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文档简介

1、0引言1、PPT学习交流1、了解祖国古代耳鼻喉科史和现代耳鼻咽喉头颈外科的形成、发展和现状。 2 .学习耳鼻咽喉头颈外科症状时，要从整体上看局部，从局部上回顾整体，从一点上考虑全面，从全面与各点相结合，使学习专业知识和临床各科知识有机结合。 【学习重点提示】，2，PPT学习交流，3，PPT学习交流，中国耳鼻咽喉头颈外科学发展史，历史回顾发展现状，4，PPT学习交流，耳鼻咽喉头颈外科学概念，临床医学二级学科耳鼻咽喉科学(otolaryngololood )。 目前发展为耳鼻咽喉头颈外科。 5、PPT学习交流，回顾历史，秦越扁鹊耳病已有独特认识的秦汉内难经中有耳鼻咽喉解剖、疾病等详细描述的东晋葛洪

2、肘后备急方中耳鼻咽喉疾病及治疗方法唐孙思邈千金要方对耳鼻咽喉疾病、呼吸道及食管异物有千金翼方门别类的详细论述明朝李时珍本草纲目提出了更多治疗耳鼻咽喉科疾病的药物。 清代医宗金监对耳鼻咽喉疾病进行了更详细的叙述，7、PPT学习交流、历史回顾，1906年北京协和医学堂附属医院成立5官科1911年独立耳鼻咽喉科出现新中国成立的专业人员有50人、8、PPT学习交流， 历史回顾1951年在北京和上海成立耳鼻喉科分会1952年中华耳鼻喉科学会总会在1953年成立了中华耳鼻喉科杂志创刊、9、PPT学习交流、历史回顾，随后相继召开全国学术会议，揭示上海第一医学院眼耳鼻喉科医院、北京市耳鼻喉科医院等新的学术理念

3、、新技术、新方法PPT学习交流、发展现状，2007年学科正式名称为中华耳鼻咽喉头颈外科分会目前在全国范围内的市级以上和多数县以上综合医院设置了耳鼻咽喉科、11、PPT学习交流、相关边缘学科、12、PPT学习交流，基础、应用基础和临床研究十分活跃： 1、客观2 .声损伤、遗传性聋、药物发展现状，13，PPT学习交流，3，前庭系统生理和病理研究。 发展现状，14，PPT学习交流，4，变应性鼻炎发病机制研究。发展现状、15、PPT学习交流、发展现状、5、鼻咽癌、喉癌发生发展分子机制及基因治疗探讨。 6 .人工耳蜗技术的应用。 16、PPT学习交流、7、FESS (鼻内镜外科技术)及其扩张领域的研究。

4、 8、OSAHS (阻塞性睡眠呼吸暂停综合征)的诊断和治疗研究。 发展现状，17，PPT学习交流，发展现状，9，头颈部肿瘤的功能性手术研究：如喉癌保持喉功能的各种手术。 10、颅底、颅侧底手术的基础和临床研究。 18、PPT学习交流，但受到学科发展不高、专业范围有限、投入不足等多方面因素的影响，学科发展仍面临严峻挑战。 学科步骤建设和技术人才培养任重而道远，19、PPT学习交流，如何学习耳鼻喉科？ 20、PPT学习交流、方法，学习临床相关学科、自然相关学科、现代医学相关学科如音响、力学、电子学、生物及生化、免疫学等。 从整体看局部，从局部看整体，从一点看全面，从全面联系各点，使学习专业知识和学习临床各科知识有机结合。 21、学习PPT沟通、学习方法、新知识

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