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文档简介

1、实验活动3 燃烧的条件,第七单元 燃料及其利用,（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,（2）隔绝空气（或氧气）,（3）降温至着火点以下,烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片、酒精、小石头、棉花（大团、小团、长条）、小木条、玻璃棒、 乒乓球碎片（180）、滤纸碎片（240）、 蜡烛两根、火柴、水等。,探究燃烧的三个条件，进一步了解灭火的原理,实验用品,探究一 可燃物,1、用控制变量法设计对比实验时，除了要探究的因素不同外， 其他因素都要相同，避免对实验效果造成干扰。,温馨提示,2、燃烧物取用时不要过大。,3、每小组准备好一块湿抹布，备用。,4、小组实验完以后要确认火焰熄灭后再做下一实验

2、，观察实验要从侧面观察，防止火焰烧到身体。,探究二 温度达到着火点,探究二 温度达到着火点,步骤2现象 刚开始滤纸片和乒乓球碎片都没有燃烧，一段时间后，滤纸片燃烧起来，而此时乒乓球碎片没有燃烧。,燃烧的条件之一是：可燃物燃烧要达到燃烧的最低温度（着火点）。,利用蜡烛和烧杯（或酒精灯等）设计一个简单实验。,燃烧的条件之一是：可燃物要与氧气（或空气）接触。,探究三 氧气（或空气）,在空气中常温放置的蜡烛继续燃烧，倒扣的烧杯内的蜡烛逐渐熄灭,答,探究一中， 分别蘸酒精和水的棉花在酒精灯上加热时间过长，会发生什么现象？为什么？,两团棉花都会被点燃。 蘸有酒精的棉花因酒精燃烧放热，使温度达到了棉花的着火

3、点，引起棉花燃烧；蘸水的棉花由于水分蒸发没了，棉花被酒精灯火焰加热到着火点，且与空气接触，也达到了燃烧的三个条件，引起燃烧。,问,答,木屑先燃烧，煤粉后燃烧。 说明着火点低的可燃物易燃烧，着火点高的可燃物不易燃烧。,如果将探究二（步骤2）中的乒乓球碎片和滤纸片换成木屑和煤粉进行实验，会有什么现象发生？说明了什么？,课堂检测： 某同学为探究物质燃烧的条件，设计如下3个对比实验（如下图）：,（1）实验1观察到木条可以燃烧，玻璃棒不能燃烧，说明燃烧需要的条件是 。 （2）实验2在玻璃杯内观察到的现是 。 （3）实验3的结论是 (填序号)。 A.不同的物质有不同的着火点 B.小木条比小煤块容易燃烧，是因为在小木条的周围 有充足的氧气 C.可燃物达到燃

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