初一语文周末练习三

1、中国周末练习的第一天。阅读表格问题1的特殊训练。下面是一个同学根据公园里被收养的树和被归还的树的统计数字绘制的图表。请仔细观察并比较两组数据，并用简洁的语言总结图表中包含的信息。300被收养的树木数量250答：返回参观的树木数量200 150 100 50 0 200720082009 2以下是小方2007年在南京收集的有趣的图表，并与大家一起探索。他说：“从图表中可以看出，随着职业成就从小到大的增长，记忆能力的重要性逐渐下降。”你还表达了你对理解能力或创新能力对职业成就的重要性的看法。你说，“你也可以从图表上看到。”(3分)3第三年，你将组织一次著名的读书交流活动。请按要求提前参与并做好以下

2、工作。第三年，学生对名著的阅读调查得出文学素养25%，考试55%，娱乐12%，其他8%。(1)通过分析以上表格的内容，你得出结论：(2)回答：(2)阅读名著，写宣传口号：回答：4公众科学素养关系到国家的竞争力。以下是某部门对“中国公众获取科技信息情况”调查的统计表。请写下你的结论。(2分)结论：5名学生通过大量调查完成了以下表格。请根据表格内容回答问题。(2分)(1)根据表格，请用一句话概括该地区学生家庭碳排放的总体情况。(1点)(2)请写一个公共服务广告来推广低碳生活，至少需要一种修辞方法。(1分)某地区学生家庭碳排放问卷。某地区学生家庭碳排放问卷严重超标。家庭数量超过两倍。家庭比例分别为2

3、，364、7.63、4075、13.16、7811、25.23、9773、31.57，翻了一倍多、翻了一倍多、正常范围和正常范围。有5437户家庭，17.56 1498户家庭，4.8低排放、低排放、超低排放和超低排放。2.说明文的阅读实践。1.鸟中诸葛。1.诸葛在群鸟中名声不佳。有些人讨厌它，认为它是不祥之物。他们认为“乌鸦叫，灾难来了。”其实，乌鸦在诸葛是一只鸟，但鲜为人知。鸟类学家发现乌鸦出奇的聪明。在欧洲的一些道路两旁经常可以看到乌鸦，因为当卡车在路上行驶时，地面的震动经常会迫使地下的虫子爬出地面，这样乌鸦一张开嘴就可以吃掉虫子。乌鸦也会把核桃扔在路上，让汽车为它们碾碎它们的壳，然后吃掉

4、壳里的水果。在英国，乌鸦吞下老鼠很有趣。乌鸦站在猪的背上“值勤”，因为它确信在猪圈的草堆里爬来爬去的老鼠永远不会注意到不停地哼着、尖叫着的肥猪，所以乌鸦突然从猪的背上跳下来，然后他可以把老鼠放进嘴里。当一只乌鸦看到一只狗在吃东西时，几只鸟经常飞过来啄它的屁股，当这只狗本能地攻击时，其他的鸟会很快拿走它放下的食物。斯堪的纳维亚的渔民经常把钓鱼竿放在冰洞里钓鱼。乌鸦会趁渔夫不在的时候，用嘴抓着鱼线，拖着鱼线和绳子，直到鱼钩上有一条活泼的鱼。饱餐一顿后，它们会尖叫着飞走。如果一只乌鸦在某个地方掉进了猎人的网中，即使猎人使用了其他完全不同的陷阱，他也不能骗过第二只乌鸦。许多鸟由它们的亲戚喂养。当它们长

5、大后，它们会各自飞翔。另一方面，乌鸦长大后不会离开它们的母亲，它们对父母非常孝顺。老乌鸦不会飞，所以小乌鸦到处寻找食物，把它带回来，一只一只地喂它。一旦老乌鸦因病去世，小乌鸦也会叫亲戚朋友来埋葬他。有时有成千上万的集群，乌鸦哀鸣并盘旋数次。告别遗骸后，他们把死去的乌鸦放进深坑里。一位荷兰动物学家“收养”了一只18个月大的乌鸦，并把它抚养到8岁。乌鸦视他为“父亲”。他一进门，乌鸦就跳起舞来，向他的主人鞠躬，他的亲密是情感的。乌鸦的模仿能力也很强。它可以重复各种声音，甚至学会说话。有些乌鸦能掌握一百多个单词。新喀里多尼亚的乌鸦也用树叶和树枝做捕捉昆虫的“工具”。他们弄断一些带钩的小枝，用脚固定它们

6、，去掉树皮和叶子，把鱼钩组织成带喙倒钩的鱼叉，然后用这个工具设置陷阱来引诱和捕捉猎物。草原上的乌鸦也会把羊粪“丢”在狼的爪子下，给狼信息并“导航”。饥饿的狼追踪乌鸦去寻找绵羊，当它们在牧羊犬中粗心大意时，就把羊羔带走。狼饱餐一顿后，乌鸦飞去吃“剩菜”。然而，有人认为遇见一只乌鸦是一个不祥的征兆，说它是一只“哀鸟”。事实上，乌鸦不是不祥的鸟，哀悼的神秘已经被解开。乌鸦喜欢吃腐烂的动物尸体，它们的嗅觉特别灵敏。它们可以在很远的地方闻到尸体腐烂的微弱气味，从而竞相飞向它们。长时间死亡的病人会在死前释放出腐败的气味。人没有死，乌鸦已经开始嗅到了兴趣。这可能是人们讨厌乌鸦的原因。1用文本中的单词总结所选

7、描述的内容。(不超过10字)(2分) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3 分)第：段_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8、_ _ _。 所选文章根据总说和总说的结构来解释事物。作者写作的目的是告诉人们欧洲的乌鸦很聪明。生动形象是所选语言的主要特征。用课文中的句子解释乌鸦的“哀悼之谜”。(3分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(1)段落(写出段落编号):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)(14(14)有些人对辣椒上瘾到“不吃辣”的地步。美国宇航员威廉勒诺尔在宇宙飞行时也带着胡椒。有一个指挥带着奇利去任何地方。即使他参加英国女王的宴会

9、，他也通常带辣椒酱。他解释说：“一顿没有辣椒的饭就像一顿生病的饭。”胡椒起源于美国，17世纪传入中国，故又称“蕃椒”，又称“秦椒”、“大脚”、“麻辣茄子”。辣椒有上千种，仅四川就有100多种干辣椒。红辣椒辣而不辣，而甜椒不辣。云南有一种辣椒，非常辣。如果你稍微碰一下你的舌尖，会让人感到很辣很痛。1912年，美国制药专家斯科维尔发明了一种测量辣度的方法。后来，人们把他的名字作为辣度的单位。植物病理学家已经用这种方法测量出甜椒的辛辣程度为零，而最辣的辣椒有30万个塔斯克维尔。胡椒会让人流泪、流鼻涕和流汗。不喜欢胡椒的人不禁要问：“为什么人们要吃胡椒？”这是因为吃辣椒有三个好处：第一，它营养丰富；第

10、二，它可以赶走风和寒冷；第三，它可以增加人们的食欲。每100克胡椒的维生素含量超过100毫克，这在蔬菜中是第一位的。此外，胡椒还含有维生素B1、B2、胡萝卜素等营养成分。俗话说，“三个辣椒，棉袄顶片”。辣椒中的辣椒素能刺激人体。辣椒素一旦接触到舌头和嘴巴的神经末梢，神经就会迅速将“燃烧”的信息传递到大脑，使身体处于警觉状态，加快心跳和脉搏，扩张皮肤血管，使人感到“热”。大脑还同时引导胃液和唾液的分泌，从而加速胃肠蠕动，这有利于消化和食欲。胡椒，人们吃得越多，就越想吃。根据心理学家的分析，吃胡椒后，“燃烧”的信息使大脑把身体当成“受伤的”，从而促使身体释放出一种自体的镇痛剂。这种自动止痛剂，就像少量的麻醉剂，有轻微的欣快效果，使人感到愉快。专家称之为“胡椒微醉”。这可能是人们越来越喜欢辣椒的主要原因。在第一段，作者引用了一个美国宇航员和指挥家的例子来说明什么？(2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3分)4分别指出第三段中解释下列内容的句子(只填写句子序号)。