《伴性遗传上》PPT课件.ppt

1、第 3 节 伴 性 遗 传,性别决定,同样是受精卵,为什么后来有的发育成雌性个体,有的发育成雄性个体?,问题探究,请思考：,人的性别是由什么决定的？男性、女性应如何表示？,你认为“人妖”是男性还是女性呢？,性别决定,概念,染色体分类,性染色体,与性别决定有关的染色体，如XY型。性别决定于生物体细胞中的X染色体和Y染色体,常染色体,与性别决定无关的染色体,雌雄异体的生物决定性别的方式 叫性别决定。一般是由性染色体决定的。,性别决定的类型,最常见是以下两种方式,XY型性别决定,XY型性别决定一般模式,（常染色体总数以2A表示）,雄性（）2A+XY,雌性（）2A+XX,A+X A+Y,A+X,2A+

2、XX ,2A+XY ,精子,后代,卵,关键：雄性能产生两种不同类型的精子,举例：人、果蝇、大多数昆虫、牛羊马猪等哺乳动物、雌雄异株的植物（大麻、蛇麻）硬骨鱼等,雄性（ ）ZZ,雌性（ ）ZW,配子,后代,雄性,雌性,关键：雌性能产生两种不同类型的卵子,ZW型性别决定的一般方式,举例：,家蚕、蛾类、鸟类、一些两栖类和爬行类的性别决定皆属此种类型。,第 3 节 伴 性 遗 传,一、伴性遗传的概念,位于性染色体上的基因，其遗传方式总是和性别相联系，这种现象叫做伴性遗传如人的红绿色盲、血友病、抗维生素D佝偻病、进行性肌营养不良的遗传表现都属于伴性遗传。,抗维生素D佝偻病 患者：女性多于男性,进行性肌营

3、养不良 患者：男性多于女性,二、红绿色盲症的发现及其分析,红绿色盲患者不能像正常人一样区分红色和绿色。,J.Dalton 1766-1844,色盲症的发现-道尔顿发现色盲的小故事,道尔顿在圣诞节前夕买了一双“棕灰色”的袜子，送给妈妈。妈妈却说：“你买的这双樱桃红色的袜子，我怎么穿呢？” 道尔顿发现，只有弟弟与自己看法相同，其他人全说是樱桃红色。经过分析和比较发现，自己和弟弟都是色盲，为此他写了论色盲，成了第一个发现色盲症的人，也是第一个被发现的色盲症患者。后人为纪念他，又把色盲症叫道尔顿症。,J.Dalton 1766-1844,数字五十八，黄5红8,测试一下我们的色觉？,128,有两个驼峰的

4、骆驼,奔跑的马,色盲检查图：,色盲检查图：,色盲检查图：,色盲检测图,正常色觉与色盲色觉比较,正常色觉,红绿色盲色觉,你的 色觉 正常吗？ 可别让他人知道啊！,男性,女性,（1）、红绿色盲基因是显性基因，还是隐性基因？从哪些亲子代可以判断？,（2）、红绿色盲基因位于常染色体上，还是位于性染色体上？找出依据。,（3）、红绿色盲基因位于X染色体上，还是Y染色体上？为什么？,隐性基因,P34资料分析,学情二：分析图解，确定类型,性染色体,X染色体,X和Y染色体同源区段,X染色体特有区段,Y染色体特有区段,色盲基因,X和Y染色体上的基因可能分布情况:,环节2、分析图解，确定类型,红绿色盲是由_ 染色体

5、上的_ 性基因控制的一种遗传病。,小结 ：,环节2、分析图解，确定类型,X,隐,人的正常色觉和红绿色盲的 基因型和表现型,女性的基因型,男性的基因型,男女婚配方式,男女有关红绿色盲的6种婚配方式,P,配子,后代,P,配子,1 ： 1 ： 1 ： 1,比例,P,配子,后代,1 ： 1 ： 1 ： 1,比例,P,后代,1 ： 1,比例,配子,Xb,你思考过以下的问题吗？ 1、红绿色盲与那种染色体有关？它是由显性基因控制还是隐性基因控制的？ 2、为什么男性红绿色盲的发病率远大于女性？ 3、红绿色盲的遗传有什么特点？,归纳总结：,红绿色盲症的遗传特点及规律,1、交叉遗传和隔代遗传。 2、母亲患病，儿子

6、全部患病；女儿有病，父亲一定有病。,学情三：师生互动，总结特点,XbY,XBXb,XbY,伴X隐性遗传的特点： 1、具有交叉遗传，隔代遗传的现象 2、母患子必患、女患父必患 3、男性患者多于女性患者。,学情四：知识迁移，学以致用,小组讨论：如果是X染色体上是显性致病基因,情况会怎样?,病例：抗维生素D佝偻病 （1）写出男、女性患者的基因型和不同婚配图解 （2）其遗传特点与红绿色盲是否相同呢？归纳其遗传特点。,抗维生素D佝偻病患者,有关人的抗维生素D佝偻病的 基因型和表现型,伴X显性遗传病的特点： 1、父患女必患，子患母必患 2、世代连续性遗传 3、女性患者多于男性，部分女患者病症较轻 4、男性

7、患者(XDY)与正常女性结婚的后代中，女性(XDX )都是患者，男性正常,外耳道多毛症,特点：父传子，子传孙,伴Y染色体遗传,学情四：知识迁移，学以致用,环节5：总结提升，引出概念,伴性遗传：,控制性状的基因位于性染色体上，所以遗传上总是和性别相关联，这种现象我们叫做伴性遗传。如色盲遗传、血友病、抗维生素D佝偻病遗传。,环节5：总结提升，引出概念,III3的基因型是_,他的致病基因来自于I中_个体, 该个体的基因型是_.,I,II,III,IV,1,2,3,4,1,2,1,2,3,1,习题：下图是某家系红绿色盲遗传图解。请据图回答。,男性正常,女性正常,男性色盲,女性色盲,环节6：学情巩固，课

8、后延伸,第五次人口普查结果:(2000、11、1),果蝇的性别决定过程：,人的性别决定过程：,22对+XX,22对+XY,ZW型性别决定,特例：鸟类、鳞翅目昆虫,雌性产生两种卵子，雄性产生一种精子,ZW型性别决定,你能设计一个杂交实验，对其子代在早期时，就根据羽毛来区分鸡的雌雄吗？,继续探究,非芦花鸡,芦花鸡,环节6：学情巩固，课后延伸,伴性遗传在实践中的应用,ZBW 、ZBZB、ZBZb,ZbW、ZbZb,亲代,ZBW,ZbZb,（芦花雌鸡）,（非芦花雄鸡）,配子,ZB,W,Zb,子代,ZBZb,ZbW,（芦花雄鸡）,（非芦花雌鸡）,1、一个男孩患红绿色盲，但其父母、祖父母和外祖父母视觉都正常。判断其色盲基因来自 A.祖