2013届高考物理核心要点突破系列课件：第14章第十节《实验：把电流表改装为电压表》(人教版选修3-1).ppt

1、第十节 实验：把电流表改装为电压表,核心要点突破,课堂互动讲练,知能优化训练,第十节,课前自主学案,目标概览,目标概览,学习目标：1.掌握用半偏法测电流表内阻的方法 2掌握把电流表改装为电压表并进行校对的方法 重点难点：1.半偏法测电阻的误差分析及减小误差的措施 2校表电路的设计思想,课前自主学案,一、实验目的 1知道用“半偏法”测电流表内阻的原理 2会根据实验原理选择实验所需器材 二、实验原理 图14101,图14102图14103 4利用图14103所示的电路，对改装的电压表进行校对,七、注意事项 1为保证接入电路中的电阻RR，实验中要选择电动势稍大一些的电源 2在闭合S1前，应将R调至最

2、大，以免烧坏电流表 3在S2闭合后，不能再调节R，以保持电路总电流不变 4改装后的电压表要从零电压开始进行一系列的校对，所以滑动变阻器要接成分压式,核心要点突破,如何减小“半偏法”测电表内阻的误差？ 图14104,课堂互动讲练,(1)甲同学要把一个量程为200 A的直流电流计G，改装成量度范围是04 V的直流电压表 图14105,她按如图14105所示的电路，用半偏法测定电流计G的内电阻rg，其中电阻R0约为1 k.为使rg的测量值尽量准确，在以下器材中，电源E应选用_，电阻器R1应选用_，电阻器R2应选用_(选填器材前的字母) A电源(电动势1.5 V) B电源(电动势6 V) C电阻箱(0

3、999.9 ) D滑动变阻器(0500 ) E电位器(一种可变电阻，与滑动变阻器相当)(05.1 k) F电位器(051 k),该同学在开关断开情况下，检查电路连接无误后，将R2的阻值调至最大后续的实验操作步骤依次是：_，_，_，_，最后记录R1的阻值并整理好器材(请按合理的实验顺序，选填下列步骤前的字母) A闭合S1B闭合S2 C调节R2的阻值，使电流计指针偏转到满刻度 D调节R2的阻值，使电流计指针偏转到满刻度的一半 E调节R1的阻值，使电流计指针偏转到满刻度的一半 F调节R1的阻值，使电流计指针偏转到满刻度,如果所得的R1的阻值为300.0 ，则图1中被测电流计G的内阻rg的测量值为_

4、，该测量值_实际值(选填“略大于”“略小于”或“等于”) 给电流计G_联(选填“串”或“并”)一个阻值为_ k的电阻，就可以将该电流计G改装为量程为4 V的电压表,(2)乙同学要将另一个电流计G改装成直流电压表，但他仅借到一块标准电压表V0、一个电池组E、一个滑动变阻器R和几个待用的阻值准确的定值电阻 图14106,该同学从上述具体条件出发，先将待改装的表G直接与一个定值电阻R相连接，组成一个电压表，然后用标准电压表V0校准请你画完图14106方框中的校准电路图 实验中，当定值电阻R选用17.0 k时，调整滑动变阻器R的阻值，电压表V0的示数是4.0 V时，表G的指针恰好指到满量程的五分之二；

5、当R选用7.0 k时，调整R的阻值，电压表V0的示数是2.0 V时，表G的指针又指到满量程的五分之二 由此可以判定，表G的内阻rg是_ k，满偏电流Ig是_ mA.若要将表G改装为量程是15 V的电压表，应配备一个_ k的电阻,【解析】(1)选择电动势为6 V的电源B，电阻器R1需要能读出电阻数值，故用电阻箱C，电阻器R2的选择可从电源电动势和电流计的量程判断出选择电位器F. 本实验应先闭合S2，调节R2的阻值，使电流计指针达到满刻度，然后闭合S1，调节R1的阻值，使电流计指针偏转到满刻度的一半，故合理顺序为BCAE.,因为整个电路电流基本不变，在调节R1使电流计指针偏转到满刻度一半时，R1也

6、分得相同电流，故电流计电阻和R1电阻相等，为300.0 ；由于S1闭合后电路实际电阻减小，总电流增大，R1分得电流要大于电流计分得的电流，由并联电路特点知，该测量值略小于真实值 改装成电压表需将电流计串联一个电阻R，由欧姆定律可知，UI(rgR)，将上述数据代入可得，R19.7 k.,图14107,【答案】(1)BCF BCAE 300.0略小于 串19.7 (2)如图14107所示 3.00.527.0 【点评】对物理实验要弄清实验原理，会分析产生误差的原因以及减小误差的方法，能正确处理实验数据,图14108甲是改装并校准电流表的电路图已知表头A的量程为Ig600 A、内阻为Rg，mA是标准电流表要求改装后的电流表量程为I60 mA.完成下列填空： (1)图甲中分流电阻RP的阻值应为_(用Ig、Rg和I表示) 甲 乙 图14108,(2)在电表改装完成后的某次校准测量中，m