八年级英语下册unit8复习.ppt

1、复习单元8，复习目标： 1。掌握重要的单词和句型个人的、特殊的、创造性的、接受的、陪伴的、选择的、呈现的、鼓励的、进步的、建议的.感兴趣，入睡，不够特别，比，取得进展，2。理解并使用重要语法：提出建议。你为什么不/为什么不？一些网球怎么样？一块手表怎么样？复习目标1:单词使用，单词听写，10。谦虚。适度11。鼓励，激励12。进步，进步13。此外；除之外.14.后来，15岁。优势，优势，1。私人，私人2。鼠标3。伙伴4。选择5。礼物6。替代；而不是7。参与；输入8。很明显，很明显。WINNER，1。私人，私人2。鼠标3。伙伴4。选择5。礼物6。替代；而不是7。参与；输入8。很明显，很明显。WIN

2、NER 10。谦虚。适度11。鼓励，激励12。进步，进步13。此外；除之外.14.后来，15岁。优势，优势，1 .个人2 .鼠标公司4 .选择5 .现在6 .代替7 .输入8 .清楚9 .赢家10 .谦虚11 .鼓励12 .进步13 .除了14 .以后15 .优势，通过基础，个人，鼠标，孩子，劣势，清楚，赢家，建议，选择，优势，点。pp .selected，review goal 2: to detect短语和句子，1不特殊/创意2。在我12岁生日那天照顾他们；照顾4个，睡着5个，一个6岁的孩子6个，而不是7个，鼓励某人做某事8个，参加比赛9个，对10个感兴趣，交朋友12到13个也给14个母语

3、人士15个进步16个听说，小组合作，新英语课程标准(RJ)，单元8基础知识梳理，基础知识梳理，关键短语， 1不够特别/创造力_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _保重_ _ _

4、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、 _ 对一个6岁的孩子来说，与其鼓励某人做某事，不如参加竞赛，对全中国英语新课程标准感兴趣，结合第八单元的基础知识， 11交朋友_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 12也要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 13交朋友_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 分发，母语人士，取得进展，听和说，经常采取句型，1我应该为我的母亲买什么来庆祝她的生日？我应该给我妈妈过生日吗？“毛衣怎么样？”“不，这还不够有创意。”_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _毛衣？不，是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3你收到的最好的礼物是什么？你收到的礼物是什么？狗太难照顾了。狗是很难对付的，什么，为了什么，关于什么，不够有创造力，英语新课标(RJ)，最好的，曾经，收到，照顾，复习目标3:语法检测，你为什么不呢？/为什么不呢？怎么样？我认为你应该/可以。你想做什么？你能不能？你介意吗？你最好（不(做某事什么？让我们做某事2007年.提建议，小组合作探究，复习目标4:知识链接（晚些时候(我会在几天后与你见面。不要到校（除此之外(我们昨天去看电影了，汤姆(汤姆有去我们昨天去看电影了，汤姆(汤姆没去他太忙了，让我去吧。他问了我另一个问题，回答了我2007年.

7、你能选择正确的单词吗？后来，除此之外，除此之外，复习目标4:知识链接，晚，1 .我们可以用不同的方法提高英语。以2分的成绩获得学士学位。五十五名学生参加了演讲比赛a . b .带走c .进入d .进入3 .我的老师总是鼓励我更加努力。学习研究。她养了许多宠物_ _ _ _ _两只狗，她有三只兔子和两只乌龟。除了b .和c .所以d .此外，A，C，C，D，当堂达标，5 .如果你想学好英语，首先你应该学会。对感兴趣，对感兴趣_本书怎么样？a .读b .读c .读d .读7 .你为什么不买辆车？开车，开车，开车。你听过那首流行的英文歌吗？听着，听着，听着，听着，听着9 .丹尼斯是个女孩。十二岁十二

8、岁十二岁十二岁十二岁十二岁十二岁，十岁。不要花时间看电视。太多太多太多太多。他经常在课堂上讲话，这让老师们很恼火。睡着了。我认为这个电视节目不是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .足够有趣。我没有钱买这本书。足够的钱。她生日我该送她什么礼物？2.为了取得好成绩，他学习非常努力3 .我将读一本我不喜欢看电视的书5 .这本书建议提高我们英语的许多方法6 ._(除之外(她会弹钢琴，会演奏多种乐器7.07 .烟台根据汉语意思完成单词我不会和你一起去那里。我会留在这里代替)8 .07济宁根据汉语意思完成单词当我们遇到困难时，我们的老师总是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

9、_(鼓励(让我们自己解决。除此之外，相反，鼓励，我发现昨晚很难入睡。你听说过那个足球运动员吗？赚了很多钱使她对做生意更感兴趣。这栋旧楼里的（老鼠(太多了。我妈妈总是鼓励我努力学习。我在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(二十(岁生日时收到了一份漂亮的礼物7 .我们有_(人(要讨论，睡觉，听到，感兴趣，老鼠，学习，第二十，个人，家庭作业，1 .请复习第七单元的单词和表达2 .书面表达假设你是某学生杂志社的编辑戴安娜，收到了读者史蒂芬的一封来信，信中倾诉了他目前的烦恼。请根据提示内容，给史蒂芬写一封回信2007年。参考词汇：小组讨论小组作业表达快递，英语新课标(RJ)，第8单元能力提升训练，要求：1 .词数：80100 .2开头和结尾已给出，不计入总词数3 .要点齐全，行文连贯，可适当发挥。亲爱的戴安娜，我刚来到一所新学校。我和我的新同学相处不好，我该怎么办？史蒂夫亲爱的史蒂夫，我了解了你的问题。我想_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _