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文档简介

1、,请欣赏,这首歌曲的名字叫什么？ 它表达了什么？,歌曲,散步,莫怀戚,梁园区孙福集乡第一初级中学：胡胜利,欣赏了这篇文章， 同学们喜欢这篇文章吗？,为什么？,用课文中的一句话概括文章内容。,我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。,我，我的母亲，我的妻子和儿子在田野上散步。,有什么不同？有何作用？,开门见山，直接叙事。,写作技巧一,假如有一束花， 你最想送给文中哪个人物？ 为什么？ (找出对人物的语言描写，并概括人物性格特征。）,这篇文章有几个人物？,小家伙突然大叫：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”,儿子：活泼可爱,母亲：善解人意，疼爱孙子,但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，改变了主

2、意：“还是走小路吧。”,妻子呢，在外面，她总是听我的。,妻子：贤惠,我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”,“我”：孝顺老人,写作技巧二,抓住细节，刻画人物。 你所读的文学名著中哪个人物给你留下了深刻的印象？请说出关于他的一个细节描写。,同学们，快速阅读最后一段：,思考：文中那句话最能体现本文所要表达的主题？ “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”,“我”和妻子都属于人到中年,既要扶老又要携幼,既要赡养老人又要教育子女,这句话写出了“我”对家人的爱与责任,写出了作者的使命感,深知自己肩负的重担,责任重大。,写作技巧三,结尾

3、点题，升华主题。 这种结尾有什么好处？,这南方初春的田野起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。,她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。,写作技巧四,巧借景物，烘托主题。 还有哪些记叙文运用了景物描写？各起了什么作用？,文章第自然段如果去掉，影响文章的叙事吗？这三段话在文章中起到了什么作用？,写作技巧五,巧妙穿插，交代内容。 走一步，再走一步中有这样的穿插吗？ 作用：让时空更集中。,课文总结,散步是一篇秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文，也是一曲用580字凝成的真善美的颂歌。它是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一 次愉悦而高尚的旅行。,散步是一篇秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文，也是一曲用580字凝成的真善美的颂歌。它是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一 次愉悦而高尚的旅行,课文总结,教师寄语,亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。 亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。 让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！,教师寄语,作业：,1. 搜集积累有关亲情的诗句或语段。 2. 为你的长辈做一件你

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