10.导向图设计.pptx

1、1,任 萌 萌 叶县水寨乡初级中学 七年级下册 河北美术出版社,导向图设计,2,3,任 萌 萌 叶县水寨乡初级中学 七年级下册 河北美术出版社,导向图设计,4,导向图的设计可以帮助人们解决类似“我在那儿” “我要去哪儿”“怎么走”的问题。,导向是透视社会文明程度的标志。,5,学习目标：,1.明白导向图在生活中的应用和意义。 2.能够用自己喜欢的样式进行有关环境的导向图设计。 3.逐渐形成用美术的眼光关注各类文化的习惯。,6,同学们打开课本快速浏览33-34页内容，用自己的话总结一下什么是导向图和导向系统？,名词术语,导向图： 导向图又名导向平面图，是对人流、物流进行引导的平面图。 把一切用来传

2、达空间概念的视觉符号和表现形式都看作是导向设计。 可以是文字、图案、雕塑、建筑等，没有特定的形式。是建立在导向设计是规范社会的社会功能上来说的，凡是用来规范社会区域正常运行的，都可以看做是导向设计的一部分。,7,导向图系统： 导向系统又名标识系统，是以直观、明确、快捷的视觉信息，对人流、物流进行引导。 一 是用来表明方向、区域的图形或符号。从视觉传达角度关注如何用简洁的图形符号来表达准确的含义，并能跨越国界，无需语言，瞬间识别。,8, 二 指符号在环境空间中的表现方式。从环境设计角度研究，着眼材质、外观、位置、艺术外观等因素，并且如何使用图形符号融合于整个的环境的氛围中去。, 导向设计关系到视

3、觉传达和环境设计两个领域，概念彼此有交叉，又相互独立。,10,立体图 特点：形象生动,平面图 特点：简洁直观,同学们来观察这两张导向图从画面形式上看有什么区别？,11,导向图的构成要素,12,导向图的构成要素,图 文 图例、方向标,13,设计概念：用来表明方向、区域的图形符号，这些符号在空间环境中的表现方式。 设计构想：根据银泰中心高端休闲购物的定位以及logo中采用的方形元素，我们运用了方和圆的结合。圆作为一种抽象符号，给人以亲切、活泼、活跃之感，方也与标志的整体造型相似，对品牌的宣传有一定的辅助作用，会加深受众人群对标志和品牌的认知和感受力。一级、二级导向颜色统一采用紫色调，三至五级导向按

4、楼层不同划分不同颜色，具有明确指向性，又避免了单一性。 设计内容：从室外至室内，分别分为五级导向。,示例：银泰商厦导向图设计,14,15,银泰中心区位图,16,一级导向：停车场导向,17,一级导向：总平面图,18,二级导向：入楼导楼层系列,分别放置于一楼各口处，整体色调统一规划，设计简单大方，易于理解。,19,固定于一楼墙上，方便进门后购物。,三级导向：入层导区域系列,20,放置于一楼观光电梯外，紫色彰显高贵典雅，符合一楼消费内容，方圆结合多变，简洁又不失变化。,三级导向：入层导区域系列,21,蓝色体现低调沉静，符合四楼消费内容，方圆结合多变，简洁又不失变化。,三级导向：入层导区域系列,22,

5、三级导向：入层导区域系列,悬挂于二楼至三楼扶梯上，楼层用大字体，内容简洁明了，加速浏览效率。,23,三级导向：入层导区域系列,固定于四楼楼梯和扶梯旁的墙上，方便查询各楼层信息。,24,四级导向：入区导购物系列,悬挂于二楼过道上，具体指示楼层品牌，同类信息放在一起更加方便顾客购物。,25,四级导向：购物区内导服务,悬挂于二楼过道上，以公共服务类导向为主，图案文字配以箭头，清晰易懂。,26,四级导向：购物区内导服务,放置于一楼楼梯入口处，醒目的图案文字相结合，更便于找到。,27,四级导向：购物区内导服务,悬挂于四楼过道上，采用四楼的主色调蓝色，用简单易懂的图案表示洗手间的类别。,张贴于靠近洗手间的墙壁上，文字图案配以箭头，指向性更加明确。,28,四级导向：购物区内导服务,放置于公共卫生间门上，配以楼层主色调，更加一目了然。,29,五级导向：公共/服务识别,分别固定在过道的墙上，以公共服务类提示为主，图案简单通用。,张贴于过道玻璃上，起到警示作用。,30,设计.应用,内容：为我们的学校设计导向图或上学的路线和周围的环境设计导向图 要求： 1、以自己上学的路线和周围的环境做成导向图，或设计整个校园的导向图，也可以是某一区域的导向标识。 2、构思新颖，有创新，画面整洁。 3、设计出作品来给大家展示。,31,32,作 品 展 示,33,教师小结,通过这节课的学习，同学们