八年级历史改革发展中的教育2.ppt

1、1951年,邓小平同志的“三个面向”指明了中国教育的发展方向，说明了党和国家领导人对基础教育的关注和重视。,1983年,第19课,改革发展中的教育,学前教育 初等教育 中等教育 高等教育,初中（三年） 高中（三年）,专科（二至三年） 本科（通常四年） 硕士（二至三年） 研究生 博士（三年）,小学（六年）,九年义务教育,基础教育,幼儿园,一、你知道我国现行的学制吗？,看课本P98回答: 党和政府如何重视和发展基础教育的？,1、1986年颁布实施中华人民共和国义务教育法,改革开放以来,2、增加教育投入,改善办学条件,到2000年全国基本普及九年义务教育。,六十年代的某校,今天的花园式的校园,教育经

2、费 单位:亿元,19782008年全国教育总经费的投入情况,3、实施“科教兴国”战略把教育摆在优先发展的位置，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程。,20世纪90年代以来,你来说一说： 国家还提高了教师的地位，专门设立了教师的节日，你知道教师节是哪一天？,9月10日,你来说一说： 1、国家还提高了教师的地位，专门设立了教师的节日，你知道教师节是哪一天？,2、你能正确对待老师吗? 上课时你是不是能做到认真听讲。 老师布置的作业你能不能按时独立完成。 老师批改后的作业，你是否及时改错？ 对老师对你的批评你是怎样看待的，又是 怎样对待的？,评一评：义务教育法规定：“凡满六周岁的儿童，不分性 别、民族

3、、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具 备的地区，可以推迟到七周岁入学.”你怎样理解上述法律条文中 你所享受的权利和应尽的义务？他们谁说的对？为什么？,我们上学是家长和 学校的事，家长和学 校让上学就上，不让 上学就不上。,不对，上学是我 们自己的事，既是 我们对国家和社会 的义务，也是我们 接受教育的权利， 必须依法执行。不 能让上学就上，不 让上学就不上。,辩一辩,义务教育法规定：“凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学.”对上述法律条文的理解下面说的对吗？为什么？,1、我们上学是家长和学校的事，家长和学校让

4、上学就上，不让上学就不上。 2、上学是我们的权利，上不上，由我们自己说了算。,上学既是我们对国家和社会的义务，也是我们接受教育的权利，必须依法执行。,国家兴亡，匹夫有责。 -顾炎武,为中华之崛起而读书。 -周恩来,贫困地区的简陋的校舍,贫困地区渴望知识的孩子,她就是苏明娟，她和许许多多的穷困山区的孩子一样无钱上学，那双渴望知识的“大眼睛”打动了无数热心的人。她学习勤奋努力， 顺利地考入安徽大学。,希望工程 (Project Hope),知识改变命运 教育成就未来,国家重视高等教育,、我国高等教育发展情况如何？ 、在科技方面取得了哪些成绩？,（2）高等教育已形成相当的规模，学校数量大大增加、学科

5、门类齐全、布局结构日趋合理。,（3）教育质量、办学效益、办学条件明显提高。,（4）20世纪90年代教育部启动了将北大、清华等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作。,、我国高等教育发展情况如何？ （1）新中国成立以来党和政府高度重视高等教育的发展。,高等学校承担的国家863计划项目占三分之一以上，获得的国家发明奖占全国的三分之一左右，在科学技术研究成果上有些已达到或接近世界先进水平。,、在科技方面取得了哪些成绩？,思考：国家为什么重视发展教育呢？,提示：1、科学技术是第一生产力。2、科技进步成为经济发展的决定性因素，科技实力成为衡量国家实力强弱的重要标志。3、人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源。,课堂练习,1、我国“科教兴国”的奠基工程是： 2、全国基本实现了普及九年义务教育在哪年？ 3、九年义务教育属于什么教育？ A高等 B小学 C中等 D基础 4、保障中国“十亿人口”基础教育