七年级数学下册《1.1整式》教案 北师大版_第1页
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文档简介

1、教案序号一节课(一节课教案一节教案)教案执笔者教学课题课题：“河南省首映县八里湾4中7年级下册数学1.1整式教案北四大版”三维目标知识目标在现实情景中更好地理解用字母表示数字的意义，发展符号感。理解定式的背景和定式的概念，就可以求出定式的次数。能力目标培养代数解决实际问题的学生能力。情感目标通过解决实际问题，数学感源于生活，适用于生活。教学很重，困难，疑问重点：正确理解1、一元、多项式和正则表达式的概念，掌握一元和多项式的特征，就可以正确区分一元和多项式。2，可以按照提问的意思列出正式的。困难：正确理解一元、多项式和正则表达式的概念，掌握一元和多项式的特征，就可以正确区分一元和多项式。教学法教

2、法诱导探索研究发现方法学习法律积极探索和研究发现法教区学区准备几张半圆形的纸教授课程设计巧妙设置景象导入新类看过程过分成而且方形法律培训链接和步骤上课党想要的素食提到显示充分反映“自主、合作、分层评价”(渗透探索的内涵)的教学特色(致力于教室工作，不乱，不务实)“知识是能力的基础，能力是知识的升华，感情是力量的源泉。”通过各种途径培养学生搜索力、发现、一般力、想象力、记忆力思考力、操作力、应变力、创造力、自我调节力教师活动(适当的主导作用)学生活动(充分反映主要角色)知道见识而且技术可以郑感官状态度而且价钱值参观一、审查和介绍1.密室的窗户如图所示，上面的装饰品是四分之二圆由半圆组成(半径相同

3、)。(1)装饰品占多大的面积？(？（）(2)窗户能照亮阳光的部分，面积是多少？(？（）2.数学书的每张纸的长度为a，宽度为b，那么纸的面积和周长分别是多少？(ab，2a 2b)3.某学校学生总数为x。这里男生人数占总数，男生人数占_ _ _ _ _ _ _ _ _ _？（）4、矩形底面是边长为a的正方形，高度为h，体积为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _？（）第二，你能知道上面的公式是什么吗？他们的区别在哪里，又有什么关系？请跟我来。1.看看根据他们的结构能分成多少种类。第一类：ab，一元第二类：2a 2b多项式2，引出概念：一元、多项式、精加工注意：单个数字或字母也是单向的。单项式和多项

4、式的区别：不同的注意单项式没有加法和减法一元注意系数(包括符号)和计数多项式有加法和减法运算多项式注意项目数和次数学生子组讨论共同完成左边4度练习多听一些学生自行一元、多项式、正式的例子3，一元和多项式性质单项式的次数和系数(数值系数，请参阅：文字部分称为文字元素)，练习：、ab、a、-b、1的数目和系数。多项式的项目数和数目，练习：2a 2b，中的项目数和次数。l单个非零牙齿的数字为0。如果l单项式的系数为1或-1，则必须省略牙齿“1”。在决定l多项式的次数时，要注意，对每个单项式的每个字母的手指是先决定的数量；数量。重新计算牙齿单项式上所有字的金志洙总和。再来一次学生自行几个茄子示例精选教室练习基础问题很广(投影标记或书面练习)毽子问题有坡度(投影标记或书面练习)1、“会议”完成2、完成“教会练习”(练习

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