七年级生物上册1.1.1生物的特征导学案（新版）新人教版

1、 第一节 生物的特征【学习目标】 1. 观察生物和非生物，比较它们的区别。 2. 举例说明生物的基本特征。【学习重难点】重点：区别生物和非生物。 难点：能从生物的各种现象中归纳出生物的特征。【学习过程】一、学习引入： 生物学是一门崭新的课程，像一座神秘的宝塔，大家一起来探索生物的奥妙吧！二、自学检测：(通读教材后尽量闭卷完成）1. 生物学是研究 和 的科学。 2. 是科学探究的一种基本方法。科学观察不同于一般观察，首先要有明确的_，对观察到的现象要及时地_下来；需要较长时间时观察应事先制订一个_，观察过程中要多思考，多分析，多与人交流。最后要在观察的基础上写一份_，得出结论，并表达自己的观点。

2、 3. 生物是指凡是具有生命的物体，它们具有如下的特征： （1）生活需要 ， （2）能进行 ， （3）能排出身体内产生的 ， （4）能对外界刺激做出 ， （5）能 和 ， （6）都有 和 的特性， （7）除 外，生物都由 构成。三、合作探究： 1. 藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”请写出该曲中的生物 。 2. 观察下列物体说出哪些是生物，哪些是非生物。 小 猫（ ） 桌 子（ ） 人（ ） 机器人（ ）蘑菇（ ） 月季花（ ） 蝴 蝶（ ） 钟乳石（ ） 3. 生物与非生物最本质的区别是（ ） A、生物能动，非生物不能动 B、生物能长大，非生物不能长大 C、生

3、物有生命，非生物没有生命 D、生物能对环境有反应，非生物对环境没有反应四、拓展提升：1下列都是生物的一项是（ ）、太阳、岩石、空气 B、煤炭、石油、天然气 、金鱼藻、鲤鱼、河蚌 D、紫菜、牡蛎、鹅卵石2. 猫和鼠是我们非常熟悉的生物，以下是它们的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。（1）小猫长成大猫属于 。 （2）猫生小猫属于 。 （3）猫生猫，鼠生鼠，属于 。 （4）一窝猫中有白猫，黑猫和花猫，这种现象属于 。 （5）鼠听到猫叫，立即躲进洞里，这种现象属于 。五、当堂检测：1.下列属于生物的是（ ）A、生石花 B、钟乳石 C、机器人 D、珊瑚2.“离离原上草，一岁一枯荣。野

4、火烧不尽，春风吹又生”诗句说明生物具有（ ） A、能生长和繁殖的特征 B、能对外界刺激做出反应的特征C、遗传和变异的特征 D、能排出体内产生的废物特征3.下列不能反映出生命现象的是（ ） A、惊弓之鸟 B、饿虎扑食 C、日上三竿 D、落叶归根4.科学家通过实验发现，给作物播放音乐能提高产量。这说明生物（ ） A、生长需要营养 B、能进行生长 C、能排出废物 D、能对外界刺激做出反应5.下列哪项是所有生物都具有的共同特征（ ） A、通过光合作用制造有机物满足自身生存所需 B、吸入氧气，呼出二氧化碳C、对来自环境中的各种刺激能做出一定反应 D、生物都是由细胞构成的6. 观察是科学探究的基本方法，以

5、下说法错误的是（ ）A、科学观察要有明确的目的 B、观察要全面、细致和实事求是C、科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜、显微镜等仪器D、科学观察有时需要较长的时间，要有计划，有耐心7. 在四川汶川大地震前，当地许多蟾蜍成群结队地逃离灾区，这种现象说明生物（ ）A、需要营养 B、都能够生长和繁殖 C、能对刺激作出反应 D、都能运动9. 关于生物科学与人类的关系，下列不正确的观点是（ ）A、人们的生活处处离不开生物，所以我们应该学好生物学B、人类面临着一系列的生态环境问题，需要运用生物学解决C、生物学对人类产生着巨大的影响，每个人都应该提高自身的生物科学素养D、生物学是一门边缘的小科学，有相关的科学家们研究、发展和应用就可以了10. 下面列举的现象中，不属于科学观察的一项是（ ）A、夜间，偶然发现流星划破夜空 B、观察玉米种子的萌发过程，并做记录C、用摄像机拍摄昙花开花的全过程 D、用录音机记录某种鸟的叫声，并对叫声进行分析11.下列哪种生物体不是由细胞构成的（ ） 六、教师板书设计：第一节 生物的特征1.