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文档简介
1、圆柱的认识,鹿宜完小:自兴光,-平面图形,长方形,正方形,圆形,平行四边形,三角形,梯形,-立体图形,正方体,长方体,圆柱体,客家围屋,蜡烛,活动一:认识圆柱体 活动任务:讨论“圆柱体有什么共同特征?” 活动流程: 1、自主学习:仔细观察圆柱实物,思考它们有什么共同特征? 2、小组讨论:在组长的组织下,在组内交流自己的发现,并讨论形成小组共同意见。 3、展示分享:小组代表在全班展示分享。,圆柱,你还见过那些圆柱形的物体?,硬币,罐头,柱子,圆柱的上、下两个面是什么形状的?有什么特点?叫做什么?,圆柱的上、下两个面是大小一样的两个圆。,底面,底面,侧面,用手摸一摸圆柱周围的面,你发现什么?,o,
2、o,高,侧 面,圆柱的上、下两个面叫做底面。 它们是完全相同的两个圆。,圆柱有一个曲面,叫做侧面。,两个底面之间的距离叫做高。,绿色圃中小学教育网,侧面,O,O,圆柱两个底面之间的距离叫做什么?在哪里?有几条?,在生活中,圆柱的高会有不同的称呼。,厚,深,长,活动二:实验操作 活动任务:探究“把一张长方形的硬纸沿长贴在木棒上,快速转动木棒,观察有什么发现?” 活动流程: 1、自主学习:仔细观察圆柱实物,思考它们有什么共同特征? 2、小组讨论:在组长的组织下,在组内交流自己的发现,并讨论形成小组共同意见。 3、展示分享:小组代表在全班展示分享。,把一张长方形的硬纸贴在木棒上,快速转动,会转出什么形状?,以矩形的一边所在直线为旋转轴,其余三边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆柱,由此得到 以长方形的一边所在直线为旋转轴,其余三边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆柱,导练:,2、指出下列圆柱的底面、侧面和高.,3、指出下面图形中哪些是圆柱,一根圆木把它从中间截开,截面是什么形状呢?,圆形说明圆柱的底面是圆形,指出下列圆柱体的底面、侧面和高。,自我感知中学,1. 圆柱的高只有一条。 ( ),2. 圆柱两个底面的直径相等。( ),自我感知中学,3、上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。 ( ),底面:,侧面:,高:,底面,高,
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