七年级生物 111《走进生物实验室》教案

1、 唐山第十六中学 课题： 第一单元 第一章开启生物科学之门第一节走进生物实验室教学目标：知识目标： 1识别生物实验室中常用的实验器具 2认识显微镜各部件的名称并了解它的作用 3让学生熟悉本校生物实验室规则 能力目标： 使用显微镜 德育目标： 养成良好的实验习惯教学重点：认识显微镜各部件的名称并了解它的作用教学难点：反光镜及粗细准焦螺旋作用预习内容：可在教室放置一台显微镜 1阅读实验室规则，识别书中常见实验器具 方法：盖住下方名称检查自己 2了解器具使用方法 见拓展 3认识显微镜各部件名称并填图4显微镜各部件作用 见拓展5知识链 显微镜的放大倍数= 拓展1常见实验器具使用方法镊子 夹取实验用品滴

2、管的使用：取用少量液体时还可用滴管。取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），以备再用。严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。酒精灯的使用：酒精不能装得太满，以不超过灯壶容积的2/3为宜。（酒精量太少则灯壶中酒精蒸气过多，易引起爆燃；酒精量太多则受热膨胀，易使酒精溢出，发生事故。）使用酒精灯时，要注意以下几点：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。不要碰倒酒精灯，

3、万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。加热完毕或要添加酒精需熄灭灯焰时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后需再重盖一次，让空气进入，免得冷却后盖内造成负压使盖打不开。 不用的酒精灯必须将灯帽罩上，以免酒精挥发。如长期不用，灯内的酒精应倒出，以免挥发；同时在灯帽与灯颈之间应夹小纸条，以防粘连。试管夹的使用方法：用试管夹夹住该试管（夹在距试管口约13处），放在酒精灯火焰上加热清洗试管的方法：做实验必须用干净的仪器，否则会影响实验效果。现以洗涤试管为例，说明洗涤玻璃仪器的方法。先倒净试管内的废液，再注入半试管水，振荡后把水倒掉，再注入水，振荡后再倒掉，这样连洗几次。如果内壁附有不易洗掉的

4、物质，要用试管刷刷洗。刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防试管损坏。 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。洗净的玻璃仪器应放在试管架上或指定的地方。2显微镜 发明者列文虎克， (1632.10.241723.08.26 )荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者， 由于勤奋及本人特有的天赋，他磨制的透镜远远超过同时代人。他的放大透镜以及简单的显微镜形式很多，透镜的材料有玻璃、宝石、钻石等。其一生磨制了400多个透镜，有一架简单的透镜，其放大率竟达270倍。主要成就： 首次发现微生物，最早纪录肌纤维、微血管中血流。虽然他活着的时候就看到人们承认了他的发

5、现，但要等到100多年以后，当人们在用效率更高的显微镜重新观察列文虎克描述的形形色色的“小动物”，并知道他们会引起人类严重疾病和产生许多有用物质时，才真正认识到列文虎克对人类认识世界所作出的伟大贡献。3显微镜各部件的作用1.镜筒 镜筒是一个金属长筒,筒口上端安装目镜镜头,下端装有镜头转换器和物镜头 2.镜头转换器 它是安装在镜筒下端的一个旋转圆盘.镜头转换器上有3或4个孔,分别装有低倍或高倍物镜镜头. 3.粗准焦螺旋 位于镜臂的上方,可以转动,以便使镜简能上下移动,从而调节焦距. 4.细准焦螺旋 位于镜臂的下方,它的移动范围较粗准焦螺旋小,可以细调焦距. 5.镜座是位于镜臂下方,呈马蹄形的金属

6、座,用以稳固和支持镜身. 6.镜柱上连镜臂,下连镜座,可以支持镜臂和载物台. 7.镜臂上接镜筒,下连镜柱,呈弓曲形.它是显微镜上的手握之处. 8.倾斜关节位于镜柱和镜臂连接处的活动关节,可用于调节镜臂的倾斜度,便于观察.但是在使用临时装片观察时,禁止使用倾斜关节,尤其是装片内含酸性试剂时严禁使用,以免污损镜体. 9.载物台 是放置玻片的平台.其中央具有通光孔,在通光孔的左右各有一个弹性的金属压片夹,压片夹是用来压住载玻片的夹子.较高级的显徽镜,在载物台上常具有推进器,它包括夹片夹和推进螺旋,除夹住切片外,还可使切片在载物台上移动. 1.目镜 它是插在镜简顶部的镜头,是由一组透镜组成的,它可以使

7、物镜成倍地分辨,放大物像,例如5X,10X,15X,20X. 2.物镜 它安装在转换器的孔上,也是由一组透镜组成的,能够把物体清晰地放大.物镜上刻有放大倍数,例如10X,40X,60X等.显徽镜的放大倍数是目镜倍数乘以物镜的倍数. 3.反光镜 它在遮光器的下方,有平面和凹面两种镜面,两面反射光线的强度不同.平面镜反射平行光线,它的反射强度较凹面镜弱.人们可以按需要翻转反光镜. 6.遮光器 简单的显微镜无聚光器和虹彩光圈,而装有遮光器.遮光器呈圆盘状,上面有大小不等的圆孔(光圈).光圈对准通光孔时,可以调节光线的强弱.讲案本课可以在实验室上也可以在教室，准备好实验器具和显微镜预测问题：虽然学生预

8、习了实验器具使用方法和显微镜各部件名称和作用，但不扎实。这节课教师应与实物相结合加以强调。 一实验室规则 为什么在实验室一定 要遵守实验室规则？二常用实验器具 1出示实物 生辨认并说用途 ，老师注意加以强调和补充 以拓展为基础，教师加以补充并强调学生记笔记镊子 ：夹取实验用品滴管：吸取和滴加少量液体 。酒精灯：酒精不能装得太满，以不超过灯壶容积的2/3为宜 使用外焰绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。可用灯帽将其盖灭，盖灭后需再重盖一

9、次试管夹：用试管夹夹住该试管（夹在距试管口约13处），放在酒精灯火焰上加热 三认识显微镜各部件名称并了解各部件作用 重点 1出示显微镜 最好每四人一台显微镜 小组内说出各部件名称（按一定顺序） 老师抽查一人 2说一说显微镜各部件作用 小组内说显微镜各部件作用 组内交流 老师抽查 并加以强调强调内容教师根据各班情况添加 使用显微镜先用低倍镜后用高倍镜，镜头不能用手摸 目镜可以调换，物镜已安装好，用转换器转换，有吧嗒的响声 调节光线强弱的有反光镜和遮光器，强光用平面镜、小光圈，弱光用凹面镜、大光圈 调焦时先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋3外界光线进入人眼的途径 学生看着显微镜，根据刚才所学知识加以归纳。 生交流 师强调：反光镜、遮光器、通光孔、物镜、镜筒、目镜、眼睛注意：双眼同时睁开，左眼观察右眼绘图4显微镜放大倍数生交流 显徽镜的放大倍数