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文档简介
1、河北省唐山市开滦第二中学高中数学1.2.1基本不等式学案新人教a版选修4-5【学习目标】1 .知道2个正数的算术平均和几何平均的定义2 .让学生理解和把握基本不等式3 .利用基本不等式及其变形证明不等式或求最大值【重点难点】1 .2.难点:平均不等式的应用,“等号”能否取得的问题【学习过程】一、引入问题方案:1 .我们已经学了一个重要的不等式,这个不等式是怎么推导出来的2.1中由重要不等式导出的不均匀关系.考虑它们如何应用2 .自学研究:(阅读教科书第5-7页,完成下列知识点的整理)1 .定理1 :如果是那样的话,那么只有那时等号成立2 .定理2 (基本不等式)如果是,那么等号只在此时成立注:
2、应用定理2的条件:一正、二定、三相等3 .如果都是正数,我们就叫算术平均的几何平均因此,基本不等式可以表示如下.4 .确定已知的两个最大值的方法之一是恒定值三、例题演习:问题型1 .用基本不等式证明不等式成立的必要条件是甲、乙。c .d .以上是不正确的变化:已知且征求证据。问题类型2 .使用基本不等式求函数的最大值:如果设置为,则函数的最大值为备选方案:如果已知,则的最小值为问题型3 .基本不等式的实用化:有的公司租土地建仓库,每月的土地占有费与仓库到车站的距离成反比,每月的库存货物运费与仓库到车站的距离成正比,如果这两个费用分别是2万元和8万元的话,把这两个费用的和减到最小,仓库不得不建在
3、离车站多远的地方备选方案:在对角线具有相同长度的所有矩形中,哪些矩形周长最长,哪些矩形面积最大?【教室的总结与反省】【放学后的作业和练习】1 .知道下列不等式成立的是()2 .原则上,其中最大的是。3 .时,的最小值为。4 .求函数的最大值。5 .下列命题中正确的是()a .函数的最小值为2b .函数的最小值是2c .函数的最小值是d .函数的最大值是6已知的大小顺序。7 .时,的最大值为。8 .求函数的最大值9 .当时,求函数的最大值。10 .如有()a .最大值、b .最小值,c .最大值1,d .最小值1。11 .如果任意常数成立,则的可取值范围为。12.征求证据作为不完全相等的正数,寻求证据,。13 .将矩形花坛扩展为更大的矩形花园,要求上、上、对角线越过点,这是已知的为了增大矩形的面积,的长度应该在哪个范围内?长度是多少时,
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