七年级生物上册 2.2.3植物体的结构层次导学案(新版)新人教版

1、植物体的结构层次集体备课备注课题人教版七年级生物上册2.2.3植物体的结构层次导学案课型新课一、学习目标：知识目标1说出构成绿色植物的六大器官。2描述植物体中各组织的形成。3识别植物体的几种主要组织。4说明植物体的结构层次。过程与方法：1通过分辨植物体六大器官，提高观察能力。2尝试应用实验方法，加强小组成员之间合作和相互交流的能力。情感态度和价值观：通过学习植物体结构层次，进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。二、学习重难点：1识别植物体的几种主要组织。2说明植物体的结构层次。三、预习感知（一）绿色开花植物的器官绿色开花植物体通常由_六大器官组成。（二）、植物的几种主要组织1分生组织：细胞_

2、，_薄，_大，_浓，具有很强的_能力，能够不断_新细胞，再由这些细胞_形成保护组织、营养组织、输导组织等其他组织。2保护组织：_、_、_表面的_构成保护组织，具有_的功能。3输导组织：根、茎、叶等处有运输_和_的_，也有运输有机物的_，它们都属于输导组织。4营养组织：细胞壁_，液泡_，有_的功能。含有_的营养组织还能进行_作用。5机械组织：对植物体主要起_和_作用。四、合作探究植物体的常见组织及动植物体结构层次的比较1植物体常见的主要组织组织名称分布主要功能保护组织根、茎、叶的表皮保护内部柔嫩部分分生组织根尖、茎尖、芽尖、茎的形成层分裂产生新的组织输导组织根、茎、叶等处的导管和筛管输导水分、无

3、机盐和有机物营养组织贮藏根、果肉、叶肉、子叶、胚乳等营养丰富部分储存营养物质机械组织茎、叶脉、叶柄等处支持作用2.动植物体结构层次的异同植物人和高等动物不同点细胞结构有细胞壁、液泡和叶绿体无细胞壁、液泡和叶绿体组织分类保护组织、营养组织、输导组织、机械组织、分生组织上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织系统有无无系统，由器官直接构成植物体有八大系统，由系统构成动物体结构层次受精卵组织器官植物体受精卵组织器官系统动物体相同点都由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官【例题】小丽学习了植物的结构层次知识后，从市场买回几个番茄进行观察、研究。番茄果实属于_；她取出一个番茄，用开

4、水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于_组织，表皮以内的部分主要是_组织，另外还有一些黄白色的筋络属于_组织。五、检查反馈：1绿色开花植物的生殖器官是指（）A根、茎、叶 B果实和种子C种子 D花、果实、种子2.细胞壁薄，液泡大，有储存养分功能的植物组织是（）A保护组织 B分生组织 C营养组织 D输导组织3下图所示植物的结构中，属于器官的是（）4绿色开花植物组成的结构层次是（）A组织细胞器官个体B个体细胞组织器官C细胞组织器官个体D组织器官细胞个体5在下列组织中，不属于植物组织的是（）A保护组织 B输导组织C上皮组织 D营养组织6动物体中在功能上与植物体中的保护组织相似的是？（）A结缔组织 B肌肉组织C神经组织 D上皮组织7下列属于器官的是（）A茎的形成层 B马铃薯块茎C一个草履虫 D一只小白鼠8植物体受损伤后能够修复和再生，起主要作用的是（）A营养组织 B机械组织C保护组织 D分生组织9下图是植物细胞分化过程示意图，请据图回答问题。（1）从图中A可看出，细胞分裂所产生的新细胞，起初在_、_方面都很相似，并且都具有_能力。（2）从图A到图C的过程表示_，图A到图B、