写什么,再写什么?,思考,细读课文,思考问题,我们兄弟姐妹是怎样评论花生的?父亲又是怎样说的? 父亲拿什么来跟花生进行对比? 父亲通过花生告诉我们什么道理?,孩子爱吃花生吗?,爱,花生的味美,花生可以榨油,花生的价钱便宜, 谁都可以买来吃, 都喜欢吃, 这就是它的好处,谁能把花生的好处 说出来?,父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成
2、熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖出来才知道。”,父亲的话,-,第一次,埋在地里,高高地挂在枝头,一见就生爱慕之心,矮矮地长在地上,挖起来才知道,鲜红嫩绿,对 比,高高地挂在枝头,矮矮地长在地上,花生的好处很多,有一样最可贵,是哪一样呢?,花生很谦虚,朴实无华,不求名利,很实用,但它不急于表露,也不炫耀自己,默默无闻。,父亲说: “花生的好处很多,有一样最可贵: 它 的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把 鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生 爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才 知道。”,看看谁读得最好,“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用”.,父亲的话,-,第二次,借物喻人,读句子,说说你体会到了什么?,起早贪黑的清洁工人,老师您幸苦了,父亲的话,-,第三次,对,这是我对你们的希望,课文按 种花生收花生尝花生议花生 的顺序,重点记叙作者一家人过花生收获节时议论花生的好处,借物喻理,告诉我们做人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。,学习小结,本文在写作方法上有哪些值得你学习借鉴的地方? 详略得当 借物喻人 语言朴实无华,用线连一连,这些借物喻人的句子,花 生,老 牛,小 草,蜡 烛,洁白无暇、纯洁
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